后者正似笑非笑地看著他，嘴角勾著一抹淡淡的弧度，可以看得出已經(jīng)注視他許久。

    見(jiàn)他回過(guò)頭來(lái)，韓也嘴角的笑意更濃了，最后不知道想到了什么，眼角都染上笑，而后無(wú)聲朝他說(shuō)：“霍霍好牛逼啊?！?/br>
    霍歌也笑，同樣用唇語(yǔ)回道：“就這？還有呢?！?/br>
    韓也眉梢一挑，他當(dāng)然記得還有什么，考第二嘛。他知道，但是他要假裝不知道：“還有啊，那——我全身心崇拜霍霍?！?/br>
    知道他在插科打諢，霍歌用唇語(yǔ)一字一頓警告：“去、你、的，別、想、賴(lài)?！?/br>
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    第41章 我愛(ài)學(xué)習(xí)

    馬雯倩離開(kāi)教室時(shí)把霍歌叫走了, 她這次主要是想找霍歌聊聊學(xué)習(xí)規(guī)劃的問(wèn)題。

    霍歌轉(zhuǎn)來(lái)的十中不論從硬件還是軟件都是青州一等一的。雖然以霍歌過(guò)去常年穩(wěn)占十中年級(jí)第一的寶座來(lái)看，這與本人的優(yōu)秀絕對(duì)不無(wú)關(guān)系。

    但從整體來(lái)看，十中招收的都是青州第一梯隊(duì)的生源, 學(xué)習(xí)氛圍不言而喻。再?gòu)?qiáng)的個(gè)體丟進(jìn)一潭死水也很難掀起風(fēng)暴。

    兩人仿佛又回到了霍歌剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)面。馬雯倩坐著, 霍歌垂著眼, 老老實(shí)實(shí)地站在她辦公桌前，連表情、站姿都和那時(shí)候如出一轍。

    馬雯倩不由好笑地?fù)u了搖頭才說(shuō)：“霍歌，雖然我是立青的老師, 但是站在客觀(guān)的角度來(lái)講，立青的教育確實(shí)很難帶給你實(shí)質(zhì)的幫助。你自己有體會(huì)到立青和十中的差距嗎？”

    霍歌猶豫了一下點(diǎn)點(diǎn)頭。

    馬雯倩見(jiàn)狀繼續(xù)說(shuō)：“高中的選擇對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要, 選對(duì)好的學(xué)校就像踩在巨人的肩膀上。當(dāng)然我相信你不論在哪所學(xué)校，都可以憑借自己的努力考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，但我認(rèn)為, 對(duì)你而言一般的好學(xué)校太可惜了。不過(guò)我也只是隨便說(shuō)說(shuō), 決定權(quán)在你自己手里。”

    霍歌盯著鞋尖看了兩秒, 而后微微思索一下說(shuō)：“老師, 您的意思讓我轉(zhuǎn)回十中嗎？”

    “我沒(méi)有這個(gè)意思, ”馬雯倩笑了笑，“我只是給你的學(xué)習(xí)提供多一種建議, 這都取決于你自己。我看你最近跟韓也相處得不錯(cuò), 他學(xué)習(xí)還有很大的進(jìn)步空間，你可以督促督促他, 當(dāng)給自己找個(gè)伴?！?/br>
    霍歌點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “還有, 別再抄作業(yè)了，我知道你都會(huì)，但抄作業(yè)是一種態(tài)度問(wèn)題?！瘪R雯倩說(shuō)，“你花個(gè)十分鐘去抄, 跟你再多花個(gè)幾分鐘自己寫(xiě)有什么區(qū)別，這幾分鐘能耽誤你干什么。”

    霍歌點(diǎn)點(diǎn)頭，思索須臾微微鞠了下躬：“謝謝馬老師，我聽(tīng)明白了?！?/br>
    見(jiàn)他態(tài)度端正，比之前配合了不少，馬雯倩也感到欣慰，笑著揮揮手：“行了，你回去吧?！?/br>
    回到教室，他的流水線(xiàn)工友們果然圍了上來(lái)，一個(gè)個(gè)對(duì)他開(kāi)啟了批判，口口聲聲要討個(gè)說(shuō)法。

    尤其張嘉逸，圍在他身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，然而面上卻rou眼可見(jiàn)的激動(dòng)。

    “我靠，霍歌，你好牛啊，將近滿(mǎn)分啊，我第一次見(jiàn)你這種超級(jí)學(xué)霸。”張嘉逸激動(dòng)得不行，“你知道嗎，你剛剛?cè)マk公室，好多其他班的人來(lái)看你。不過(guò)這次不是因?yàn)槟銕洑獾耐饷?，?jù)說(shuō)不少班的老師都說(shuō)咱們八班的轉(zhuǎn)學(xué)生以接近滿(mǎn)分的成績(jī)奪得了十班常年第一的寶座，大家都很震驚。畢竟我們這種學(xué)校誒，居然能出滿(mǎn)分這種事，多稀奇。”

    “行了行了，滾回去上課吧，”霍歌笑著推了他一下，雖然這份榮耀在十中早已習(xí)以為常，但他沒(méi)想到在立青會(huì)引起這么大的關(guān)注。

    看來(lái)大家雖然都是學(xué)渣，但對(duì)學(xué)霸還是由衷敬佩的。

    自從成績(jī)公布到現(xiàn)在，韓也的表現(xiàn)堪稱(chēng)乖巧，畢竟他從來(lái)不是安分的人，按照他一貫的風(fēng)格早就應(yīng)該黏上來(lái)了，然而現(xiàn)在卻仍然安靜地坐在座位上。

    霍歌走回座位，面朝韓也坐下：“你不會(huì)為了想耍賴(lài)躲我吧？”

    韓也意外地勾了勾眉，不知道他從哪兒冒出來(lái)的這奇思異想：“我什么時(shí)候躲你了？”

    霍歌問(wèn)：“那你今天怎么回事？”

    韓也也問(wèn)：“我今天怎么了？”

    被他這么反問(wèn)，霍歌頓時(shí)喉頭一噎，一時(shí)之間無(wú)言以對(duì)，甚至產(chǎn)生了一種微弱的想躲開(kāi)的狀態(tài)。韓也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他今天怎么了？沒(méi)怎么啊，不過(guò)就是沒(méi)像往常一樣一下課就來(lái)黏他。

    為什么他會(huì)產(chǎn)生在躲他這種想法？

    霍歌走了會(huì)兒神，韓也伸手在他眼前晃晃：“說(shuō)啊，發(fā)什么呆?！?/br>
    “沒(méi)事，”霍歌看他一眼，含糊地應(yīng)付了一句，轉(zhuǎn)回座位，“反正賭約別忘了就行?！?/br>
    韓也支著胳膊若有所思地打量他，忽而嘴角挑起一抹隱約的笑。

    接下來(lái)的日子霍歌把賭約精神貫徹到了生活的方方面面。

    每天放學(xué)回家監(jiān)督韓也把課本作業(yè)帶回家，每晚必須做完作業(yè)才能玩游戲。

    周末去網(wǎng)吧之前也必須把該做的作業(yè)和復(fù)習(xí)的功課完成。

    開(kāi)始的時(shí)候韓也雖然不習(xí)慣，但因?yàn)槭腔舾?，他從中感受到了一絲隱秘的樂(lè)趣。

    但時(shí)間一長(zhǎng)，一生放縱不羈愛(ài)自由的韓也漸漸感受到了天天學(xué)習(xí)的枯燥與乏味，偶爾會(huì)偷偷落下一些霍歌布置的功課。

    也偶爾會(huì)在作業(yè)寫(xiě)得不耐煩時(shí)，特批出門(mén)上網(wǎng)。

    起初他以為霍歌這種性格是不會(huì)同意的，誰(shuí)知道他只是淡淡看了他一眼就同意了。

    在霍歌越來(lái)越松弛的管束下，韓也漸漸又恢復(fù)了散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度。在房間里隨便刷了幾道霍歌給他的題之后，按耐不住地溜進(jìn)了他房間。

    以前因?yàn)榛舾璧某煽?jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，哪怕經(jīng)常看到他在做題，韓也也沒(méi)當(dāng)他多認(rèn)真，只以為是裝個(gè)樣子。

    現(xiàn)在有學(xué)霸光環(huán)罩著，瞬間就不一樣了。

    韓也往他床頭一倚：“你不無(wú)聊??？”

    “不無(wú)聊啊，你沉浸進(jìn)去的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快了?！被舾杵沉怂谎?，“刷題對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種愛(ài)好，會(huì)有成就感。”

    這話(huà)要是別人對(duì)韓也說(shuō)那就是裝逼，但霍歌對(duì)他說(shuō)那就是咱們霍霍真牛逼。

    韓也笑問(wèn)：“什么成就感？”

    霍歌把筆夾在人中上玩了一會(huì)兒，沉吟片刻說(shuō)：“大概，就是每刷完一道難題，把筆帽蓋上的時(shí)候都會(huì)有一種收刀入鞘的快感?！?/br>
    韓也想像了一下他的描述：“那把筆帽打開(kāi)呢？”

    霍歌微抬眉眼看他，拿在手里的筆在掌心利落打了個(gè)轉(zhuǎn)，而后他拿著筆站起身做出一個(gè)刺向他的動(dòng)作。

    等拿筆的手挨到他肚子上時(shí)，霍歌應(yīng)景地貼在他耳邊壓低嗓音說(shuō)：“你別怪我，我們兩個(gè)只能活一個(gè)，我也是逼不得已。”

    說(shuō)著直起身吹了一下筆尖，而后緩緩套上筆帽。

    韓也悶笑了兩聲，配合地緩緩倒下，嘴角含笑道：“我…需、要、人工、呼吸。”

    兩人對(duì)視間忽然笑出來(lái)，而后不知道戳中了哪根神經(jīng)，越笑越大聲，笑做一團(tuán)。

    笑完了兩人并肩仰躺在床上盯著天花板，霍歌問(wèn)：“下一次考試有信心考第二嗎？”

    “下一次期末考了吧，”韓也轉(zhuǎn)頭側(cè)向他，“年級(jí)第二不難，難得是超你這個(gè)年級(jí)第一?！?/br>
    大概是被他小看了太多次，霍歌這時(shí)候一點(diǎn)兒都不懂謙虛：“所以沒(méi)讓你超，就讓你考第二?！?/br>
    “嘿，”韓也伸手捏了一下他耳垂，“很自信嘛?！?/br>
    “是啊，一向的?！被舾枵f(shuō)著撥開(kāi)他的手，轉(zhuǎn)頭看了他一眼，“你有沒(méi)有想過(guò)你學(xué)習(xí)很有天賦，哪怕臨時(shí)抱佛腳，成績(jī)也能名列前茅，如果好好學(xué)，說(shuō)不定能一飛沖天?！?/br>
    他說(shuō)著又補(bǔ)充一句：“馬老師也說(shuō)你有很大的進(jìn)步空間，希望我督促你學(xué)習(xí)?！?/br>
    韓也沉默了一會(huì)兒：“你知道之前的年級(jí)第一是誰(shuí)嗎？”

    “誰(shuí)?。俊被舾枵f(shuō)，“不會(huì)是韓子樂(lè)吧？”

    韓也笑了，伸手過(guò)去撥撥他的手指：“你怎么這么聰明??？”

    “那你還不好好學(xué)，”霍歌順勢(shì)一把攥住他的手指，“他肯定在心里暗暗跟你較勁，你能不能爭(zhēng)點(diǎn)氣?！?/br>
    韓也哼了一聲：“我才不屑跟他較真。”

    霍歌也冷哼一聲：“弱者的借口。”

    韓也支起胳膊，作勢(shì)要掐他：“激我呢?！?/br>
    “沒(méi)有，”霍歌輕輕一聳肩，“實(shí)話(huà)?！?/br>
    韓也注視他兩秒，而后往床上一倒：“行?！?/br>
    之后兩人都沉默了一陣，韓也撞撞他胳膊：“你為什么這么愛(ài)學(xué)習(xí)，每天就看你在那里看各種題。”

    聽(tīng)到他的聲音，霍歌動(dòng)了動(dòng)面向天花板睜開(kāi)眼，正當(dāng)韓也以為這個(gè)問(wèn)題太過(guò)敏感想轉(zhuǎn)移話(huà)題時(shí)，他卻開(kāi)口了：“主要是因?yàn)槲覌尅！?/br>
    他像是沉浸到了回憶里，嘴角微微彎起一點(diǎn)弧度：“小時(shí)候她帶我嘗試過(guò)很多東西，企圖找到我的天賦所在，所以也被迫學(xué)習(xí)過(guò)很多不感興趣的東西。那時(shí)候我也很反感，表現(xiàn)出了抗拒，甚至?xí)冒l(fā)脾氣來(lái)抗議她。后來(lái)她大概也意識(shí)到了不對(duì)，所以暫停了這些嘗試。也許是為了彌補(bǔ)那段時(shí)間她對(duì)我的苛刻吧，即將步入一年級(jí)的那個(gè)暑假，她沒(méi)再逼著我學(xué)一些我不喜歡的興趣愛(ài)好，反而用那兩個(gè)月的時(shí)間帶著我到處玩了一遍。其實(shí)我對(duì)那段時(shí)間沒(méi)什么記憶，但總有幾個(gè)畫(huà)面特別清晰，腦子里總是能回想起一些片段。”

    “那時(shí)候我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)跟我差不多大的小男孩。我還記得我當(dāng)時(shí)穿了一條背帶牛仔褲，人人都夸我可愛(ài)。那個(gè)小男孩穿得破破爛爛的，我第一次見(jiàn)到穿得這么臟這么破的小孩。我不知道他家是做什么的，只記得當(dāng)時(shí)他在他爸媽工作的邊上吃飯，碗里就只有白米飯和咸菜，還有小半個(gè)水煮蛋?！?/br>
    “你知道他是怎么吃水煮蛋的嗎，很小很小地一口咬，然后再吃一大口米飯，夾兩根咸菜。也許當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他這樣子很奇怪也很搞笑，停下來(lái)看了他一會(huì)兒，然后手里拿著的東西不小心掉到了地上。他見(jiàn)到之后飛快地跑過(guò)來(lái)替我撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看他臟兮兮的模樣，一下子就推開(kāi)了他，然后他一不小心坐到了地上。他那時(shí)候的眼神我還記得很清楚，又圓又亮，還帶著點(diǎn)我當(dāng)時(shí)看不懂的茫然，然后怯懦地把手里的東西遞給我?！?/br>
    說(shuō)到這霍歌笑了一下，眼里閃了一點(diǎn)晶瑩：“然后這一幕被我媽看到了，她立馬過(guò)來(lái)教育了我兩句，然后把那小孩拉起來(lái)哄了半天。后來(lái)小孩爸媽也走來(lái)了解情況，知道事情后還一直安慰我沒(méi)事。他們一家人身上都臟兮兮的，那時(shí)候又是夏天，還有點(diǎn)酸酸臭臭的。但我現(xiàn)在還記得他們一家人的眼睛特別亮。”

    “等離開(kāi)那之后，我媽跟我說(shuō)這個(gè)小孩智力有缺陷，而且他不是不愛(ài)干凈，是因?yàn)楦改腹ぷ鳝h(huán)境比較臟，家里很窮，甚至買(mǎi)不起幾件衣服?？傊f(shuō)了很多很多，我當(dāng)時(shí)就被我媽說(shuō)哭了，心想怎么會(huì)有這么慘的事啊。然后我問(wèn)我媽要了壓歲錢(qián)，想幫助那個(gè)小孩。她那時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，如果直接給他們錢(qián)，會(huì)讓他們感覺(jué)自卑，而且也可能會(huì)讓人覺(jué)得靠博取同情可以隨隨便便獲得很多錢(qián)，所以不要這樣子?！?/br>
    “然后他帶我回家把我穿過(guò)的衣服，用過(guò)的書(shū)和文具一起給他送了過(guò)去。然后她對(duì)我和那小孩說(shuō)，昨天我不聽(tīng)話(huà)欺負(fù)了他，今天要罰我看書(shū)學(xué)習(xí)，問(wèn)那小孩愿不愿意陪我一起看。誰(shuí)要是學(xué)得好學(xué)得快可以玩玩具，穿好看的衣服?！?/br>
    霍歌的聲音驀地停了下來(lái)，而后背過(guò)身去，沒(méi)隔多久韓也聽(tīng)到了一聲壓抑的嗚咽。

    韓也也經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)刻，他知道有些時(shí)候安慰是徒勞。霍歌現(xiàn)在更需要的是一次傾訴和一個(gè)可以默默聆聽(tīng)的聽(tīng)眾。

    過(guò)了很久，久到韓也以為他是不是睡著了，霍歌又輕輕開(kāi)口了。

    他的嗓子有點(diǎn)啞，像是剛哭過(guò)：“大概我媽意識(shí)到了這件事給我的觸動(dòng)，后來(lái)她會(huì)有意識(shí)的帶我去看世界的不同面，一直很努力地去引導(dǎo)我，那時(shí)候也算是我的一個(gè)學(xué)習(xí)啟蒙階段吧?！?/br>
    話(huà)落片刻，霍歌沒(méi)再開(kāi)口，韓也往他那兒挪了點(diǎn)，輕輕揉了揉他毛絨絨的后腦勺，幾乎都不敢使勁：“那時(shí)候勇敢的小男生長(zhǎng)成了現(xiàn)在勇敢的大男生。”

    沉默半晌，霍歌忽地笑了出來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼眶還有點(diǎn)紅紅的：“你不是挺會(huì)安慰人的嘛，好像也沒(méi)李昌宇他們說(shuō)得那么一根筋啊。”

    韓也朝他挑挑眉，酷酷地歪了一下嘴角：“我是看對(duì)象的，一般人我不安慰?！?/br>
    “嗯，”霍歌說(shuō)，“我八班的?！?/br>
    作者有話(huà)要說(shuō)：　　韓也：我今天起改名叫學(xué)習(xí)，四舍五入霍霍愛(ài)的就是我

    第42章 想勾引你

    轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了期末, 由于上一次月考排名霍歌年級(jí)第一，韓子樂(lè)年級(jí)第二，所以他們這次考試座位是挨著的。

    本來(lái)兩人應(yīng)當(dāng)互相視而不見(jiàn)的, 但奈何韓子樂(lè)心理素質(zhì)之高, 竟然還能笑著跟他打招呼, 好像兩人是第一次見(jiàn)一樣。

    連霍歌都不由對(duì)他這種不要臉程度說(shuō)聲佩服。

    不過(guò)這種裝模作樣的招數(shù)，霍歌就沒(méi)輸過(guò)，見(jiàn)狀也神色自若地跟他打招呼, 就像第一第二名的初次碰面。