這時候周秀走了出來，深深地對黃老師鞠躬，“黃老師我跟您道歉，我承認我確實做的不好，請您以后不要再針對我了。”

    “我只是一個學(xué)生，以后還要在裕德繼續(xù)念書，我得罪不起您。”

    這話說得——敢情以后她要是出了問題，還要統(tǒng)統(tǒng)賴到他身上了？

    黃老師氣得哆嗦起來，“周秀，我再說一次！我沒有陷害你！”

    “憑什么這樣誣賴我？”

    他氣得課都不上了，當場到學(xué)校保衛(wèi)處調(diào)了監(jiān)控視頻出來。

    學(xué)渣們極力忍著笑，說完就溜回了教室，哈哈哈哈的捶著桌子大笑了起來。

    第14章

    老師都跑了，不上課了，24班的學(xué)渣們干脆也跟著一塊去湊了熱鬧。

    黃老師沉著臉跑到監(jiān)控室，調(diào)出月考當天的完整視頻，他看了一輪，越看臉色越黑，漸漸地黑如鍋底。

    學(xué)校保衛(wèi)處的監(jiān)控，跟學(xué)校貼吧上放的視頻并沒有很大的出入。所以……這盆屎還真扣他頭上了？

    黃老師迎上了學(xué)生們異樣的眼神，心里堵得厲害，面如黑鍋。

    他拷貝完監(jiān)控視頻，轉(zhuǎn)身忍不住冷嘲熱諷，從牙縫擠出冷笑：

    “你們還愣著干什么，不用上課？學(xué)習(xí)的事一點都不積極，這種事倒是積極得很！”

    “統(tǒng)統(tǒng)給我滾回去，上課！”

    只有周秀沒有興趣看監(jiān)控，早就回了教室，埋頭寫起了作業(yè)。

    月考完之后，全年級的學(xué)生閑了下來，私底下都在八卦這件事。傳得久了，貼吧的技術(shù)貼蓋起了高樓，輿論傾向于兩種可能：

    一、周秀自導(dǎo)自演了這出戲，被害妄想癥過于嚴重。二、黃老師栽贓陷害。反正總歸是24班自己人鬧出來的，24班一看就不是個正經(jīng)的班級，凈出這種糟心事。

    不如有空多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)火箭班，把精力放在學(xué)習(xí)上，早特么考清華北大了。

    徐卿翻了翻，用自己管理員的身份把這些亂七八糟的分析貼全刪了。

    杜飛揚氣得靈魂出竅，咬起牙來：“我說這種高高在上的語氣，特么地怎么這么熟悉？”

    “一看id，原來是火箭班的！”

    24班的學(xué)渣們看到這些帖子，整個班的人都不好了，恨不得捋起袖子到火箭班再干一架。

    當晚。

    黃老師把長達幾百個g的視頻拷貝回去，熬夜看完了，還找了專業(yè)的朋友一起分析。

    次日，他熬著一雙通紅的眼，冷哼一聲，跟周秀說：

    “監(jiān)控是被混亂剪輯過的，不完整，而且剪得很專業(yè)，有些水平。不過暫時排除你作弊的可能?！?/br>
    他重重地又哼了一聲。

    他拿著視頻一幀幀地播放，表情嚴肅地問了周秀一連串的問題，然后低頭在紙上打鉤打叉。

    周秀見老黃熬紅了眼、一臉滄桑的模樣。

    她放下了手中的筆，真心實意地說：“老師，這件事給您添麻煩了，我讓他們把那些帖子都刪了，澄清一下這件事之后給您道個歉。這件事情到此為止……”

    “太浪費老師的時間了。”

    黃老師一口氣險些沒提上來，“不行！”

    他咬牙切齒地說：“不能到此為止！”

    周秀看著黃老師，真心實意地說：“老師，我現(xiàn)在相信您不會做這件事?！?/br>
    花絮也說：“老師，我也愿意相信你！”

    學(xué)渣們這幾天已經(jīng)笑得夠夠的，面部肌rou酸痛了幾天，這一幕莫名地滑稽幽默：沒想到全年級都開始懷疑起老黃的時候，周秀卻愿意相信他。

    學(xué)渣們心思莫名復(fù)雜，捧著臉默默想：

    他們班到底來了什么活寶？

    過了一會，24班的學(xué)渣們看著周秀認真的表情，忽然一個接著一個地站起來，大聲地喊起來：

    “秀秀，你不愿意追究這件事，但我們要追究下去。”

    “老師，我愿意相信您！”

    “老師，我也愿意相信您！”

    “對不起，是我誤會您了！”

    現(xiàn)在已經(jīng)不單單是周秀個人的問題了，他們班居然還被外人集體嘲諷了，24班的同學(xué)別的長處沒有，唯獨特別護短。

    要解決完外面的事，再集中解決內(nèi)部矛盾。

    這一節(jié)課，老黃是黑著臉上完的。

    有這種信任，倒不如沒有！

    ……

    學(xué)渣們開始發(fā)動起自己的力量，尋找蛛絲馬跡。

    沒料到老黃卻點了火箭班兩個同學(xué)出來，其中一個就是陸靈珊，火箭班的尖子生們頓時愕然了……

    他們站了起來，擰起眉頭，不服氣地問黃老師：

    “黃老師，請問您這是什么意思？”

    老黃冷冷地哼一聲。

    “你們還是好好讀書吧！有這種時間管閑事，早就考到清華北大了?！?/br>
    過了半個小時，被點名出去的女生憤怒地回到了教室，陸靈珊表情淡淡的，倒是沒有看出什么。

    被叫出去問話的女孩，岳詩嘲諷地說：“24班的老師簡直是在侮辱人?！?/br>
    “什么證據(jù)都沒有，因為我跟周秀說過話，認定我給她塞了試卷?！?/br>
    “靈珊更加無辜，因為考前一天我跟靈珊碰過頭，所以他認為靈珊給我送了試卷。”

    火箭班的尖子生們震驚了，下巴都掉到地板了。

    他們整個班的人都難受了起來，宇宙級的碰瓷居然還特么來了……

    尖子生們：“？？？”

    “他們班的學(xué)生和老師腦子都有毛病嗎？”

    當天老黃編輯了一張技術(shù)分析貼，發(fā)到了貼吧，作為當事人對“月考”作弊事件的回應(yīng)。

    全年級的學(xué)生都去看了，看完紛紛給跪了。

    “為什么每個字我都認識，連在一塊我就看不懂了。這個技術(shù)貼寫得太爛，憤而出帖?！?/br>
    “已跪著看完，揮淚回去惡補數(shù)學(xué)邏輯和數(shù)學(xué)概率?！?/br>
    “臥槽，王炸，此處@謝神，跪請謝神把這些數(shù)學(xué)語言翻譯成人能看得懂的文字o(╥﹏╥)o”

    24班的學(xué)渣看了更蒙圈了。

    他們打開了老黃的回應(yīng)貼，看到了一堆表格。

    時間-邏輯分析表。

    地點-邏輯分析表。

    ……

    各種清一色的o、x、p。

    老黃解釋道：視頻已經(jīng)被非常專業(yè)的人士替代剪輯過了，不過不必擔心，數(shù)學(xué)邏輯足以擊破這一切的假象。

    他先用了一串密密麻麻的數(shù)據(jù)，綜合學(xué)校所有的監(jiān)控，邏輯分析出周秀監(jiān)控視頻被剪掉的部分，有誰在場，推測誰有可能給周秀塞了試卷。

    他接著再綜合月考前幾天的監(jiān)控視頻（陸靈珊遞試卷部分視頻已經(jīng)被刪除），又推測出陸靈珊拿到了試卷遞給岳詩。

    不過沒有幾個人能看得懂他寫了什么鬼東西。

    火箭班的學(xué)生一臉憤然，“？？？”

    “他們班老師欺人太甚，寫了堆亂七八糟的東西，賴在靈珊和岳詩頭上？”

    “靈珊根本就不認得周秀好么！靈珊給周秀塞試卷？呵呵——”

    “24班的老師怕不是找不到背鍋俠，任性甩鍋嘍？”

    “靈珊，你放心，我們絕不接受這樣的判決！”火箭班的尖子生接二連三被碰瓷，碰得都憤怒了。

    他們的眼里燃起了怒火。

    陸靈珊是整個年級男生眼里的女神，論家境、成績都好得能甩周秀幾條街，放眼看過去，找不出哪個比她更，她陷害周秀？

    周秀想出名想得瘋了吧！

    陸靈珊臉上的蒼白還沒有恢復(fù)，聽到同學(xué)們這么說，她點了點頭。

    ……

    24班熱鬧得簡直炸開了鍋。

    學(xué)渣們興奮又激動，懷疑又不敢相信。

    沒想到當初周秀隨口一說的話，居然變成了事實！雖然之前他們心里也覺得碰瓷的成份居多，但是喲呵——

    我們老黃也說是陸靈珊陷害周秀。

    學(xué)渣們跪著捧著老黃的帖子，問周秀，“秀秀，你給我們解釋解釋，這是什么意思？”

    周秀看了半天，才慢慢地說：“這個跟大數(shù)據(jù)有點關(guān)系，他用大數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計出各個事件發(fā)生的概率，預(yù)測行為。”

    “雖然貼吧上傳的那個視頻是不完整的，但學(xué)校其他地方的視頻監(jiān)控卻有可能是完整的?！?/br>
    “比如，互斥事件：花絮同一時間不可能既出現(xiàn)在a教學(xué)樓，又出現(xiàn)在b教學(xué)樓。

    對立事件：花絮如果不在學(xué)校里，就在學(xué)校外。他建立了一個數(shù)學(xué)模型，像在一個十字路口有交通指示燈，遇到紅燈停，遇到綠燈前行，推測出每個嫌疑人當時在哪里，誰最有嫌疑偷試卷、塞試卷?！?/br>