“小榆？找我有事？”

    ”有事?！痹谝黄鸷迓曋?，她大大方方地把他拉出了教室，向他說(shuō)出了自己今天中午的“計(jì)劃”……

    小榆在進(jìn)入初中后，就參加了廣播部，和成員輪流負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室的午間播報(bào)任務(wù)。歐陽(yáng)則是早她一年進(jìn)入了廣播部，他們兩個(gè)經(jīng)常搭檔，配合默契。

    今天，小榆在走進(jìn)廣播室前已經(jīng)和歐陽(yáng)商議了一個(gè)特別的“策劃”。

    “老師們、同學(xué)們：今天是2010年2月22日，星期一，歡迎收聽(tīng)新學(xué)期的第一次校園廣播……”

    她甜美清潤(rùn)的聲音響徹整個(gè)校園。在按照慣例念了一段新學(xué)期展望的發(fā)言稿后，她調(diào)整了一下呼吸，示意身旁一同在廣播室值班的歐陽(yáng)湛切入歌曲。隨著前奏音樂(lè)悠揚(yáng)響起，她對(duì)著麥克風(fēng)柔聲道：“接下來(lái)的這首歌，我想送給大家，也特別送給我的一位即將在這周過(guò)生日的好朋友——水木年華的《生命的意義》。小學(xué)的時(shí)候，我的這個(gè)朋友送給我過(guò)一幅畫(huà)，畫(huà)上是星空和焰火。這幅畫(huà)到現(xiàn)在我都掛在房間的墻上。我覺(jué)得，心中有星空和焰火的人，一定充滿勇氣和夢(mèng)想！希望我們每個(gè)人，都能在黑夜里找到光——迷茫時(shí)可以膽怯、但決不退縮！……”

    她給歐陽(yáng)使了一個(gè)眼神，兩人一起跑出廣播室，一路飛奔到教學(xué)樓下。早春微涼的風(fēng)拂向兩人青春的臉龐，陽(yáng)光淡淡地灑在了他們的身上。

    “走這條小路！這邊快！”歐陽(yáng)指揮道。

    “好！”

    小榆跑得急了，差點(diǎn)撞到小徑上伸出的一支梅花枝丫，幸好一旁的歐陽(yáng)湛眼疾手快地伸手撥開(kāi)了。

    “小心點(diǎn)看路！”歐陽(yáng)皺眉道，“你說(shuō)回頭孟老師會(huì)把找我們麻煩吧？”播音還沒(méi)結(jié)束，廣播員就跑了個(gè)沒(méi)影，怎么說(shuō)也是“違規(guī)cao作”。

    “怕什么？大不了被狠批一頓，開(kāi)除出播音部?！毙∮軡M不在乎地道，“再說(shuō)，一會(huì)這頭完事了，我們就快快跑回去收尾，不耽誤什么的。你要是怕，現(xiàn)在就回去唄！”

    歐陽(yáng)道：“我像那么不講義氣的人嗎？再說(shuō)，這可是為了穆澤！是穆澤??！”

    教師里的穆澤放下飯盒，憋紅了臉、捂住嘴站起身。

    剛才的他正在咽最后一口午飯，猛聽(tīng)到小榆為提前祝福自己生日播放的歌，又說(shuō)了一番感性的話語(yǔ)，他心思一亂，一不小心嗆住了。他退到教室最后面，面對(duì)墻角清起了嗓子。

    幸而這次的嗆咳不嚴(yán)重，他很快恢復(fù)了舒暢的呼吸。只是下意識(shí)地低頭，看見(jiàn)自己的圍巾上噴到了幾點(diǎn)蔬菜泥的殘?jiān)Ｄ鞘切∮芩退亩Y物，他平時(shí)都很愛(ài)惜的！他慌忙從書(shū)包里找紙巾擦拭，又覺(jué)得清理得仍不夠干凈，準(zhǔn)備去教室外的洗手間用水清洗。

    兜里的手機(jī)振動(dòng)起來(lái)，接通后是小榆氣息不穩(wěn)的聲音：“穆澤、穆澤！快看窗外！”

    “哇……”他聽(tīng)到一陣sao動(dòng)，好多人似乎都發(fā)現(xiàn)了樓下有什么了不得的場(chǎng)面，嘩啦啦一下子都聚集到了窗邊上。

    他有一絲緊張，又有一些莫名的期待地探出頭去。

    “穆澤——”

    小榆和歐陽(yáng)笑盈盈地抬頭看了看他，大力地招了招手。他們互相對(duì)了個(gè)眼神后，繼續(xù)跟隨歌詞和旋律打出手語(yǔ)歌：

    黑夜來(lái)臨是否感到孤單，

    獨(dú)自一人是否你會(huì)彷徨，

    這世界有多少這樣的你我，

    就讓我們彼此關(guān)愛(ài)。

    愛(ài)你的家人，愛(ài)你的朋友，

    用心去愛(ài)你的愛(ài)人，

    愛(ài)這個(gè)世界所有人們，

    這就是生命的意義。

    沒(méi)有人愿做離群之雁，

    誰(shuí)又愿靠向無(wú)人港灣，

    當(dāng)這個(gè)世界越來(lái)越冷漠，

    就讓我們相互關(guān)懷。

    愛(ài)你的家人，愛(ài)你的朋友，

    用心去愛(ài)你的愛(ài)人，

    在這個(gè)世界彼此溫暖，

    這就是存在的意義。

    ……

    這首歌的詞淺顯卻鼓舞人心，在小榆的手指“舞動(dòng)”下，更添脈脈溫情。

    在氣氛感染下，班上其他的同學(xué)有的也開(kāi)始模仿著打出歌詞，有個(gè)別的甚至邊打邊哭。

    手勢(shì)是否標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)也不重要，重要的是，這一刻穆澤切身感受到了同窗間發(fā)自內(nèi)心對(duì)他的善意、友愛(ài)。

    連向來(lái)孤僻的饒沁都靠近了人群，對(duì)著他伸手比出了歌詞：

    “沒(méi)有人愿做離群之雁，

    誰(shuí)又愿靠向無(wú)人港灣。”

    穆澤環(huán)視周?chē)袄锎巴?，皆是真摯的笑顏?/br>
    不能和他們一樣笑又何妨？笑是可以綻開(kāi)在心間的花。

    雁折翼、帆擱淺，心有所懼……

    但他已決意向前、一直向前！

    一直、一直、一直……

    第20章 太喜歡   【小榆和你在一起的話，我會(huì)為……

    歐陽(yáng)湛收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天, 給小榆打了個(gè)電話，約她周末去游樂(lè)場(chǎng)玩。

    雖然是暑假，但小榆已經(jīng)開(kāi)始了全日制的專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練, 只有雙休日還空一些。她的目標(biāo)是本市戲劇學(xué)院的表演系音樂(lè)劇方向。本來(lái), 在國(guó)內(nèi)，除了首都, 他們這個(gè)城市的戲劇學(xué)院就是綜合排名數(shù)一數(shù)二的, 而音樂(lè)劇方向更是這兩年的新興專(zhuān)業(yè)，一點(diǎn)也不比影視表演方向的考試難度低。雖然她從小到大已經(jīng)積累了豐富的從藝經(jīng)歷, 但也不敢掉以輕心, 藝考、校招, 那都是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，豈止是百里挑一，說(shuō)是萬(wàn)里挑一也不為過(guò)。

    --