朝野終將是年輕人的朝野。

    他對(duì)少年人很有好感。

    每年春闈，金榜題名時(shí)，自有無(wú)數(shù)青年才俊，踏馬游街，他們手?jǐn)堮R轡，腳蹬馬鐙，興致勃勃，雙眼明亮地打量著京城繁華的長(zhǎng)街。

    他們胸口噴吐的意氣，是山水天下，是想要為民請(qǐng)命，青史留名的豪情壯志。

    他們以四書(shū)所揭橥（揭示、標(biāo)志）的為宗旨，具有一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，愿意在必要時(shí)自我犧牲，并且以此為榮。

    這股子學(xué)生氣，雖然未免失于莽撞，但這正是少年人的可愛(ài)之處。

    若引導(dǎo)得當(dāng)，或許會(huì)給這個(gè)龐大的帝國(guó)帶來(lái)勃勃生機(jī)。若引導(dǎo)不當(dāng)，也極容易被人所利用，成了他人手中彼此攻訐的工具。

    他與梁武帝關(guān)系非比尋常君臣，也因此，這些學(xué)生犯了什么錯(cuò)之后，每回都是他幫著兜底。

    不過(guò)他身為一部尚書(shū)，正二品的大員，說(shuō)話做事不得不嚴(yán)厲一些，故而這些少年都怕他得很。

    這么想著，俞峻他就忍不住想到了前幾日在杏子巷石桌前碰上的那少年。

    思及，俞峻收攏了思緒，提筆在紙上做了些注解與批注，手指骨節(jié)微彎，翻到了第三頁(yè)。

    一直以來(lái)都作為師長(zhǎng)形象出現(xiàn)的俞峻，或者說(shuō)現(xiàn)在該叫俞吉了。進(jìn)入越縣之后，他就改了姓名。

    思及前幾日陶汝衡同他說(shuō)過(guò)的話，難得向這位“小輩”征求了建議。

    對(duì)于自己的困境，他并未回避他。坦言直問(wèn)，他如今是否該去書(shū)院教書(shū)。所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，他希望對(duì)方能給他一個(gè)方向。

    而如今，這第三頁(yè)紙上正記著對(duì)方所說(shuō)的話。

    偶像難得征求建議，張幼雙斟酌一二，慎之又慎地在心里反復(fù)掂量了好幾遍，這才落筆。

    沒(méi)有擺出什么“為往圣繼絕學(xué)”的孔孟大道，也沒(méi)有長(zhǎng)篇大論。

    畢竟她只能給出大概的方向和建議，決定權(quán)還在這位巨巨自己，她寫(xiě)再多也沒(méi)用。

    紙上的字跡峻拔有力：

    ……晚輩認(rèn)為，“教書(shū)”并不是什么退而求其次的無(wú)奈之舉！教育是立國(guó)之本！

    少年慷慨激昂陳詞：

    “需知少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于戎狄（此處作了改動(dòng)，歐洲），則國(guó)勝于戎狄，少年雄于天下（地球），則國(guó)雄于天下。

    《書(shū)》有言：“若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅？”

    “晚輩以為，思想就是那星星之火，星星之火可以燎原。必將摧枯拉朽般地席卷一切舊的、腐朽的風(fēng)氣。為國(guó)家吹來(lái)一陣新風(fēng)！”

    擱下筆，張幼雙也忍不住長(zhǎng)舒了口氣，心情激蕩，渾身上下熱血沸騰。

    酣暢淋漓！

    有種將憋著的一口氣一吐為快的暢快之意。

    穿越至今，雖說(shuō)《五年科舉三年模擬》成了坊間最受歡迎的科舉輔導(dǎo)用書(shū)，但矯情點(diǎn)兒說(shuō)，她依然有種孤獨(dú)感。

    她和他們所受到的教育天差地別，這導(dǎo)致了思想也天差地別。

    這讓張幼雙有點(diǎn)兒失魂落魄。

    她唯一能溝通的對(duì)象只有張衍。

    可是當(dāng)娘的，又舍不得將現(xiàn)代這些自由平等民主科學(xué)的思想全都傾灌在張衍一個(gè)人身上。

    這不是藏私，當(dāng)思想超越了時(shí)代的局限，只會(huì)為張衍帶來(lái)格格不入的痛苦。

    古往今來(lái)，這些諸如李贄之輩的思想家，下場(chǎng)實(shí)在是說(shuō)不上有多美妙，“人不知而不慍”的境界又談何容易。

    她雖然不知道和她通信的這位巨巨姓什么名什么。

    但透過(guò)這些書(shū)信，也依稀能看出這位不知名的巨巨，肯定是個(gè)受過(guò)良好教育，地位崇高的人。否則也不至于被堂堂書(shū)院的山長(zhǎng)三請(qǐng)四邀的。

    借這位巨巨之手，說(shuō)不定她這微小之力也能帶來(lái)些翻天覆地的改變呢！

    哪個(gè)穿越者會(huì)甘于平庸，做封建禮教的擁護(hù)者。

    至少，她張幼雙不是。

    她，張幼雙，要果斷地對(duì)這些封建禮教，德言容功說(shuō)聲不。她要搞事業(yè)！

    哪怕這或許會(huì)給她帶來(lái)無(wú)邊無(wú)際的痛苦，至少她熱烈地存在過(guò)！重活一生，卻不是行尸走rou，渾渾噩噩地，像老太太的裹腳布那樣過(guò)活。

    此時(shí)此刻，我手寫(xiě)我心。終于將穿越以來(lái)的這股憋悶都小小地抒發(fā)了出來(lái)！

    方才搖擺不定的心，也終于落到了實(shí)處，像是找到了主心骨。

    對(duì)！就像今天下午和吳sao年商量的那樣，寫(xiě)小說(shuō)，借文字來(lái)抒發(fā)自己的所思所想！

    她不甘心只寫(xiě)點(diǎn)兒教輔！她要做大梁朝文娛行業(yè)的TOP1！要做站在大梁朝文娛教育事業(yè)頂端上的女人！

    在越縣，這個(gè)不大的屋子里，女郎翹起唇角，黝黑的瞳仁里倒映著燭火，勾勒出兩輪彎彎的小月牙。

    “星星之火，可以燎原?！?/br>
    俞峻低聲念了兩遍，默記在心，默默咀嚼了三四回，皺著眉垂下了眼。

    眼前卻又奇異地再度浮現(xiàn)出了那下棋的白衣少年的模樣。

    明明不過(guò)第一次見(jiàn)面，這少年卻十分貼合他心目中學(xué)生的模樣。

    或許這少年當(dāng)真冥冥之中與他有什么聯(lián)系。

    寫(xiě)完信后，張幼雙倒沒(méi)有著急上床睡覺(jué)，又招招手把張衍給叫過(guò)來(lái)了，擺出促膝長(zhǎng)談的架勢(shì)，將這段時(shí)間在心里反復(fù)思忖過(guò)的事兒給說(shuō)了出來(lái)。