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件件事情都因她而起,可偏偏, 她卻安然無恙。 這女人要么是運(yùn)氣太好,要么是心機(jī)太深, 總之, 對王特來說, 顧曦就是個(gè)避之不及的存在。 他對顧曦的印象基本為負(fù)數(shù), “總之,你記住,她喜歡占課, 尤其是音體美這種不用高考的科目。” 王特一副過來人的口吻:“她要提占課, 你答應(yīng)她就是了?!?/br> 陸敘眉尾微微上揚(yáng),“現(xiàn)在不是提倡素質(zhì)教育嗎?” “小伙子, 一看你就是剛畢業(yè)吧?!蓖跆卣f, “那種口號,不接地氣?!?/br> “就這么跟你說吧,咱們體育組最巔峰的時(shí)候, 三個(gè)年級,就兩個(gè)老師,課也上得過來。也就是最近市里提出什么全面提升學(xué)生身體素質(zhì),學(xué)校這才稍微重視點(diǎn)體育課?!?/br> 陸敘了然,看來在文山實(shí)驗(yàn),“霸占”體育課,已經(jīng)約定俗成。 體育老師不在乎,家長不追究,學(xué)校只要學(xué)生分?jǐn)?shù)高,對這些睜一眼閉一眼。 他高中那會上的是頂級私立高中,學(xué)校非常重視多方位發(fā)展。 體育課每天都有,還項(xiàng)目繁多,足夠滿足每個(gè)人的愛好需求。 冬天可以滑雪滑冰,夏天可以游泳打沙灘排球。 兩相對比,陸敘不免對弟弟的身體發(fā)育擔(dān)憂起來。 吃過飯,陸敘買單,王特心安理得地吃了這一頓。 既然要在文山高中當(dāng)“臥底”,陸敘索性連明城經(jīng)理那套房子也不去住了,他直接搬進(jìn)了教職工宿舍。 一進(jìn)宿舍樓,陸敘聞著空氣中若有若無的味道,眉心緊皺。 心里已經(jīng)把給文山實(shí)驗(yàn)捐贈(zèng)兩棟宿舍樓提上了日程。 學(xué)校這棟宿舍樓很大,左側(cè)是男生,右側(cè)是女生。 底層是學(xué)生寢室,頂層是教師宿舍。 六層的樓房,還沒有電梯…… 習(xí)慣了每天乘坐總裁電梯,身前身后有助理給幫忙打理一切瑣事,頭一次拎著行李箱爬六樓,陸敘竟然罕見地有些微微氣喘。 他停在五樓樓梯口,打算換個(gè)手搬行李箱,抬頭的瞬間,看到有人也靠著樓梯扶手在喘氣。 四目相對,身形嬌小的女人開了口,“你身體也不太好啊?!?/br> 陸敘沉默,黝黑的瞳孔顯得格外沉靜。 第一次被人質(zhì)疑身體不好的陸總,步履不停地扛起行李箱,一步三個(gè)臺階地上了樓。 顧曦叉腰翻了個(gè)白眼,她見是陌生面孔,好心打個(gè)招呼,對方竟然還勁勁兒的。 “真是不識好人心!” 本來午休,顧曦都是在辦公室呆著。 因?yàn)樾靵喼奕÷?lián)考第一名,她們十班整體成績也有提升,市里非要組織什么觀摩會,一堆老師要來聽她講課。 顧曦當(dāng)時(shí)頭都大了。弋? 自從她來到這個(gè)世界,還沒有真真正正給學(xué)生講過課! 不管她如今學(xué)識如何,上輩子,她的的確確是個(gè)學(xué)渣! 通過在系統(tǒng)的學(xué)習(xí),她自己的數(shù)學(xué)水平,早就已經(jīng)足以應(yīng)付高中的教學(xué)。 可紙上談兵終究是另一回事。 她心里清楚,聯(lián)考過后,她也不能一直拿卷子給學(xué)生做。 畢竟下半學(xué)期還有教學(xué)任務(wù),她需要給學(xué)生講課。 心里明白是一回事兒,真要站在講臺上,在眾目睽睽下講課,可比在眾目睽睽下手撕“女主”要難太多了。 所以,顧曦中午特意回宿舍,打算再進(jìn)系統(tǒng),找個(gè)虛擬教室,模擬熟悉上課的過程。 她身體不好,爬樓梯日常要在中途歇一下。 難得遇見個(gè)“同道中人”,對方還傲嬌上了。 宿舍樓是金字塔形的,越往上,房間越少,好在住校的教師不多,每個(gè)人住的都是單間。 顧曦的單間就在女生這一面最邊上,她掏出鑰匙剛要開門。 隔著寬闊的樓道,另一側(cè),響起男人深沉富有磁性的嗓音。 “請問——”男人略停頓了一下,“你那邊有鉗子嗎?” 顧曦左右看看,確定整個(gè)走廊只有她和那位扛著箱子,身體看上去也不太好的男人。 對方確實(shí)是在同她講話。 鉗子她倒是沒有,原主一窮二白,除了學(xué)校給配備的東西,宿舍里只有洗漱用品和幾件衣服。 男人之前有那么點(diǎn)傲嬌,顧曦本意是不打算搭理對方的。 可轉(zhuǎn)念一想,對方看上去就很金貴,明明是很傲嬌的人,竟然“低聲下氣”開口借東西。 沒準(zhǔn)是遇到什么麻煩了,說不定可以從他身上找到什么“商機(jī)”? 男宿舍的門前,窄腰腿長的男人,正在和門鎖對抗。 他一臉不解地看向顧曦,“你們學(xué)校竟然還在用這種老式鎖?” 龍城那邊即便是普通百姓家里,基本上也都換了指紋鎖,虹膜鎖……更別說陸氏用的更加智能化的門鎖。 陸敘哪能想到,他稍微一用力,那把脆弱的鑰匙,就這樣折在了鎖芯里。 他鼓搗了半天,斷了的鑰匙紋絲不動(dòng)。 還好他上學(xué)的時(shí)候?qū)W過機(jī)械相關(guān)的知識,給他一把鉗子,說不定就能撬開門鎖。 但問題是,鉗子從哪里來? 大中午,整層教室宿舍,都空蕩蕩的,活人就嘲諷過他的女老師一位。 “你們學(xué)校?說得好像你不是文山高中的老師似的……”顧曦毫不掩飾略帶嫌棄的語氣。