剛從窗口端出來(lái), 身側(cè)一個(gè)穿著高一校服的男生便要擠進(jìn)去。

    路息伸手扯了一把, 低垂眼道, 聲音沉：“沒(méi)看見(jiàn)人還沒(méi)出來(lái)，你急著投胎？”

    男生被拽了把, 縮了縮肩膀, 臉上滿是害怕。

    “沒(méi)事沒(méi)事?！蹦倔厦φf(shuō)：“我沒(méi)事，沒(méi)被撞到, 路息你放手，別這樣。”

    路息看她一眼，這才松了手。

    “我們走吧，路息，走吧。”

    好不容易勸說(shuō)路息離開(kāi), 木笙在路上對(duì)他說(shuō)著：“你別總這么兇，好嚇人，人家也餓啊?！?/br>
    “那撞到你怎么辦？”

    路息順手將她的餐盤(pán)端了過(guò)來(lái)，他只打了一份米飯跟菜，流動(dòng)性沒(méi)木笙的好。

    木笙無(wú)奈：“那不是沒(méi)撞到嗎?！?/br>
    “萬(wàn)一？”

    依誮

    “……那就撞到了再說(shuō)?！?/br>
    木笙語(yǔ)氣里透著儼然。

    路息嘖了聲，殷紅的唇角勾了勾，倒也聽(tīng)的進(jìn)去。

    許是路息個(gè)子高，氣場(chǎng)強(qiáng)，周?chē)妒菦](méi)人朝他這邊擠。

    一路順利地到了就餐區(qū)。

    施桃她們老早就找好了位置，木笙跟陸息一前一后地走過(guò)來(lái)，路息將兩個(gè)餐盤(pán)放在對(duì)面。

    施桃跟柯雪冰對(duì)視了眼，正欲說(shuō)話，忽的旁邊響起“砰”的一聲，展曲傳跟條快累的像條死狗似的，把三個(gè)餐盤(pán)放下來(lái)。

    “大小姐們，你們的飯來(lái)了?！?/br>
    施桃笑瞇瞇的：“謝謝啊，回頭改卷子給你多放點(diǎn)水?！?/br>
    展曲傳哼了一聲。

    幾人吃完之后，便邊逛著慢悠悠地往教室里走。

    這個(gè)時(shí)間冬寒還未徹底過(guò)去，涼風(fēng)一吹很讓人清醒，兩旁的桃樹(shù)跟應(yīng)春樹(shù)還枯黃著，不過(guò)隱約可窺見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠色。

    幾人走在小路間。

    “這學(xué)期我們晚自習(xí)是九點(diǎn)半吧？”施桃想起什么問(wèn)。

    柯雪冰：“媽呀，九點(diǎn)半之后才能回家，我得讓我爸爸mama來(lái)接我?！?/br>
    展曲傳自告奮勇：“沒(méi)事，小姐們，我護(hù)送你們回去?！?/br>
    施桃不屑：“得了吧，別到時(shí)候還得我保護(hù)你?！?/br>
    “……”

    好男不跟女斗，展曲傳氣得很，想證明自己似的，扭頭看向一直在旁沒(méi)說(shuō)話的木笙，眼光里透著殷切：“小木同學(xué)，你放學(xué)敢一個(gè)人回家嗎，要不我送你？”

    彼時(shí)所有人都看了過(guò)來(lái)。

    木笙愣了下，正欲拒絕，突然旁邊響起一道似笑非笑的聲音，語(yǔ)氣似是有點(diǎn)漫不經(jīng)心。

    “嗯，你試試？”

    “……”

    心里任何念頭瞬間全被打散的一干二凈。

    展曲傳神情一凜，慌忙搖頭：“不敢不敢了?！?/br>
    路息嗤了一聲。

    施桃與柯雪冰兩人對(duì)視偷笑著。

    到了教學(xué)樓里，熱氣瞬間撲面，木笙放下了頭頂?shù)拿弊?，小腦袋輕輕晃了晃。

    樓梯間有打鬧來(lái)來(lái)去去的學(xué)生，幾人走在邊上，在經(jīng)過(guò)拐彎處的時(shí)候，施桃不經(jīng)意瞥見(jiàn)慢悠悠地走在女孩身后的少年，正抬手將她跑進(jìn)衣領(lǐng)里面的一縷頭發(fā)提出來(lái)，黑睫攏下望著她，那張俊冽又張揚(yáng)的臉上此刻透著一抹柔。

    嘖。

    好他媽酸。

    回到教室，傍晚玻璃窗映著晚霞，教室里有同學(xué)們?cè)诖虼螋[鬧，像是對(duì)即將到來(lái)的晚自習(xí)充滿了熱情。

    木笙回到座位坐下，翻開(kāi)桌上白天老師講評(píng)過(guò)的寒假作業(yè)整理。

    路息拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)，托著下巴，看著她。

    木笙有點(diǎn)不自在，扭過(guò)頭來(lái)嘆氣：“你不學(xué)習(xí)嗎？”

    “都會(huì)啊?！?/br>
    路息答的挺隨意。

    “……”

    路息跟著哼笑了聲，坐好，乖乖拿出一本練習(xí)冊(cè)開(kāi)始看。

    木笙這才放心地轉(zhuǎn)回頭。

    晚自習(xí)的鈴聲打響，對(duì)于上晚自習(xí)新鮮感十足的同學(xué)們?cè)诔臭[了好一會(huì)，在陶軍推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)才逐漸安靜了下去。

    木笙耐心整理著白天留下的問(wèn)題，作業(yè)等等，遇到不會(huì)的，小聲去問(wèn)路息。

    路息便給她解釋。

    木笙發(fā)現(xiàn)，比在家里的學(xué)習(xí)效率還高了點(diǎn)。

    從第一節(jié) 的興奮，到后面的有些生無(wú)可戀，才一天班里同學(xué)就對(duì)晚自習(xí)的熱情降下去不少。

    于是一打鈴下課，班上不少同學(xué)都立刻起身，撒歡地往外面走。

    展曲傳收拾著書(shū)包，大聲喊：“路息，木同學(xué)，你們都走不走？”

    路息沒(méi)搭理，坐在一邊低著腦袋在打游戲，直到他旁邊的人起來(lái)后才肯收了手機(jī)。

    “……”

    展曲傳：得，我們不值得。

    走廊的樓梯間暗著，只有頭頂亮著燈，歡呼聲響徹整個(gè)高二。

    木笙背著書(shū)包小心走在邊上，避開(kāi)擁擠的人流，她身邊的男生忽然在黑暗中握住了她的手。

    木笙的手抖了下。

    想躲開(kāi)，卻被牢牢地牽著。

    好在走廊昏暗，很難注意到。

    木笙的心跳如擂鼓，同時(shí)又有種隱晦的刺激感。

    路息不聲不響地牽了她一會(huì)，直到出了教學(xué)樓，才松開(kāi)。

    人潮朝著校門(mén)口走去。

    路息從一開(kāi)始就打算先送木笙回家。

    走了一會(huì)，木笙發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，停了下來(lái)，說(shuō)：“你跟著我干嘛，咱倆不同路。”

    路息回：“先送你回家。”

    “我不用，有公交車(chē)?！?/br>
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