器靈：“你是不是小說看多了，世界上哪有什么系統(tǒng)。而且還是什么貪吃系統(tǒng)，你一天天在想什么。有這功夫你把空間里面的書好好看看不好的嗎。孺子不可教也，你這一天天氣的我又困了。我去睡覺了?！?/br>
    器靈說的好友道理的樣子。我竟然無言以對。于是乎我又間接性的喜歡上了學習，開始翻起空間里的那些書來。上課了我都不知道，還是激靈的胖子拍了我兩下我才反應我來。這節(jié)課可是班主任的課，如果不認真的話后果很嚴重的。

    看我回過神來王胖子小聲的跟我說：“我救了你，你該怎么報答我呀！”

    我：“你要什么呀？該不會要我請你吃飯吧！”

    王胖子：“好呀！好呀！”

    我：“額，你真會順桿子往上爬呀！行吧！防止你以后使壞晚上請你去吃自助吧！”

    王胖子：“??！又是自助，你請客就不會換一個地方嗎？”

    我：“就你這飯量我去別的地方怕我付不起錢。而且你以為請你吃自助我容易嗎，還得找新地方。你不知道多少自助已經(jīng)把你拉扯黑名單了嗎！”

    說這話就看班主任往我們這邊看了過來我趕緊老實坐著了，這要被抓個現(xiàn)行可就完了。可王胖子就沒那么好運了，他還沒反應過來怎么回事呢一個粉筆頭就飛了過來。這叫一個準直接打在他那圓嘟嘟的胖臉上。

    然后就聽見班主任那陰冷冷的聲音說道：“王凱旋，給我站起來。”

    王胖子目染的站了起來絕望的看了我一眼然后緊忙看向了老師。看著他這熊樣老師差點就氣笑了，在老師的心里王胖子最大的作用就是考完試他的排名能證明這個班有多少人。

    王胖子：“老師?！?/br>
    老師：“來，黑板上的這道題你得我解出來要不然，罰站，五公里跑，請家長任選一樣。”

    這三個懲罰對王胖子來說都夠他嗆的，有人說不經(jīng)常運動五公里可能跑步下來罰站又有什么的。那你要知道對于一個不常運動體重高達小三百斤的胖子站個兩節(jié)課是什么感覺嗎？不要說有些運動員的胖，有些是運動出來的身上都是肌rou，也別說相撲他們站倆三小時也拉胯。那有人會說大不了請家長被，那你家長一定很慣著你至少跟王胖子家里還說是這個樣子滴。至于他們家的教育方式嗎以后再說。

    看著黑板上的字，每一個字他都認識但連起來就是不知道什么意思的題他徹底絕望了。當我還在慶幸當中時就看見老師那慢慢翹起的嘴角我就有一種不詳?shù)母杏X。果不其然呀緊接著就聽見老師來了一句：“王凱旋不會，那么又糖糖來解答一下這道題吧！”

    我還是太年輕高興的有些早呀，不過還是得硬著頭皮站了起來吭哧癟肚不知道說什么了。老師看我這個樣子就知道我也不會，她也不耽誤時間就要讓我倆下課到辦公室研究三選一的選擇題了。這時候腦海里那個器靈又跑出來炸胡起來。

    器靈：“我累個去，就這題你都不會你還行不行呀！”

    我小聲說了一句：“你會你說說怎么解呀！”

    也不知道是我聲音不夠小還是老師耳朵太好使了，這句話被她聽了過去直接給她氣樂了。

    老師指著自己：“我出的題，你告訴我，我會讓我解？我不會我能出這題，我不會我能出這題，我不會我能出這題?！?/br>
    這話剛說完就聽見門外傳來一個中氣十足的聲音：“你不會你還出這題。你這老師怎么當?shù)?。?/br>
    老師先是一愣聽接她話這聲音這么耳熟呢。這時候那個人走了進來，老師看見這人趕緊就過去解釋。

    老師：“不，不是。王主任，那個是剛才學生太淘氣把我氣的。這題我在課堂上都不止講過一邊了。我自己怎么可能不會呢！”

    原來來的是教導主任，剛才這個王主任巡視個個班級紀律問題正好走到我們班門口就聽見老師在那喊我不會我能出這題。然后進順嘴來了這么一句，既然說話了不進來也不行呀！然后就進來了，老師在那解釋王主任就在一旁看著班級里的情況，正好看見我倆在這站著。

    聽老師解釋完他就問了到：“站著那倆學生你倆會這題嗎？”

    通過這段時間的打岔器靈早就告訴我了這題該怎么做了，于是乎我就把手舉了起來。

    王主任：“說?！?/br>
    我：“這題我能解出來?！?/br>