李競順利接到球的同時，張鐵楠的腳踩在了趙自豪的腳上。

    趙自豪發(fā)出痛苦的喊聲，在所有人失神的瞬間，李競帶著痛苦的表情投籃入筐。

    這是好兄弟，用自己的疼痛為他爭取來的機會，他不敢，也不能分神。

    他幾乎是含著眼淚，投出了那一球，球進(jìn)了，全場都為之動容。

    誰也沒想到，全校最著名的渣班，面對五班，竟然如此頑強！

    也有人質(zhì)疑，為什么裁判沒有吹犯規(guī)，十班的學(xué)生已經(jīng)各個帶傷了。

    五班學(xué)生下手太黑，可顧曦知道，這就是殘酷的現(xiàn)實。

    五班的學(xué)生是賽場老油條，他們每一個動作都剛好卡在那個點上，算不上犯規(guī)。

    老三扶起了趙自豪，顧曦已經(jīng)舉手，她要申請換人，趙自豪已經(jīng)受傷了。

    可趙自豪清楚，十班沒有替補，如果他下場了，將會是四打五的局面。

    他沖著顧曦?fù)u頭，這是顧曦第一次，沒有站在他的一邊。

    沒有一種勝利，可以建立在以她學(xué)生身體安危為代價的基礎(chǔ)上。

    顧曦堅定地朝裁判席喊：“十班換人！”

    第41章 渣班不渣

    趙自豪是被十班學(xué)生扶下來的, 他的臉上寫滿了不甘心。

    身體已經(jīng)到達(dá)了極限，剛剛那一腳，張鐵楠已經(jīng)盡可能在維持身體的平衡，在收著力道。

    腳背上的疼痛鉆心蝕骨。

    顧曦第一時間蹲下查看他腳背的情況, 校醫(yī)也拎著藥箱趕了過來。

    眾目睽睽之下, 趙自豪捂著不肯脫鞋。

    大家還以為趙自豪在害羞，笑鬧的聲音, 在鞋子脫下來的瞬間戛然而止。

    血染紅了趙自豪的襪子, 原來他不是怕羞, 只是脫下來的那個瞬間，太疼了。

    疼到他倒吸一口涼氣，兀自忍著淚。

    校醫(yī)麻利地替他剪開了襪子, 露出的傷口觸目驚心，大片的腳背都已經(jīng)破皮了。

    校醫(yī)嘆了口氣, “還好, 沒有傷到骨頭, 只磋商了軟組織, 具體的還得馬上去拍個片子?！?/br>
    她的話，無異于宣告趙自豪這場比賽只能打到這里。

    誰來替上去，成為了全場焦點。

    看熱鬧的同學(xué)代入到自己, 捫心自問, 這種時候上場基本等于“挨揍”。

    比分已經(jīng)拉得如此之大，上與不上新的人, 差別不大。

    十班不可能翻身了, “保命”要緊，又不是傻子，一個比賽, 干嘛弄得自己慘兮兮的。

    就在眾人都以為十班沒人迎戰(zhàn)，接下來的比賽要四打五的時候。

    十班學(xué)生把顧曦團(tuán)團(tuán)圍住，以小平頭為首的男生，紛紛舉手，“顧老師，我上?！?/br>
    “讓我上，我可以的。”

    “我也行，我rou厚，我抗揍?！?/br>
    “顧老師，給我個機會！”

    誰也沒想到，十班學(xué)生如同逆水而行的游魚，爭先恐后地申請上場。

    這種氛圍，無不讓人動容。

    要知道，短短兩個月前，高二十班，還是個連籃球隊走組織不起來的班級。

    十班學(xué)生散漫，除了李競他們幾個，打籃球愛運動的寥寥無幾。

    而現(xiàn)在，放眼望去，全班男生的熱血，都被趙自豪“浴血奮戰(zhàn)”的樣子給點燃了。

    他們也可以，這是屬于十班的榮譽，這是他們每個人都想要為之爭取的。

    曾經(jīng)他們自己都放棄了自己，十班就是年度墊底的班級，成績最差，活動不積極，毫無組織無紀(jì)律，就連打架都各自為政，而今……他們愿意為班級而戰(zhàn)。

    在蔣坤沒有加入籃球隊以前，小平頭才是隊員。

    現(xiàn)在趙自豪受傷，最適合的頂替人員就是他了。

    裁判席同意十班換上小平頭。

    小平頭比趙自豪還瘦，他的身材就像是電線桿。

    別班同學(xué)笑他不自量力，就他的干瘦身材，都不夠張鐵楠撞兩下的。

    張鐵楠人高馬大，看上去兇，其實就是個憨憨。

    趙自豪因為他受傷，他心里很是過意不去，這會兒見換上來個更瘦的，也有些于心不忍。

    他們五班隊伍平時就是這個作風(fēng)，他們對外打比賽也一樣，別的隊伍也都有各有風(fēng)格，有些比他們還強悍。

    對他們這種體育生來說，認(rèn)真正視對手，打好比賽，全力以赴，才是對對手的尊重。

    他佩服下平頭的勇氣，便對他說，“我不會放水的?！?/br>
    這話，配合上他的體型，在別人看來，是一種挑釁。

    小平頭反倒坦然，“我會全力以赴?！?/br>
    短暫的暫停過后，比賽仍舊繼續(xù)，五班的學(xué)生也如張鐵楠所說并未放水。

    十班的學(xué)生，在適應(yīng)了比賽節(jié)奏以后，開始有了屬于他們的配合。

    蔣坤和李競在這種時候表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)。

    一個機會，李競靈活地抓住空檔，攔下了一球。

    他帶球假裝向籃下跑，趁著吳晗跟過來的時候，背后傳球。

    那是種不能言說的默契，只有足夠信任隊友，相信球扔出去后，會有個可靠的人接住，才會有那種勇氣。

    果不其然，李競?cè)映鋈ズ?，蔣坤沖破兩人的阻攔，牢牢地接住了球。

    他原地起跳，跳投三分，這一次運氣站在了十班的一方，球進(jìn)了。

    接著十班發(fā)球，蔣坤和李競打快球，球在兩人之間來回傳遞，終于到了籃下。