程澈看了一眼，忍不住發(fā)笑，“妞妞要改做郵遞員了啊?！?/br>
    蘇珂瞥了他一眼，“你不幫忙？”

    程澈連忙說(shuō)，“幫幫幫，放著我來(lái)。”

    蘇珂的話仿佛是揮開(kāi)了一層薄霧，露出底下真實(shí)的樣子。

    廖杉這才發(fā)現(xiàn)，兩國(guó)逐漸變得緊張的關(guān)系已經(jīng)悄無(wú)聲息的影響進(jìn)日常中了，學(xué)校應(yīng)該是有接到上面的通知，保密資料室不再允許留學(xué)生們進(jìn)入，雖然看守的蘇聯(lián)老師還是假裝認(rèn)不出這一張張異于常人的東方面孔，睜一只眼閉一只眼的放行。

    圖書館里的圖書也不再允許留學(xué)生們隨意借閱，但上有政策下有對(duì)策，蘇聯(lián)同學(xué)會(huì)伸出援手。

    “不行，華人學(xué)生不能借書。”今天值班的圖書管理員是個(gè)六十多歲的蘇聯(lián)老太太，身形豐腴，耷拉著眼皮瞟了一眼廖杉，毫不客氣的這么說(shuō)著。

    廖杉撇撇嘴，還是昨天的莎拉波娃太太好說(shuō)話。

    她正準(zhǔn)備離開(kāi)，等改天莎拉波娃太太值班時(shí)她再來(lái)借書，后面一人把自己拿的書放到剛剛廖杉拿來(lái)的書上面，把這一大摞的書向前一推。

    “記我的圖書卡上?！滨U里斯對(duì)著圖書管理員說(shuō)道。

    廖杉詫異的看了他一眼。

    那老太太撩起眼皮看向他，重申，“華人學(xué)生不能借書?！?/br>
    “我是蘇聯(lián)人，不是華人?！滨U里斯不退讓，“我也要看書?！?/br>
    蘇聯(lián)老太太只好作罷，一本本登記好。

    鮑里斯抱起這一大摞的書往外走。

    廖杉猶豫了一下，還是抬腳跟了上去。

    出了圖書館，鮑里斯停下腳步，回頭看后面走得極慢的人，“喂，三，你是在學(xué)蝸牛爬嗎？”

    他說(shuō)著，朝廖杉走來(lái)，把抱著的書分了一半給她，“吶，你要看的書?！?/br>
    廖杉驚奇的看著他，果然不是她自作多情啊，只是這人不是總是考試時(shí)盯著他們這些留學(xué)生，就等著抓到有人作弊嗎？

    鮑里斯不好意思的撓了下臉，嘴硬道，“我只是不想你們因?yàn)榻璨坏綍?，考試作弊?！?/br>
    廖杉笑起來(lái)，“謝謝你！”

    除了學(xué)校里的這些變化，整個(gè)莫斯科的留學(xué)生們時(shí)不時(shí)還會(huì)被通知去上思想課，分批在學(xué)校沒(méi)有課的時(shí)候被集中到大使館進(jìn)行思想教育，再三被叮囑對(duì)外接觸時(shí)一定要注意自己的立場(chǎng)，不卑不亢，謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該對(duì)外國(guó)同學(xué)講的話不要亂講。

    “你們的言行不僅代表自己的觀點(diǎn)，更是國(guó)家立場(chǎng)的一種體現(xiàn)，你們的言談舉止必須要謹(jǐn)慎，先謀后定、三思后行?！?/br>
    “學(xué)生們不能只讀書，兩耳不聞窗外事那叫白專，人人都應(yīng)該自省，努力做到又紅又?！?/br>
    廖杉聽(tīng)著臺(tái)上人的講話，不由得恍惚，看來(lái)兩國(guó)關(guān)系是真的要惡化了。

    不過(guò)當(dāng)下她也有些顧不上這些了，從喀山飛機(jī)廠回來(lái)，廖杉就一直在趕自己還有一半沒(méi)完成的學(xué)習(xí)清單。

    不用考查、考試的科目廖杉在去飛機(jī)廠前都已經(jīng)學(xué)完了，現(xiàn)在她就在主攻那兩門高數(shù)課程，飛行器動(dòng)力學(xué)和計(jì)算傳熱學(xué)，每天學(xué)校和宿舍兩點(diǎn)一線，不是奔波在去圖書館的路上，就是在跑教研室找老師答疑。

    四月份的時(shí)候，廖杉感覺(jué)自己已經(jīng)有把握了，隨即向巴浦林洛諾夫教授提出申請(qǐng)，在其監(jiān)考下，廖杉一個(gè)人在教室里完成了這兩門功課的考試，成績(jī)還不錯(cuò)，依舊是滿分五分。

    七月，廖杉和其他分在巴浦林諾夫教授手下的同學(xué)一起參與主課飛機(jī)裝配工藝設(shè)計(jì)的考試。

    階梯教室前面坐了四個(gè)本專業(yè)的蘇聯(lián)老師，每個(gè)人看上去都很嚴(yán)肅，他們組成了考試委員會(huì)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行聯(lián)合考核。

    學(xué)生們一個(gè)個(gè)上去，結(jié)合自己在喀山飛機(jī)廠的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，每個(gè)人給出了一份飛機(jī)裝配工藝設(shè)計(jì)的報(bào)告，四位老師會(huì)根據(jù)這上面的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)提問(wèn)，有點(diǎn)像是論文答辯。

    “可以談?wù)勀阍诳ι斤w機(jī)廠了解到的飛機(jī)裝配過(guò)程嗎？”

    王川澤站在講臺(tái)上，鼻梁上架著一副銀色細(xì)邊金屬眼鏡，表情沉靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，“飛機(jī)裝配的過(guò)程主要分為以下幾步：零件、組合件、板件、鍛件，再到部件、機(jī)體，然后才是飛機(jī)。飛機(jī)結(jié)構(gòu)劃分成許多部件和可卸件后，在部件與部件間、部件與可卸件之間在結(jié)構(gòu)上形成了分離面……”

    廖杉坐在高處的椅子上，看了一會(huì)兒王川澤作答，教授們提出的問(wèn)題并不會(huì)太難，很快她又低下頭來(lái)繼續(xù)看自己的報(bào)告，在心里默背著。

    只是思緒不受控的小小跑偏了一下。

    他還挺適合戴眼鏡的。

    廖杉拉回脫韁的思緒，繼續(xù)背著飛機(jī)裝配工藝設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

    王川澤從四位老師那里接過(guò)自己的成績(jī)冊(cè)，一旁的巴浦林諾夫瞥了一眼，笑著說(shuō)了一句，“恭喜。”

    他接著喊出下一個(gè)學(xué)生的名字，“三——”

    廖杉大步走下去，朝著講臺(tái)走去，和王川澤擦身而過(guò)。

    她把自己的報(bào)告一份份遞給聯(lián)合考試委員會(huì)的四個(gè)老師，深吸了一口氣，再緩緩?fù)鲁觯樕蠐P(yáng)起淺淺的微笑，用流利的俄語(yǔ)說(shuō)道，“大家好，我叫廖杉，也可以叫我三，這是我在喀山飛機(jī)廠的學(xué)習(xí)報(bào)告。”

    一個(gè)金褐色短發(fā)的中年女人看了她一眼，提問(wèn)道，“能說(shuō)說(shuō)你在飛機(jī)廠了解到的飛機(jī)裝配的連接技術(shù)有什么嗎？”

    “當(dāng)然，”廖杉說(shuō)出了然于心的答案，“飛機(jī)裝配的連接技術(shù)包括鉚接、螺接、膠接和焊接。以機(jī)械連接為主，即鉚接和螺接，大量采用鉚接，并使用一部分螺栓連接，尤其是復(fù)雜和受力較大的地方主要采用機(jī)械連接……”

    廖杉在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的第二年隨著四個(gè)老師在成績(jī)冊(cè)上寫下數(shù)字“5”圓滿畫上句號(hào)。

    第57章 喘振

    八月， 印度在兩國(guó)邊境發(fā)生沖突，雙方產(chǎn)生武裝對(duì)抗，發(fā)生流血事件。

    印度無(wú)視華方的和平談判， 挑撥邊疆叛亂，蓄意挑起又一次嚴(yán)重的武裝沖突。

    留學(xué)生們即使身在蘇聯(lián)，也密切關(guān)注著這一事件。

    九月的一天， 整個(gè)蘇聯(lián)人民都聽(tīng)到了從收音機(jī)里傳來(lái)的塔斯社發(fā)布的蘇政府聲明。

    “邊境沖突是可悲的，西方某些集團(tuán)會(huì)趁機(jī)利用這一事件作祟……”

    程德霖氣憤的拍著桌子，“那是我們的國(guó)土，印度就是想要占我們的地盤， 難道還要我們拱手相讓嗎？”

    不大的房間里擠滿了人，留學(xué)生們聚集在程德霖和江文怡的宿舍里，七嘴八舌的討論著。

    胡俊明也皺眉，“蘇聯(lián)這又是什么意思？指責(zé)我們不該反抗？明明是對(duì)方先找事的！”

    “蘇聯(lián)真的變了……”江文怡蹙眉喟嘆。

    眾人一陣無(wú)言。

    他們?cè)贈(zèng)]有這么清晰的認(rèn)知到蘇聯(lián)的改變， 即使學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始對(duì)他們“留一手”， 路上遇到的一些蘇聯(lián)人也不再目光和善……

    一種無(wú)形的壓力籠罩在眾人頭上，讓人感到無(wú)比煩躁，鄭子昂揣揣不安的開(kāi)口，“我們還能繼續(xù)在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)嗎？”

    廖杉抱臂站在一旁， “學(xué)啊，我們還有更有危機(jī)感的學(xué)，有一天就學(xué)一天， 畢竟如果未來(lái)有一天會(huì)被趕走， 我們能帶走的就只有腦袋里的知識(shí)了?！?/br>
    一時(shí)間所有人被打足了雞血。

    “說(shuō)的對(duì)， 我們要往死里學(xué)！”

    “我要多抄一些筆記！”

    “我也要！今晚不睡了……”

    王川澤黑沉沉的眼睛隔著鏡片深深的看了廖杉一眼。

    10月1日， 莫斯科航空學(xué)院的老師和學(xué)生們私底下布置了教室，為留學(xué)生們慶祝他們國(guó)家建國(guó)十周年， 熱情的蘇聯(lián)人們讓留學(xué)生們內(nèi)心慰藉，緊繃的神經(jīng)和緩了些。

    收音機(jī)里磁帶轉(zhuǎn)動(dòng)著，《莫斯科郊外的晚上》這首歌先放了一遍俄語(yǔ)版，接著又放了一遍中文版。

    巴浦林諾夫教授還在喋喋不休展望兩國(guó)友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，贊不絕口的說(shuō)著華人學(xué)生是他教過(guò)最省心、最刻苦的學(xué)生了……

    鄭子昂松了口氣，悄悄和旁邊的胡俊明竊竊私語(yǔ)，“也許情況沒(méi)有我們想象的那么糟？”

    胡俊明點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情也隨著久違的鄉(xiāng)音歌曲放松下來(lái)。

    卓婭拉著廖杉，非要她表演節(jié)目，其他同學(xué)也跟著起哄。

    廖杉被推上前面的講臺(tái)上，她哪會(huì)表演什么節(jié)目，可這一雙雙眼睛盯著她，廖杉沒(méi)辦法，只好說(shuō)，“那我給大家表演一個(gè)詩(shī)朗誦吧?！?/br>
    她清了下嗓子，換成中文，抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)道，“空氣動(dòng)力學(xué)的基本原理是伯努利定理和牛頓定律。伯努利定理是指在穩(wěn)定的流體中，流速越快的地方壓力越低，流速越慢的地方壓力越高。牛頓定律是指物體所受到的合力等于物體的質(zhì)量乘以加速度……”

    蘇聯(lián)同學(xué)們茫然的眨了眨眼睛，雖然聽(tīng)不懂，但看廖杉?jí)阎炯ぐ旱哪钪@一定是個(gè)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)思想的詩(shī)歌吧。

    在廖杉背完原理后，大家十分捧場(chǎng)的熱烈鼓著掌。

    廖杉臉不紅心不跳的朝下面的同學(xué)們鞠了一躬，對(duì)不起，糊弄你們了。

    王川澤看著她，不禁失笑，心里有種滿到要溢出來(lái)的感覺(jué)，他怎么能不喜歡她？

    留學(xué)生們這邊一片熱鬧，他們不知道的是，與此同時(shí)，在故國(guó)舊土上，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正爆發(fā)著一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵。

    特意來(lái)參加建國(guó)十周年慶典的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人到達(dá)北市后，面對(duì)對(duì)方委婉表達(dá)的在邊境紛爭(zhēng)一事上希望蘇聯(lián)可以不幫忙、但不要添亂的請(qǐng)求，這個(gè)蘇聯(lián)人忍不住反駁，“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)印度，因領(lǐng)土爭(zhēng)執(zhí)而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是不值得的。不過(guò)是一些寸草不生的荒山，讓給他們不就完了，領(lǐng)土多5公里或者少5公里并不重要?！?/br>
    在場(chǎng)的華人都忍不住憤怒起來(lái)。

    “是他們先向我們進(jìn)攻的，越過(guò)邊境線，射擊了12個(gè)小時(shí)?！?/br>
    蘇聯(lián)人的心已經(jīng)偏了，“可你們沒(méi)有傷亡，印度死了兩個(gè)士兵?！?/br>
    道不同不相為謀，這場(chǎng)談話最終很不愉快的戛然而止。

    蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人十分惱火，一路罵到海參崴，“好斗的公雞！”

    十月底，邊境再次爆發(fā)更加嚴(yán)重的流血事件，蘇聯(lián)還是站在印度那邊。本來(lái)還期盼著兩國(guó)關(guān)系能夠緩和的留學(xué)生們這下徹底放下幻想了，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都沉默著更加努力的投入學(xué)習(xí)中去。

    進(jìn)入第三學(xué)年，學(xué)生們轉(zhuǎn)入副博士論文的選題了，留學(xué)生們本來(lái)以為會(huì)是導(dǎo)師出題，但等了一段時(shí)間后，巴浦林諾夫教授見(jiàn)到他們，只提了讓他們結(jié)合在喀山飛機(jī)廠的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，平時(shí)是否關(guān)注其他制造行業(yè)的新工藝、新技術(shù)可供飛機(jī)制造行業(yè)借鑒的，論文的選題需要靠他們自己平時(shí)的關(guān)注和思考來(lái)自行確立。

    廖杉從早到晚都在學(xué)校圖書館里查資料，午餐、晚餐有時(shí)候就拿個(gè)面包對(duì)付一下，直到深夜才離開(kāi)。

    畢業(yè)答辯是留蘇學(xué)子需要面對(duì)的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

    蘇聯(lián)的學(xué)位制度非常嚴(yán)格，副博士論文答辯要在答辯日期三個(gè)月前在蘇聯(lián)的報(bào)紙上刊登答辯通告，只有民眾們感興趣就都可以參加。同時(shí)，還要向蘇聯(lián)各學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的有關(guān)學(xué)者發(fā)出100份論文摘要。

    此外，作為答辯的前提條件，還必須在雜志上公開(kāi)發(fā)表兩篇以上的論文。

    廖杉決定一篇論文寫彈射座椅發(fā)展至今歷代迭代做的改變，她雖在飛機(jī)廠只是做一些包降落傘的工作，但也有觀察到同個(gè)廠房里工人們制作彈射座椅的過(guò)程；另一篇論文廖杉打算研究飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的喘振現(xiàn)象，她對(duì)這方面內(nèi)容還挺感興趣的。

    汽車也有發(fā)動(dòng)機(jī)，和飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)雖然原理相似，都是通過(guò)燃料將熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，但汽車發(fā)動(dòng)機(jī)往往采用活塞等往復(fù)式吞吐，而飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)工質(zhì)氣流朝一個(gè)方向流動(dòng)，就像是一個(gè)是河流，而另一個(gè)是海洋，現(xiàn)在她想做就是探索“海洋”。

    巴浦林諾夫教授更欣賞后一個(gè)選題，“我覺(jué)得你可以研究一下怎么施加人為作用，來(lái)主動(dòng)干預(yù)控制這種喘振現(xiàn)象，我想這會(huì)是個(gè)非常精彩的答辯選題。”

    發(fā)動(dòng)機(jī)喘振，其實(shí)通俗點(diǎn)說(shuō)就是發(fā)動(dòng)機(jī)咳嗽了，喘振是由壓氣機(jī)引起的發(fā)動(dòng)機(jī)工作異常，可以在很短時(shí)間內(nèi)造成機(jī)件的嚴(yán)重?fù)p壞，造成發(fā)動(dòng)機(jī)熄火、飛機(jī)停車，危害極大。

    在寫完彈射座椅的那篇論文，讓巴浦林諾夫教授看過(guò)后，廖杉就投到了雜志社，然后馬不停蹄的研究發(fā)動(dòng)機(jī)的喘振現(xiàn)象，開(kāi)始撰寫初稿。

    她做了很多表格分析，還畫了很多圖，渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)圖、多級(jí)軸流壓力機(jī)的橫剖面結(jié)構(gòu)圖、喘振發(fā)生的機(jī)理在不同情況下的圖示……

    廖杉不再僅限于在莫斯科航空學(xué)院的圖書館里找資料，在這里相關(guān)的書都被她看了個(gè)遍后，她又拓展到了莫斯科國(guó)立圖書館，在那里繼續(xù)查相關(guān)的資料……

    馬林斯基劇院里，程德霖挨著江文怡坐在猩紅色的柔軟座椅里，朝著坐在另一邊的王川澤說(shuō)，“咱們國(guó)家的文工團(tuán)還是第一次來(lái)蘇聯(lián)匯報(bào)演出吧？咱們可要好好給人捧個(gè)場(chǎng)的。”

    廖杉是從國(guó)立圖書館直接過(guò)來(lái)的，她被卓婭拽著一路小跑著進(jìn)了劇院。