第二塊兒壁畫(huà)順利的融入了墻面，烏玖馬不停蹄的去尋找第三塊兒，于是，這支離破碎的過(guò)往開(kāi)始變的連貫，隨著彩羽的出現(xiàn)，這大陸上開(kāi)始出現(xiàn)擁有智慧的獸形族裔們，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了那生長(zhǎng)在大川中的巨大圣木，開(kāi)始如受到感召一般走向它，在這個(gè)過(guò)程中，這群獸慢慢掙脫了獸形，開(kāi)始有了人類的姿態(tài)，這讓他們變的聰明，卻也讓他們的體制虛弱起來(lái)。

    當(dāng)這群曾經(jīng)的獸終于聚集在圣木之下的時(shí)候，彩羽從天而降，幻化成了姿容旖麗的美少年，被少年姿容震懾的獸們跪在他面前表達(dá)臣服，少年喜愛(ài)他們的聰慧，卻煩惱他們的脆弱，終于、他將自己化形的方法教授給他們，這群忘記了獸形的族裔終于得以在兩種形態(tài)中來(lái)回轉(zhuǎn)化，他們重新有了獸的敏銳與力量。

    這群擁有了人的聰慧，獸的敏捷跟力量的神奇族裔開(kāi)始在彩羽的帶領(lǐng)下，在圣木周遭墾荒，經(jīng)過(guò)數(shù)代繁衍，這里前所未有的繁華起來(lái)，彩羽將這里劃做了他的都城，被長(zhǎng)河大川分作兩半的都城，被稱為中都。

    很快，繁華的澤地中都引來(lái)了妖鬼的覬覦，它們從地下爬上來(lái)，妄圖占據(jù)這片豐饒繁華之地。

    彩羽帶著一眾獸裔跟妖鬼作戰(zhàn)，為了增強(qiáng)獸的戰(zhàn)力，他教授他們吸取妖鬼生魂增強(qiáng)戰(zhàn)力的方法，終于，將妖鬼趕回了地下，彩羽在妖鬼消失的四片地域，設(shè)立了四座封印塔，分派人手看護(hù)，最終，那里變成了四座拱衛(wèi)中都的新城，那便是環(huán)繞著澤地中都的四座郡城的由來(lái)。

    彩羽派親信的羽族管理這四座郡城，讓他們像這自己這般，征召獸裔為仆從，于是，新的追隨者開(kāi)始出現(xiàn)，新興的族裔開(kāi)始以下仆的身份，獲得珍貴的繁衍的機(jī)會(huì)。

    故事至此戛然而止，烏玖回收了最后一塊壁畫(huà)，當(dāng)那畫(huà)片被墻壁吸收后，整面墻壁將剛剛的畫(huà)面重新串了起來(lái)，宛如轉(zhuǎn)動(dòng)中的走馬燈，當(dāng)全部的畫(huà)面順序核對(duì)無(wú)誤，烏玖聽(tīng)到了空氣中傳來(lái)一聲開(kāi)鎖后了輕響，他扭頭看相身后的回廊，卻發(fā)現(xiàn)，那剛剛看起來(lái)仿佛沒(méi)有盡頭的回廊消失了，一道普通的木質(zhì)大門出現(xiàn)在他眼前。

    第46章第四十六章

    46

    烏玖跨過(guò)那平平無(wú)奇的木門,眼前的場(chǎng)景突然變的開(kāi)闊起來(lái)。

    逼仄的回廊消失了，取而代之的是一座富麗堂皇的殿宇,光亮帶來(lái)了安心的感覺(jué),讓剛剛身處幽暗中的烏玖心下一定，想來(lái)此番，他算是順利過(guò)關(guān)了。

    烏玖在殿中站定，立刻舉目四顧，尋找戎驍?shù)纳碛?，可惜，入目皆是跟他年齡相仿的稚童，卻見(jiàn)他們或坐或臥，人手一本書(shū)冊(cè)，正看的認(rèn)真，闊大的殿宇中有擺放好的軟塌跟桌椅，讓他們?cè)谧钍孢m的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

    烏玖的突然出現(xiàn)打破了殿宇中原本的寧?kù)o，立刻有幾道目光向他掃來(lái),烏玖泰然的跟他們對(duì)視,不卑不亢的道：“請(qǐng)問(wèn)這是哪里？”

    一眾人聽(tīng)到他的提問(wèn)全都露出驚訝之色來(lái),甚至有人開(kāi)始指點(diǎn)著他竊竊私語(yǔ),烏玖將一眾人的反應(yīng)盡收眼底，面上絲毫不變。

    最終,還是離他最近的一名七八歲的小男孩兒排眾而出,用清亮的語(yǔ)調(diào)道：“這里是中都的圣木核心,亦是我輩研讀賢者教誨的地方,你是誰(shuí)家的孩子？怎么連這些都不知道”

    少年瞪著幼而圓的眼睛，好奇的看著烏玖，他一頭亮紅色的頭發(fā)，看上去十分活潑，精致的面孔更勝白熠屋中的那只小白羽。

    烏玖看向他正要開(kāi)口答話，忽聽(tīng)一個(gè)聲音道：“征召早已結(jié)束，看他那服色發(fā)色，哪點(diǎn)像是上階羽族模樣定然是個(gè)下階部落的闖入者，阿然，你莫要同他搭話?！闭f(shuō)著，就見(jiàn)一名留著童子頭的紫發(fā)男童大步上前，將剛剛回話的那名男孩兒拉到身后。他面容同樣不俗，習(xí)慣性的微微仰頭，一副不可一世的高傲模樣，沖著烏玖嗆聲道“快說(shuō)，你是如何進(jìn)來(lái)的?。俊?/br>
    他的質(zhì)問(wèn)聲將周圍的男孩兒全都引了過(guò)來(lái)，所有人站在那兩名男童周圍，頗有聲勢(shì)的開(kāi)始發(fā)難。

    “他是如何能連闖三關(guān)的？”先是有人發(fā)生質(zhì)問(wèn)。