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“嘖,又不理人?!?/br> 頭頂落下一道低低的好聽(tīng)的聲音,含著笑。 木笙眼睛望著別處,卻又被他伸手捏住了下巴,對(duì)上了他漆黑明亮的眼睛。 “這么無(wú)情啊?!?/br> 木笙臉頰爆紅,不知是被他看的還是怕周?chē)丝吹?,忙向后仰戴著手套的手拍開(kāi)他。 “別動(dòng)我?!?/br> “動(dòng)都不能動(dòng)了,枉我當(dāng)眾跟你表白?!?/br> “你,你什么時(shí)候跟我表白了?!?/br> 路息低著眼睫,唇角勾著的笑容挺壞:“就唱歌,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?” “就你一直傻乎乎的低著頭,不知道我看了你多少次。” “……” 木笙不知該說(shuō)什么,只覺(jué)得呼吸又有點(diǎn)不暢了,怕被人注視,只想趕緊走。 但她的手還被他牽住,沒(méi)走得了。 “其實(shí)還有一句話(huà)沒(méi)說(shuō)?!甭废⒌膬x式感又上來(lái)了,語(yǔ)氣認(rèn)真:“但我覺(jué)得得當(dāng)面跟你說(shuō)?!?/br> 木笙抬頭,看到他一貫俊冽痞壞的面容這會(huì)神色認(rèn)真,盯著她,緩緩開(kāi)口說(shuō)道。 “路息的息不是休養(yǎng)生息的息,是生生不息的息。” 第55章 木笙,你怎么犯規(guī)? 他說(shuō)完這些, 木笙的呼吸都有些亂。 薄薄的霧氣自?xún)扇酥g升騰,飄散開(kāi)來(lái)。 安靜兩三秒之后,木笙垂下了眼睫, 想往前走。 這回路息沒(méi)有阻止,陪著她慢慢地走。 女孩低著頭, 半張精致的小臉被杏白色的圍巾遮住,睫毛晶瑩,沾著些因?yàn)闊釟舛鄢傻乃椤?/br> 睫毛掩住眼底的情緒,側(cè)臉一片沉靜。 手腕感受到輕輕的拉扯, 路息心神微動(dòng), 忽然伸手牽緊了她的小手,連同自己一起放進(jìn)了上衣口袋中。 木笙沒(méi)有掙。 周?chē)鞴馑囊? 人潮涌動(dòng), 卻仿佛有道天然的屏障, 將兩人與周?chē)囊磺卸几艚^開(kāi)來(lái)。 兩人間的氣氛有些靜謐。 到了公交站牌邊, 木笙站定之后, 才慢慢抬眸, 星子般的眼眸望著他,有些發(fā)悶的軟聲從圍巾里飄出來(lái)。 “你別送了, 回去吧?!?/br> 口袋里的手指很綿軟。 像團(tuán)軟軟的棉花糖。 路息忽然就有點(diǎn)舍不得松開(kāi)她。 他垂著漆黑的眼睫, 定定望了她一會(huì)后,忽然俯下身, 微微歪頭,薄唇湊近她耳邊,低低地問(wèn):“跟你說(shuō)的,你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)?” 少年執(zhí)著地看著她,倒影在旁邊廣告牌的兩團(tuán)影子仿佛親昵地交纏在一起。 周?chē)姓溶?chē)人狀似無(wú)意地朝他們看過(guò)來(lái)。 木笙小小地縮了下, 無(wú)奈手還被他牽住不放,心口嘆氣,眼珠看著一邊,悶聲:“聽(tīng)到了?!?/br> “什么,沒(méi)聽(tīng)清啊?!?/br> 一道慢悠悠的嗓音從頭頂上方響起來(lái),好聽(tīng),又帶了點(diǎn)又痞又壞的調(diào)子。 木笙試著掙了下手,卻被他惡作劇的握緊了。 男生的手指修長(zhǎng)又透著力量。 她的手被完全裹住。 “知道了。”木笙不得已再開(kāi)口,音調(diào)微微提高了點(diǎn)。 但因著害羞,還顯得有些糯。 “哦,知道什么了?” 路息語(yǔ)氣懶洋洋地再次反問(wèn)。 這個(gè)人。 眼看四周的視線(xiàn)越來(lái)越大,木笙臉頰一燙,盯著他,深吸口氣,一字一句開(kāi)口:“不是笙歌萬(wàn)里的笙,是生生不息的笙?!?/br> 周?chē)囊暰€(xiàn)都看了過(guò)來(lái)。 “……” 路息斂了原本臉上痞壞的笑容,神情難得的表現(xiàn)的有些怔。 恰好這時(shí)一輛公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),木笙趁著這空趕忙抽出手,轉(zhuǎn)身跑上了公交車(chē)。 等路息回過(guò)神,公交車(chē)已經(jīng)噴著尾氣走了。 木笙的心跳的還是很快。 睡前,木笙收到了路息發(fā)來(lái)的一條微信消息。 【你這個(gè)人怎么這么犯規(guī)?】 木笙血液沸騰。 元旦學(xué)校放了三天的假,元旦結(jié)束后日子過(guò)得很快。 這天英語(yǔ)課下,木笙正要合上書(shū)本,英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái),讓她跟她去一趟辦公室。 全班都看了過(guò)來(lái)。 木笙張了張口,跟路息對(duì)視一眼,然后起了身。 辦公室里。 “你上次參加的英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了,是一等獎(jiǎng),這是你的獎(jiǎng)品?!?/br> 英語(yǔ)老師將一張獎(jiǎng)狀與一本英文原版的《愛(ài)德華的奇妙之旅》一并給她。 木笙接了過(guò)來(lái),說(shuō)了謝謝。 英語(yǔ)老師帶著笑容:“我看過(guò)你的英語(yǔ)作文,寫(xiě)得很不錯(cuò),以后繼續(xù)加油,有這種比賽老師盡量都通知你,希望你能多多參加?!?/br> 木笙神色認(rèn)真地點(diǎn)頭。 回到教室里,看到木笙捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品,“嚯”了一聲。 “小木同學(xué),厲害啊你?!?/br> “這是什么?” 施桃跑過(guò)來(lái),翻著木笙的獎(jiǎng)品,厚厚的一本,全是英文句子,頭皮一麻,敬佩又敬而遠(yuǎn)之:“果然是英語(yǔ)競(jìng)賽?!?/br> “恭喜你啊笙笙?!?/br> 他們都很為她的進(jìn)步高興。 看得見(jiàn)的。 木笙眉眼彎彎,唇角上揚(yáng)說(shuō):“謝謝?!?/br> 下一節(jié)課的預(yù)備鈴打響,木笙坐下后,一只手拿起她放在桌上的英文原著,仔細(xì)地翻著。 木笙看過(guò)去,只見(jiàn)路息垂著眼睫,修長(zhǎng)的指尖翻了幾下頁(yè),清俊的側(cè)臉神情散漫,而后抬眼看她。 --