大家伙？

    江時(shí)回頭看了眼還停留在原地的漁業(yè)船，了然。

    看來他剛剛試圖和海豚群交流的時(shí)候，這個(gè)小海豚就在附近。

    “是我，所以你能告訴我，你們的族群里到底發(fā)生了什么事嗎？為什么要集體自殺？”

    對(duì)于一個(gè)還未成年的幼年體來說，好像不太明白自殺的意義，兀自在水里轉(zhuǎn)了一圈茫然發(fā)問。

    “你說的自殺，是指我們要離開海洋嗎？”

    離開海洋？

    江時(shí)的眉頭頓時(shí)緊皺，海豚為什么會(huì)把自殺稱為離開海洋？

    但不等他發(fā)問，小海豚繞著他游了一圈后，再次開口，“所以你是mama說的，會(huì)來拯救我們的兩腳獸嗎？”

    聽到這個(gè)問題的第一秒，江時(shí)心里就升起了果然如此的念頭。

    他迫不及待再次追問，很快就從小海豚口中知道了大概事情。

    按照小海豚的描述，應(yīng)該是從半個(gè)月前，它們?cè)瓉淼臈⒌睾鋈挥窟M(jìn)了很難聞的氣味。

    族群首領(lǐng)雖然第一時(shí)間就帶他們遷徙，但那附近的海域都是那種難聞的味道，他們?cè)谥苓吅Ｓ蜣D(zhuǎn)移了將近一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)不僅找不到更合適的棲息地，身上也逐漸出現(xiàn)一些令他們無法解決的問題。

    海豚頭領(lǐng)在經(jīng)過一番抉擇，選擇離開。

    但是很快，在離開的途中，一條又一條海豚開始出現(xiàn)問題。

    小海豚說到這兒的時(shí)候，聲音還帶著懵懂茫然。

    “mama告訴我，她聽不到同伴的聲音了，逐漸的，族長(zhǎng)婆婆開始找不到方向，我們無數(shù)次偏離原本定下的航線，一次又一次闖入那些大家伙的下面，然后無數(shù)只同伴被攪碎去世……”

    江時(shí)一顆心緩緩下沉。

    小海豚水潤(rùn)的眼睛充滿疑惑，它不明白到底是什么改變了同伴的身體，讓整個(gè)族群都遭受了遭難。

    “我們?cè)诼飞嫌龅搅似渌?，然后一起往前，婆婆說，我們要找到離開海洋的路，才能拯救我們族群?！?/br>
    小海豚擺動(dòng)著尾巴，揚(yáng)起腦袋吐水，尚還稚嫩的聲音說出的話，卻讓周圍的氣氛都沉重?zé)o比。

    “我們游啊游啊，游了好久好久，我每天都能聽到同伴在喊很疼很難受，我看見好多同伴沖上了兩腳獸的地盤，我看見族群少了好多好多的小伙伴……我mama也去了，她游到了有好多好多兩腳獸的地方。”

    “離開前，mama告訴我，會(huì)有兩腳獸來拯救我們族群的，她讓我再等等，我等了好久才等到你?！?/br>
    “兩腳獸，你是來拯救我們族群的嗎？”

    小海豚看向江時(shí)的眼神中滿是期待。

    “江時(shí)先上船！”

    身后又一次傳來陳主任的聲音。

    小海豚也聽見了，它游過去看看漁業(yè)船，又看看江時(shí)，不知道想了什么，小聲叫了幾聲。

    再開口聲音里是止不住的失望。

    “你不是來拯救我們的兩腳獸嗎？你要走了嗎？”

    “不！我是?！?/br>
    江時(shí)想也沒想，幾乎是迫不及待的拋出這句話。

    他伸手抱了抱小海豚，用無比鄭重的語氣答應(yīng)它，“我和船上那些兩腳獸都是來救你們的，我們一定會(huì)讓你們重新回到原來的平靜生活?！?/br>
    得到確切答案，小海豚歡快的在江時(shí)周圍游起來。

    江時(shí)深吸口氣，開始仔細(xì)思考從小海豚這里得到的線索。

    能在很短的時(shí)間內(nèi)影響那么多生存在同一片海域的海豚，只有兩種可能性。

    第一：水源污染，醫(yī)療廢水也好，鍛造鋼鐵的廢水也好，都能在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)海洋水質(zhì)起到作用，然后影響那片海域生活的海洋生物。如果是這一種的話，想必那片海域里不止是海豚，還有其他生物也都遭了殃。

    第二：能夠影響海豚聲納的東西。海豚是通過超聲波交流的，小海豚說它mama聽見它的話，很有可能是海豚的聲納被什么東西破壞了。

    眼中晦澀不明，江時(shí)快速理清思緒，心中立馬有了計(jì)量。

    他摸摸小海豚的額頭，“那你還記得原先棲息的那片海域在哪兒嘛？”

    小海豚歡快擺尾，“當(dāng)然記得！我的記憶力可好了！”

    江時(shí)和小海豚商量好，由它帶路，帶漁業(yè)船前往出事的那片海域。

    他有種強(qiáng)烈的直覺，海豚群自殺的原因，就在那片海域上。

    讓小海豚跟緊他們的漁業(yè)船，江時(shí)這才讓陳主任將他拉上去。

    小船肯定是要不了了，等海豚群離開后，保護(hù)中心會(huì)安排人來回收。

    “江站長(zhǎng)你沒事吧！都怪我，我就不應(yīng)該讓你下去！”

    陳主任繞著江時(shí)轉(zhuǎn)了一圈，愁的臉皺成了一團(tuán)。

    江時(shí)安撫的朝他笑笑，“陳主任不用擔(dān)心，我沒事。”

    陳主任不說話，拿了毛巾給他，又催他進(jìn)船艙把潛水服換下來。

    收拾妥當(dāng)后，方才躁動(dòng)的海豚群已經(jīng)恢復(fù)了原先的樣子，只是他們依舊在不知疲倦的趕路，趕向那條未知的，不知道要怎么才能離開海洋的路。

    靜靜地盯著海豚群看了一會(huì)兒，他走向張柔。

    “張導(dǎo)，接下來的直播可能需要暫停，不過拍攝還可以繼續(xù)，但是不能是實(shí)時(shí)直播?！?/br>
    張柔有些意外的看他，見他臉色沉重的樣子，挑了挑眉，“接下來我們要去的地方有問題？”

    江時(shí)搖頭，“我還不能確定，但為了以防萬一，還是不要實(shí)時(shí)直播，萬一讓有心人知道我們的進(jìn)度提前應(yīng)對(duì)不太好?！?/br>
    張柔立馬就懂了。

    爽快點(diǎn)頭。

    “行，反正你是投資人，你都開口了，那我肯定要照做，不過直播那邊你去說。”

    “我們恢復(fù)直播后好不容易才能保持現(xiàn)在這個(gè)熱度，忽然又要暫停直播，節(jié)目組可承受不來那些粉絲的憤怒?！?/br>
    江時(shí)欣然答應(yīng)。

    從張柔手里拿回收音器走到直播鏡頭前。

    漁業(yè)船上自然不可能有吹風(fēng)機(jī)，就只用毛巾隨意擦了下頭發(fā)，現(xiàn)在還是濕漉漉的貼在額頭上。

    他隨手將頭發(fā)往后一擼，露出光潔的額頭，整張臉都露在鏡頭中。

    【啊啊啊啊啊好帥！】

    【這是要帥死誰?。　?/br>
    【嗚嗚嗚嗚我明明是來看動(dòng)物的，為什么最后會(huì)被江時(shí)吸引了全部注意力??！】

    【這個(gè)男人，真的隨時(shí)隨地都在放蠱！】

    ——

    “各位，有件事我需要提前跟你們說一聲?！?/br>
    “海豚自殺的后續(xù)會(huì)去到一些較為機(jī)密的地方進(jìn)行工作，直播不方便再繼續(xù)進(jìn)行，所以我們會(huì)暫停直播一天。”

    【？嗯？什么？暫停直播？】

    【等會(huì)兒，這才重新開播兩天，怎么又要暫停啊，什么地方能機(jī)密到播都不能播啊?！?/br>
    【就不能像之前撞見海豚自殺那樣，不能拍的東西把鏡頭轉(zhuǎn)開嗎？】

    后臺(tái)實(shí)時(shí)反饋的彈幕不算好。

    張柔連忙給江時(shí)打手勢(shì)。

    “我知道大家可能會(huì)有疑問，會(huì)不開心，但接下來的畫面確實(shí)不適合實(shí)時(shí)直播，但你們放心，我們依舊會(huì)進(jìn)行拍攝。”

    “拍攝下來的內(nèi)容我們會(huì)經(jīng)過專業(yè)剪輯后再放到相關(guān)平臺(tái)上播放。大家可以當(dāng)成番外觀看?！?/br>
    聽到這話，公屏的反對(duì)的言論才稍稍減少一些。

    為了安撫粉絲，張柔臨時(shí)想挑一些不怎么起眼的問題念給江時(shí)，讓江時(shí)回答。

    江時(shí)欣然應(yīng)允。

    “第一個(gè)問題，江江你是不是真的能和動(dòng)物對(duì)話，不然怎么你才和海豚接觸過，就要暫停直播，是不是從海豚那兒知道了些什么?！?/br>
    江時(shí)笑起來，眼睛始終盯著鏡頭，看上去格外真誠(chéng)。

    “建國(guó)后不許成精?！?/br>
    “第二個(gè)問題，江江按照你的判斷，你覺得讓海豚自殺的原因會(huì)和人類污染海洋環(huán)境有關(guān)嗎?！?/br>
    江時(shí)正了神色，“目前調(diào)查還沒有結(jié)果，我沒有辦法直接告訴你們是或不是。”

    “但我想說，不管何時(shí)何地，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，就是在保護(hù)人類自己。相信大家也曾看到不少魚肚子里有塑料，吃的海洋動(dòng)物能吃出一些塑料垃圾的新聞吧?！?/br>
    “愛護(hù)海洋環(huán)境就是愛護(hù)自己的身體?！?/br>
    “第三個(gè)問題，救助陸地動(dòng)物和救助海洋動(dòng)物有什么本質(zhì)上的區(qū)別嗎？環(huán)境上帶來的困難之類的？”

    “都是救助，沒有區(qū)別。但海洋環(huán)境確實(shí)會(huì)給救助帶來一定困擾……”

    這場(chǎng)問答并沒有持續(xù)多久，因?yàn)檫€擔(dān)心海豚的情況，江時(shí)快速作答，不過五分鐘就回答完張柔定好的十個(gè)問題，然后關(guān)閉直播。

    直播關(guān)了，但拍攝還在進(jìn)行。

    江時(shí)叫上陳主任一起進(jìn)船艙。

    “接下來那條海豚會(huì)帶我們?nèi)ズｋ嗳簵⒌暮Ｓ?。陳主任，待?huì)兒你讓船長(zhǎng)跟著小海豚走就行了?！?/br>
    陳主任有些意外，“你怎么知道它能帶我們?nèi)?？?/br>
    看他表情震驚，眼神在江時(shí)身上上上下下的打量，也不知道都腦補(bǔ)些了什么。

    江時(shí)連忙打亂他的胡思亂想，“網(wǎng)友不都說我能和小動(dòng)物們對(duì)話交流嗎，陳主任就往這方面想吧?！?/br>
    說完頓了頓才又道，“對(duì)于海豚自殺的原因，我目前有兩個(gè)猜測(cè)?！?/br>
    “海洋污染和機(jī)器污染，影響了海豚的聲納系統(tǒng)。”

    陳主任畢竟是專業(yè)的，一聽這話就反應(yīng)過來。