最重要的是，在他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)間點(diǎn)里，老人家已經(jīng)拿著人參走遠(yuǎn)了！

    正當(dāng)韓武捂心感痛時(shí)，藥室的門又被打開(kāi)了，走進(jìn)了慌慌張張的經(jīng)緯國(guó)，一看到韓武先是怔了一下，而后兩人不約而同的出聲：

    韓武，你看到一位德高望重的老人家了嗎？

    教授，你知道那個(gè)拿走我人參的老騙子是誰(shuí)嗎？

    又同時(shí)一愣，再開(kāi)口：

    老騙子？

    老人家？

    經(jīng)緯國(guó)看著一臉震驚的韓武，料想自己的表qíng也好不到哪去，不禁耙了耙頭發(fā)，失笑道：你看到我老師了？

    老師？韓武的心擂起了鼓，不禁想到那個(gè)老騙子還真是個(gè)人物不成？

    是，他脾氣有點(diǎn)古怪，是不是拿了你什么東西了？經(jīng)緯國(guó)笑問(wèn)，師父平常眼光挺高的，你是不是帶了什么好東西來(lái)藥室了？

    韓武努力壓下嘴角抽搐的沖動(dòng)，平心靜氣的將剛剛的qíng況向經(jīng)緯國(guó)說(shuō)了一遍，然后不等經(jīng)緯國(guó)做出什么指示，就收拾了一番藥室，向著經(jīng)緯國(guó)敬意的告了別，郁悶的回了宿舍。

    人參？拜師？

    坑人參用的技巧吧，還真能當(dāng)真，只希望經(jīng)教授看在自己是他學(xué)生的面子上，能適當(dāng)?shù)膸椭莻€(gè)不靠譜的老師給他點(diǎn)補(bǔ)償就好，當(dāng)然，最好還是能jiāo還自己的人參。

    韓武所不知道的是，他前腳剛踏出了藥室的門，后腳經(jīng)緯國(guó)的電話就響了起來(lái)。

    在經(jīng)緯國(guó)哭笑不得而又帶著一些別扭的自豪表qíng里，一個(gè)不在韓武計(jì)劃里的老師就這么產(chǎn)生了。

    經(jīng)教授？韓武接通了自己的手機(jī)，不解他前腳才出了藥室，怎么經(jīng)緯國(guó)后腳就給自己打電話。

    明天下午沒(méi)課吧？跟我去個(gè)地方。這句話如果分開(kāi)問(wèn)，就還真的有詢問(wèn)的意思在里面，但連在一起，實(shí)際只是一個(gè)事實(shí)告知而已。

    好。韓武識(shí)趣的應(yīng)承，只敢在心里吐槽幾句。

    掛了電話后，才想起經(jīng)緯國(guó)完全沒(méi)有提自己人參的事qíng不會(huì)就這么沒(méi)了吧？韓武狠狠皺了一下眉。

    回宿舍的途中，不巧偶遇了熟人丘銘和韓穎。

    丘銘看到韓武，像是也有幾分意外，頓了頓腳步，卻并沒(méi)有上前來(lái)和韓武打招呼的想法，韓武估摸不透他的意思，也沒(méi)有貿(mào)然上前去攀關(guān)系，只是站在五步之遙處微微送了個(gè)微笑過(guò)去。

    三人擦肩而過(guò)時(shí)，韓穎看著韓武露出的古怪神qíng，被韓武收納眼底，不覺(jué)心里納悶了一下，卻終究不明白她的那個(gè)表qíng代表了什么意思。

    回了宿舍，沒(méi)見(jiàn)著人，估計(jì)都還在上課，便翻出了自己的電腦，上線和兩只小狐貍的店主表示感謝，順便看看能不能再弄出一些好貨來(lái)。

    卻絕口不提他賣給自己的人參被人拗走了對(duì)于這位店主讓渡出來(lái)的（本是人家打算自留的）人參，韓武已經(jīng)感激不盡，并不想再用這個(gè)理由去弄一根更好的人參知足，他認(rèn)為這是自己最大的優(yōu)點(diǎn)。

    第二日中午才下了課，隨著人流要去往食堂的韓武，被半道殺出來(lái)的經(jīng)緯國(guó)給劫走了，直到跟著經(jīng)緯國(guó)上了他的那輛小寶馬，韓武才想起來(lái)要問(wèn)去哪。

    到了你就知道了！經(jīng)緯國(guó)賣著關(guān)子不說(shuō)。

    韓武悄悄撇嘴。

    經(jīng)緯國(guó)的車開(kāi)得很穩(wěn)，是他重生以來(lái)坐過(guò)的最穩(wěn)當(dāng)?shù)能嚕致房谔?，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)了紅燈就停，堵的最嚴(yán)重的時(shí)候，也不見(jiàn)他有一絲一毫的毛躁。

    這就是歲月送上的禮物韓武想到了自己所坐過(guò)的，那些小年輕們：麒麟開(kāi)得車，丘銘開(kāi)得車，乃至那位左維棠開(kāi)得車，不由暗暗感嘆，只有經(jīng)緯國(guó)最為穩(wěn)當(dāng)。

    十二點(diǎn)出的校門，直到將近一點(diǎn)半，兩人才到了目的地。

    是個(gè)熟地麒麟家所在的那個(gè)高門大院兒。

    韓武的好奇心被調(diào)到頂點(diǎn)的同時(shí)，心里又隱隱的有些明白了！但悄悄打量了一番經(jīng)緯國(guó)的神色，平和淡然的很，根本看不出什么道道。

    于是韓武也只好揣著兔子裝淡定，繼續(xù)板著自己清秀的小臉蛋，力求有一種平心靜氣的表現(xiàn)。

    一直默默觀察著韓武的經(jīng)緯國(guó)，不禁對(duì)自己老師的眼光有些另眼相看，韓武是個(gè)好學(xué)生，他一直是認(rèn)可這一點(diǎn)的。

    雖然沒(méi)有什么太高天賦，但是難得的是這樣的年紀(jì)里，沒(méi)有那些同齡人的急躁，只不驕不躁這一點(diǎn)就很難得了。

    而更難得的是，他能適應(yīng)自己這種枯燥古板的教學(xué)方法，而不是像其他學(xué)生那樣，天天叫囂著死記硬背是八股考試制度里的弊病！

    學(xué)中醫(yī)，做中醫(yī)的，最基本的就是得熟識(shí)所有的藥材和藥xing，這種東西什么投機(jī)取巧的方法都沒(méi)有。

    這一點(diǎn)，他還是從自己老師手里的棍棒下，才記牢的道理。

    但是，顯然，韓武不但深知這個(gè)道理，還運(yùn)用的很好。

    但，他倒是真的沒(méi)有想到，韓武的好，已經(jīng)好到能讓自己那個(gè)古怪異常的老師認(rèn)可了！

    26

    26、第二十六章

    你怎么在這兒？經(jīng)緯國(guó)領(lǐng)著韓武轉(zhuǎn)過(guò)玄關(guān)處，就看到了沙發(fā)上坐著的男人，滿是驚愕。

    而他身后的韓武除了驚愕以外，更多的是局促，莫名就升起了一種自己是主動(dòng)走進(jìn)了láng窩的小綿羊的感覺(jué)，想逃都難。

    左維棠似笑非笑的瞥了一眼縮在經(jīng)緯國(guó)身后，努力想降低自己存在感的韓武，反問(wèn)：我為什么不能來(lái)？

    是緯國(guó)來(lái)了嗎？宏亮的聲音從廚房里傳來(lái)，繼而從廚房里走出一個(gè)穿著花花綠綠圍裙的小老頭。

    老師。經(jīng)緯國(guó)立刻收斂了自己臉上對(duì)左維棠的不滿，他這老師說(shuō)脾氣怪，是一點(diǎn)也不過(guò)分，世家子弟中，那么多優(yōu)秀的小輩，卻誰(shuí)都看不上眼，唯獨(dú)對(duì)這個(gè)同樣不按常理出牌的左維棠另眼相看，還頗為贊許。

    時(shí)常指著他要自己學(xué)習(xí)，比著他說(shuō)自己古板不靈活。郁悶的經(jīng)緯國(guó)都不知道怎么才好。

    嗯！老頭甩了甩自己拿在手里的鏟子，那個(gè)小家伙帶來(lái)了嗎？

    帶來(lái)了。說(shuō)著將一直躲在自己身后，妄圖充當(dāng)隱形人的韓武給拎了出來(lái)，去，打招呼。

    老先生韓武支吾著開(kāi)口。

    叫什么老先生，拜師禮都收了，叫師父。老頭拍著自己花花綠綠的圍裙，嚷嚷著。

    韓武努力安撫著自己心里正要狂躁的幾萬(wàn)頭羊駝那能叫拜師禮嗎？那根本就是qiáng取豪奪！qiáng盜！qiáng盜！

    經(jīng)緯國(guó)則被這句話驚得神色微微窘迫，再看看韓武異常沉默安靜的側(cè)臉，不禁在心里猜測(cè)，老師不會(huì)是看上人家那個(gè)人參，為了那根人參才收徒的吧？

    不過(guò)，那到底是什么品相的人參？

    他這個(gè)學(xué)生，他是知道的，是個(gè)孤兒，按理說(shuō)，應(yīng)該是不會(huì)有什么太好的東西。

    魏叔，看著人家根本不想拜你為師??！坐在沙發(fā)上的左維棠，不動(dòng)神色的將在場(chǎng)的所有人的神色都收到了眼中。

    胡說(shuō)！魏老頭牛眼一瞪，滿是qiáng勢(shì)的說(shuō)：想拜在我魏國(guó)手門下的不知道有多少人呢？這個(gè)小子一定是高興傻了！

    來(lái)，小子，快叫師父。魏老頭cha著腰，聲音宏大的喊著。

    韓武聽(tīng)著老頭自稱魏國(guó)手，心里嘲笑這個(gè)名字土氣的同時(shí)，又覺(jué)得有點(diǎn)耳熟，卻一時(shí)想不起來(lái)在哪里聽(tīng)過(guò)，但看看老頭那氣呼呼的樣子，不禁在心里一怔！

    罷了罷了！反正他這一世無(wú)父無(wú)母的，有個(gè)師父好像也沒(méi)什么不好。

    老師想了想，改口跟著經(jīng)緯國(guó)一起喊。

    什么老師，你怎么跟緯國(guó)那個(gè)老古板學(xué)，叫師父。師父師父，既是師也是父，哪是老師二字可以替代的。老頭的脾氣顯然是個(gè)急躁的，你看看現(xiàn)在的社會(huì)變得，老祖宗的東西都丟了不說(shuō)，連著稱呼都改的亂七八糟

    師者，傳道授業(yè)解惑；父者，教子撫育練德。師父，遠(yuǎn)比老師叫著要親近，擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重。

    所以現(xiàn)在的老師，只授業(yè)解惑，卻從不教養(yǎng)子弟。

    老師經(jīng)緯國(guó)苦著一張臉喊道，老師真的是一點(diǎn)顏面也不給他留，從那么小的年紀(jì)開(kāi)始，早就叫習(xí)慣了，叫老師還是叫師父，在他看來(lái)，真的只是稱呼不同罷了！

    老師既是師也是父，他比誰(shuí)都認(rèn)可這一點(diǎn)啊！

    去去！別擋道。魏老頭不耐的推開(kāi)經(jīng)緯國(guó)，湊到韓武面前，上上下下的打量起來(lái)。

    韓武被看得毛骨悚然，卻還不敢抗議，只是縮著肩膀，乖乖的叫著：師父

    嗯！不錯(cuò)，不錯(cuò)！說(shuō)著，就揮著大掌往韓武身上招呼過(guò)去。

    魏叔，你是不是有什么東西糊了？一直看戲似的左維棠突然出聲，雙眼隱晦的瞄了一眼又一眼那雙定在韓武肩頭上的手。

    啊，我在煮菜呢！魏老頭大叫一聲，哧溜溜的刮著紅紅綠綠的風(fēng)，跑進(jìn)了廚房里。

    客廳里，韓武和經(jīng)緯國(guó)同時(shí)大聲嘆了口氣。

    噗經(jīng)緯國(guó)笑看韓武，你跟著嘆什么氣，你才第一次見(jiàn)老師，他的習(xí)xing你都還沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到十分之一呢！

    教授韓武立刻垮下一張臉，卻立刻被打斷。

    別，別！別亂了輩分，叫師兄吧！教授留著學(xué)校里叫。真沒(méi)想到你突然就成了老師的關(guān)門弟子了！老師自從大師兄轉(zhuǎn)戰(zhàn)了西醫(yī)外科，可是十多年沒(méi)有再收徒了??！經(jīng)緯國(guó)笑著拍拍韓武的肩膀。

    沒(méi)拍幾次啊，就突然涌起一陣針芒在背的感覺(jué)，經(jīng)緯國(guó)悄悄轉(zhuǎn)頭回視，看到左維棠yīn郁的眼睛，順著他的眼神，看到自己搭在韓武肩上的手，不由大大的皺眉他還真的起了心思？

    今天嫂不在。頂著經(jīng)緯國(guó)探視的目光，左維棠悠悠的說(shuō)了這么一句。

    韓武咂摸了兩下，不懂左維棠說(shuō)這句話的意思何在，但經(jīng)緯國(guó)已經(jīng)大變了臉色，沖口而出：那今天的午餐是全由老師掌廚？問(wèn)到最后，話里都帶上了顫音。

    不然呢？左維棠笑著反問(wèn)。

    經(jīng)緯國(guó)大驚，撇下了韓武，三兩步?jīng)_到了廚房，口里還叫著：老師，怎么能讓你來(lái)給學(xué)生做飯呢！我來(lái)，我來(lái)！

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