校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，將我們送了出去。

    我感謝了校長(zhǎng)的好心，但這個(gè)時(shí)候的我依舊很擔(dān)心。

    出來(lái)以后，我心里還有些暈暈乎乎，不過(guò)程云和這只妖獸保住了。

    只要他們兩個(gè)能夠平安，我也就沒(méi)有什么可以擔(dān)心的了，只不過(guò)接下來(lái)他們就要更加小心了，畢竟這里是人滿(mǎn)為患的校園。

    程云似乎是對(duì)于這個(gè)結(jié)果十分滿(mǎn)意，整個(gè)人給了我一種暖洋洋的感覺(jué)。

    這讓我感覺(jué)到十分的驚奇，以前的他不是這個(gè)樣子，這樣的他讓我感覺(jué)到十分的舒服，同時(shí)也十分的開(kāi)心。

    “以后你們就可以平安的待在學(xué)校里了?！?/br>
    程云嗯了一聲重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這件事情終于有了個(gè)著落，這是他們所期待的，還有什么不滿(mǎn)意的呢？

    第392章 談話(huà)

    校長(zhǎng)來(lái)這一出，我出去之后把這個(gè)事情跟大家說(shuō)了說(shuō)。

    聽(tīng)到校長(zhǎng)都感興趣起來(lái)，這件事情越來(lái)越有鬧大的情況，好像一時(shí)間所有的人都知道了關(guān)于小妖獸的某些秘密。

    如果沒(méi)有別的心思，校長(zhǎng)單純出于好心的話(huà)那就是萬(wàn)事大吉，可是畢竟人心隔肚皮，我見(jiàn)過(guò)太多表面一套背里一套的耍心眼?，F(xiàn)實(shí)的險(xiǎn)惡你永遠(yuǎn)不要掉以輕心，因?yàn)榭赡茉谀闵圆蛔⒁獾臅r(shí)候那刀子就能輕輕松松捅穿你的身體，給你最致命的打擊。

    思來(lái)想去的我因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的的幾句話(huà)心忐忑不安起來(lái)，不能安心地做自己的事情，連午休都是在床上翻來(lái)覆去的不能安心。

    “你到底是怎么了？”終于有人受不了我這樣的狀態(tài)，敲敲我的床鋪詢(xún)問(wèn)我。

    我不好意思地對(duì)他擺擺手，然后翻起身下床走到宿舍外面找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，一個(gè)人看著天空發(fā)起呆。

    有時(shí)候心情煩躁的時(shí)候就會(huì)一個(gè)發(fā)發(fā)呆理清楚一下自己的思緒，從中可以找到一種平衡，這樣我才不會(huì)這么焦慮了。

    正在我一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，旁邊不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，走到我身邊挨著我坐了下來(lái)。

    我抬頭一看是林心瞳，不由得看著她問(wèn):“你這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該是在休息嗎？怎么忽然到這來(lái)了？”

    “我去宿舍找你人不在，聽(tīng)程云說(shuō)你在這里所以過(guò)來(lái)了。對(duì)了，校長(zhǎng)為什么跟你說(shuō)那些話(huà)？”林心瞳詢(xún)問(wèn)道。

    這個(gè)我也不知道應(yīng)該怎么回答，畢竟校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的言談舉止并沒(méi)有什么不好的意圖，于是我吧把當(dāng)時(shí)的情形說(shuō)了一遍，希望林心瞳能夠比我更加敏銳的覺(jué)察出校長(zhǎng)的某一絲的意味不同。

    但是，林心瞳也是搖搖頭，說(shuō)道:“這么說(shuō)的話(huà)，校長(zhǎng)這看起來(lái)完全是好人的做派，的確不好判斷?！?/br>
    我不由得垂頭喪氣地低下頭，心想著難道真的是自己的胡思亂想，可是，為什么我還是覺(jué)得不能安心。

    看著我的臉色還是很沉重，林心瞳知道我還是不能放心，低頭默默想了一會(huì)兒，她想到一個(gè)方法。

    林心瞳猛地一拍我的肩膀說(shuō):“不如這樣，我在學(xué)生會(huì)那邊有幾位玩的比較好的朋友，他們的消息靈通，接觸的都是學(xué)校內(nèi)部的人，或許那邊能夠打聽(tīng)都什么。如果校長(zhǎng)最近準(zhǔn)備做什么不好的事情，也可以馬上發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    而且，林心瞳還告訴我她有一些相熟的老師，說(shuō)不定也知道一些事情。

    “那太好了，你趕緊去問(wèn)問(wèn)，弄清楚其中的意思，也就不會(huì)自己胡思亂想了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，連忙催促著她。

    “好，我有消息馬上聯(lián)系你?！绷中耐f(shuō)完馬上跑開(kāi)了。

    抱著不安我回去一直等著林心瞳的消息，大概到傍晚的時(shí)候，宿舍的門(mén)口有人來(lái)敲門(mén)，我欣喜若狂跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，果然是她。

    “怎么樣？”我側(cè)開(kāi)身子讓林心瞳進(jìn)來(lái)，隨后左右看看并沒(méi)有別人，馬上把門(mén)給關(guān)了起來(lái)。

    一關(guān)上門(mén)我迫不及待地問(wèn)她，一臉期待又擔(dān)心等著林心瞳的回答。

    林心瞳臉上有片刻的遲疑，矜持了一會(huì)兒她才說(shuō):“我問(wèn)了很么多人，可是并沒(méi)有打聽(tīng)到什么。校長(zhǎng)最近的生活還是一如既往，而且照他們的話(huà)來(lái)說(shuō)校長(zhǎng)似乎從來(lái)沒(méi)有什么違背德行的行為。也許，可能真的是好心呢？”

    我一時(shí)間也不知道該說(shuō)什么，內(nèi)心說(shuō)不上有什么失望的感覺(jué)，只是覺(jué)得這個(gè)答案和自己預(yù)想的也差不多?？紤]到林心瞳畢竟為我跑了一下午，于是我不好把臉色擺在面上，點(diǎn)點(diǎn)頭裝得釋?xiě)训臉幼诱f(shuō):“可能是我多心了吧，不過(guò)辛苦你了?！?/br>
    說(shuō)著，我給林心瞳倒杯茶送到她手邊，然后給自己也倒了一杯才繼續(xù)說(shuō):“小妖獸不是普通的事情，為了慎重起見(jiàn)，所以我才這么緊張。只要是不威脅到這其中，那就好辦了。”

    從另一個(gè)方面想校長(zhǎng)肯施以援手反倒是件大好事，將來(lái)是多了一重保障。

    只不過(guò)，希望這保障不是禍害就好啦。

    我忍不住暗暗祈禱著，慢慢喝了一口茶水，讓溫?zé)岬囊后w緩緩滑下了喉嚨。

    咚咚，這個(gè)時(shí)候，門(mén)外又傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。

    我放下杯子打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外是程心他們，還多了一個(gè)人河源櫻。

    “林心瞳是不是來(lái)了？”程心問(wèn)道。

    我沒(méi)回答直接沖里面示意，他馬上明白了過(guò)來(lái)，幾個(gè)人都進(jìn)到屋子里面。

    我等所有人都進(jìn)來(lái)，把門(mén)重新鎖好，隨后給他們都端了座自己才坐下來(lái)。

    “沒(méi)什么情況么？”聽(tīng)完了林心瞳的話(huà)，大家都有點(diǎn)兒沉默，大概和我想法一樣。

    這個(gè)時(shí)候，河源櫻清清嗓子，在得到大家的注意力后，一字一句說(shuō)道:“既然眼前并沒(méi)有什么事兒，那我們也不要瞎猜了，還是安心想想后面的事情?！?/br>
    說(shuō)到最近一句，河源櫻把目光轉(zhuǎn)到我身上，正視我道:“校長(zhǎng)的事情眼下不是最麻煩的事情，反觀你，最近你真的太心神不寧了。也許這件事讓你太緊張了，你最近要好好放寬心休息一下?！?/br>
    感覺(jué)到河源櫻這樣說(shuō)是為了我好，我沉默點(diǎn)點(diǎn)頭。最近因?yàn)樾木w不寧我已經(jīng)落下不少的課程，該靜心好好學(xué)習(xí)了。

    此事就這樣按下不再議論。

    只是，沒(méi)想到的是林心瞳打聽(tīng)的消息卻不知道給誰(shuí)告訴給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)知道之后不由得哈哈一笑，隨后就叫人把我叫了過(guò)去。

    “校長(zhǎng)?！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地看著校長(zhǎng)的臉。

    本來(lái)是背地里的事情被揭到人家面前來(lái)說(shuō)，擱誰(shuí)都會(huì)忍不住不好意思地一肚子的懷疑別人，搞不好校長(zhǎng)覺(jué)得自己是好心當(dāng)成驢肝肺呢。

    可是，我可真的是不是這個(gè)意思。但又不知道應(yīng)該怎么說(shuō)，解釋這個(gè)事情。

    “好好學(xué)習(xí)，別想那些亂七八糟的。我只不過(guò)是想著給你一些方便，沒(méi)想到讓你這么不安……說(shuō)這么多，意思就是這個(gè)事兒你不用擔(dān)心，我沒(méi)有惡意，你保證好自己的學(xué)習(xí)就可以了?！毙ｉL(zhǎng)最后言簡(jiǎn)意賅的告訴我。

    我點(diǎn)頭如啄米，畢竟我除了點(diǎn)頭實(shí)在是不愿意說(shuō)別的。

    第393章 幫助

    校長(zhǎng)的臉上充滿(mǎn)了慈祥，“放心，孩子們，還是我那會(huì)說(shuō)的，你們要以學(xué)習(xí)為重，不要太擔(dān)心這件事情，萬(wàn)事有我們?！?/br>
    校長(zhǎng)又和我們寒暄了幾句，但是我越想越是疑惑，百思不得其解，他為什么要趟這趟混水呢？完全沒(méi)必要的呀。

    我看著校長(zhǎng)慈祥善意的面孔心里暗下決心，這件事情一定有古怪，一定要先搞明白，校長(zhǎng)這么做的原因。

    “孩子們，我還有事情要處理，就不和你們說(shuō)了，我先走了，你們不要想了。校長(zhǎng)留下說(shuō)辭，大家和他招手再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身要走。

    我快步走上前去，直接走到他面前，攔住了他的路。

    校長(zhǎng)正要走，忽然眼前多了一個(gè)人，嚇了一下，末了又故作鎮(zhèn)定的說(shuō)，

    “孩子你這是干什么呢？難道剛才還有什么事情沒(méi)有說(shuō)清楚嗎？”校長(zhǎng)疑惑的問(wèn)道。

    他的眉梢低垂，眼睛稍瞇，小小細(xì)微的表情被我盡收眼底。

    我說(shuō)：“抱歉，校長(zhǎng)，那會(huì)的事情已經(jīng)說(shuō)明白了，現(xiàn)在我只想問(wèn)清楚您為什么要幫我們呢？你明明沒(méi)有必要的?！?/br>
    我絲毫沒(méi)有害怕，緩緩抬頭凝視著他問(wèn)道。

    校長(zhǎng)停了一下說(shuō)：“我?guī)椭约旱膶W(xué)生難道還要什么理由嗎？”

    這明顯是校長(zhǎng)找的理由，他越是說(shuō)不想說(shuō)，不想說(shuō)清楚，說(shuō)不明白，就越是有貓膩。

    我又說(shuō)：“校長(zhǎng)，您要是不想說(shuō)也可以，我們現(xiàn)在就把程云和小妖獸送出去，反正是外頭想找到他們的人多了去了?！?/br>
    校長(zhǎng)臉色頓時(shí)很難看，一下子被我這年輕孩子噎住了，他沒(méi)有想過(guò)我會(huì)這么膽大，竟敢直接頂撞師長(zhǎng)。

    “你這孩子怎么這么說(shuō)話(huà)。我好心幫你，你頂撞我！”校長(zhǎng)情緒激動(dòng)，不滿(mǎn)地說(shuō)著。

    “校長(zhǎng)，我如果惹你不開(kāi)心，我道歉。我沒(méi)有惡意，我只是想知道原因啊?！?/br>
    校長(zhǎng)看著我一臉誠(chéng)懇，他也沒(méi)有料到我對(duì)事情這么熱切想知道答案。

    對(duì)啊，他只是想知道原因，這又有什么錯(cuò)呢，他只是個(gè)孩子，別和孩子一般見(jiàn)識(shí)，校長(zhǎng)自己在心里這么想，臉上表情松了松。

    但是嘴上卻還在堅(jiān)持著說(shuō)：“我?guī)椭銈儾缓妹矗銈兌际俏业膶W(xué)生，你們有什么困難我就要幫助你們呀，這不是我應(yīng)該做的嗎，再說(shuō)了我也只是擔(dān)心他們的安全。”

    校長(zhǎng)神色之間帶有躲閃，明顯心里并不是這么想的，他肯定有他自己的原因。

    我還是神色不改，“校長(zhǎng)，你要是有什么難言之隱，我們也理解，畢竟有什么事情不和孩子說(shuō)也正常，反正他們留在這里不清不楚的，還不如送到外頭呢，我們現(xiàn)在就把他們送出去?！蔽铱此袂閲?yán)肅，又說(shuō)，

    “外頭自然有人對(duì)他們上心，我們還cao什么心呢，而且留在這里也不方便，就不給您添麻煩了。”

    我一邊假裝自己已經(jīng)鐵了心了，一邊起身就要送他們走。

    校長(zhǎng)見(jiàn)我還是如此堅(jiān)定，終于抿了抿嘴巴懊惱地說(shuō)：“等下！等下，你這孩子，你等等?！?/br>
    我聽(tīng)到他松口了，嘴角稍微笑了一下，他是要準(zhǔn)備說(shuō)了嗎？不這樣逼他他都不說(shuō)。

    “校長(zhǎng)怎么了呢？”我假裝不解的問(wèn)。

    他白了我一眼說(shuō)，

    “你這孩子，怎么非要打破砂鍋問(wèn)到底，我是真的有不得已的理由，既然你這么想知道，我就勉為其難地告訴你吧?！?/br>
    我緩緩的走到校長(zhǎng)面前，認(rèn)真的看著他。

    終于是要開(kāi)口了，不容易呀！

    “我?guī)椭銈?，留下程云和這只妖獸，其實(shí)是有我自己的原因?！?/br>
    我一聽(tīng)這回答和我在心里想的一樣，心里的大石頭終是落了地，頓時(shí)就松了一口氣，我就知道校長(zhǎng)怎么會(huì)突然這么好心呢，他平時(shí)是絕對(duì)不會(huì)插手這樣的事情。

    “校長(zhǎng)，那您究竟是有怎樣的原因呢，你快告訴我吧?！蔽壹鼻械貑?wèn)道。

    校長(zhǎng)平靜的看著我說(shuō)：“我之所以這樣做，留住小妖獸，是因?yàn)樾枰⊙F幫忙治療一個(gè)病人，這個(gè)病人對(duì)我很重要，不過(guò)，不是現(xiàn)在，就這些?！?/br>
    “病人？哪里有病人呢？這小妖獸還有這作用呢？”我沒(méi)忍住問(wèn)題脫口而出。

    心里更是疑惑，不是現(xiàn)在？那是什么時(shí)候呢？小妖獸究竟還有怎么樣的力量，我們現(xiàn)在所知甚少，根本不明白。

    校長(zhǎng)皺了皺眉頭，不悅地說(shuō)道：“好啊，你這小子怎么這么多的問(wèn)題?！?/br>
    我心里懊惱，這......的確是好像一下子問(wèn)多了。

    “不好意思，校長(zhǎng)?！?/br>
    他又接著說(shuō)，

    “你不需要知道這么多，知道這些對(duì)你也沒(méi)有什么用處，你只需要知道我留著它有用，以后會(huì)需要它救一個(gè)病人，可是不是現(xiàn)在，之所以不是現(xiàn)在，是因?yàn)椴坏綍r(shí)候，現(xiàn)在小妖獸的實(shí)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?/br>
    校長(zhǎng)一口氣說(shuō)出來(lái)，我被他說(shuō)的實(shí)在是懵了，但是好像又懂了。