勞動(dòng)成果有人分享，是一件很開心的事。休思笑著看夏喬狼吞虎咽的把餐桌上每道菜都吃了個(gè)遍，心里覺得十分滿足，一頓飯完了，她想了想，說：“以后有時(shí)間就在家里自己做吧，也挺好?！狈孔永锒嘁稽c(diǎn)油煙氣，也會(huì)多一點(diǎn)人氣，才能有家的感覺。

    夏喬愣了愣，就眉開眼笑的說：“好啊。那尚老師要加油進(jìn)步哦?！?/br>
    休思橫了她一眼，算是接受了她的說法。兩人達(dá)成共識(shí)。

    一個(gè)多月很快就過去。休思包里常備的薄外套也派上了用處，四班的成績依然處于中段位置，語文也不見進(jìn)步，但是生物的平均分在第二次月考里增加了好幾分，休思每天早上都要讓同學(xué)們?cè)谠缱x前讀十五分鐘的生物，每天十五分鐘，還是很有成效的。夏喬也沒什么變化，在學(xué)校里跟個(gè)蚌殼一樣很少開口，跟休思一起的時(shí)候卻很樂意說話聊天，兩個(gè)人之間也親近起來，那一層因?yàn)槟吧嬖诘谋”〉母裟げ恢诤螘r(shí)消除了。

    原本就應(yīng)該是這樣的軌跡，XXX會(huì)開完，夏老爺子回來，夏喬就該回去了。可是，某天，休思接到了沈阿姨的電話，說是夏老爺子留京了。

    晚上下了晚自習(xí)，夏喬打開電視，正好是晚間新聞，休思就走過來，坐到她邊上一起看。電視屏幕上夏老爺子英偉的面容一閃而過，這是個(gè)嚴(yán)肅的老先生，精神矍鑠，一雙雙眼湛然有神，手中拄著一根黑色的手杖，在警衛(wèi)和眾人的簇?fù)肀Ｗo(hù)下走進(jìn)一座白色的標(biāo)志性建筑。

    看到久違的親爺爺，夏喬的臉色并不放松，手指在遙控器的背面點(diǎn)了幾下，隨口就說：“爺爺就留在B市了，南邊兒鄭爺爺也許會(huì)填補(bǔ)上空缺?！?/br>
    那就是南方軍區(qū)的一把手了。休思面不改色，很隨意很自然的問：“那夏爺爺這算是升遷了？”

    “算是吧。”夏喬很憂慮：“這下我可真是沒地方去了，尚老師，你要不要考慮繼續(xù)收留我？”

    “怎么會(huì)沒地方去？”休思不吃她這套，“你們?cè)瓉碜〉牡胤娇傔€在的吧。”

    “那里又不是自己家的房子，我們家本來就在B市。爺爺調(diào)走了，政府當(dāng)然要把房子收回去。”

    “那你要流落街頭了。”

    “您看我這樣子的，夠不夠資質(zhì)去賣藝耍猴？”

    休思裝模作樣的上上下下端詳了她一翻，搖搖頭，說：“不行，就你這小身板，別給猴耍就不錯(cuò)了?！?/br>
    夏喬聽了就哈哈的笑起來，很快樂的樣子。

    最后她當(dāng)然沒有到街頭賣藝被猴耍，休思看著她躲進(jìn)房間里，和沈清藝不知說了什么，大概十分鐘以后，夏喬走出來，把手機(jī)交給休思。

    沈清藝很抱歉的說：“休思，團(tuán)團(tuán)可能還要再麻煩你一段時(shí)間。她堅(jiān)決不肯跟她爺爺一起到B市來?！?/br>
    團(tuán)團(tuán)是夏喬的小名？倒是挺好聽的，休思看了眼坐在椅子上，捧著杯茶喝的夏喬，連聲說：“沒什么麻煩不麻煩的，我一個(gè)人住也很孤單，團(tuán)團(tuán)留這剛好可以陪陪我，沈阿姨你這么客氣我可不好意思了?！?/br>
    兩人又說了幾句，沈清藝大概是覺得自己孩子長大了，在她不知道的時(shí)間地點(diǎn)，因?yàn)樗恢赖氖虑殚L大了，她的心里在想些什么，她這個(gè)做mama的都猜不到了，這對(duì)一個(gè)母親來說實(shí)在是一件很失落的事情，沈清藝掛電話的時(shí)候，似乎有些悵然。

    休思沉默了許久，轉(zhuǎn)頭對(duì)夏喬說：“團(tuán)團(tuán)。”

    夏喬放下茶杯，斜了她一眼，說：“怎么？”

    “明天語文課上，你在全班面前做個(gè)演講報(bào)告，說說你的學(xué)習(xí)心得和感悟。”

    “為毛？”夏喬不滿的皺著眉，抗議：“我不要去?！?/br>
    “不去就把你打包運(yùn)到B市去?！毙菟家荒槻蝗菥芙^的模樣，乜著眼看她。夏喬不敢置信的瞪著她，伸出一根白白的手指，顫抖的指著她控訴：“你，你，好狠的心~”

    休思不理會(huì)，只是兇神惡煞的瞪大眼睛看著她：“說，去不去？”

    “……去?！?/br>
    休思頓時(shí)溫柔的笑起來，抬手輕輕的揉了揉夏喬的腦袋。

    既然夏喬答應(yīng)了，就不會(huì)潦草了事。果然，第二天語文課上，夏喬淡定的站在全班面前，板著小臉，一頓話說下來，條理清晰，主次分明，從學(xué)習(xí)方法說到答題技巧，從讀書心態(tài)說到讀書心得，該簡略的簡，該細(xì)致的細(xì)，語言激昂，鼓舞人心，內(nèi)容充足，扇動(dòng)士氣，若是她一層不變的表情能稍微柔和一點(diǎn)，稍微有激情一點(diǎn)，這一段報(bào)告都能直接傳上網(wǎng)當(dāng)做示范了。

    休思很滿意，第一次知道原來夏喬口才文采都這么好，一個(gè)晚上就能做到這個(gè)程度，連稿子都不用帶。直到后來某年某月某日，休思上網(wǎng)搜索面對(duì)考試減緩壓力的方法的時(shí)候，看到某市高考狀元在某地的演講視頻，其中有一段和夏喬說的一模一樣，一字不差……

    那個(gè)高考狀元名叫顧幸。

    再后來，休思說起這個(gè)，找夏喬興師問罪，夏喬無辜的眨著眼，說，“那個(gè)，本來就是我總結(jié)的，顧幸那家伙在我書桌上見到拿去用來著，不信，你打電話問她?！?/br>
    總之，抵死不認(rèn)。

    不過，休思不能預(yù)知未來，這會(huì)兒她是不知道這孩子剽竊了人家的成果的。

    說到學(xué)習(xí)，夏喬在六中開辟了一個(gè)時(shí)代，成就了一個(gè)不敗的神話，這方面，她是權(quán)威，短短十分鐘的講話，同學(xué)們異常興奮，睜著充滿了求知欲的大眼睛，一眨不眨的看著夏喬，把她說的話都認(rèn)認(rèn)真真的記了下來，之后數(shù)年，這一段記下的筆記都被當(dāng)做六中孩子學(xué)習(xí)的寶典，與其說有效，不如說是對(duì)權(quán)威的膜拜。

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