“夏洛！我讓你回座位了嗎？把老師的話當(dāng)放屁你是怎么做到的！……”

    同一片星空下，位于中原大地的新鄭市紅海影院米蘭春天店1號(hào)影廳中，也正在播映著《夏洛特?zé)馈贰?/br>
    影廳內(nèi)的觀眾密密麻麻，基本上已經(jīng)坐滿了，巫家倉(cāng)也在其中，坐在中心區(qū)域的一個(gè)座位上，觀影角度甚好。

    既在意料之中，又出乎意料之外。

    這是巫家倉(cāng)此刻內(nèi)心的想法。

    所謂意料之中，指的是這部電影就像他當(dāng)初看mv時(shí)所構(gòu)想的那樣，是一部以“重生”為主干線的電影，此刻電影進(jìn)度就正放映到夏洛重新回到了他的少年時(shí)代、學(xué)校時(shí)光，很顯然就是重生了。只不過這里的濾鏡和色調(diào)用的有些微妙，有一種朦朧感，而這通常是影視創(chuàng)作中表達(dá)夢(mèng)境的一種鏡頭語(yǔ)言，所以讓人一時(shí)之間還多少存在著一些懷疑，懷疑這究竟是不是夏洛在做夢(mèng)。

    這是意料之中，而所謂意料之外，則是這部電影的類型。

    這竟然還真就是一部喜劇片！并且是非常優(yōu)秀的那一種，而這種優(yōu)秀，從巫家倉(cāng)自己的反應(yīng)就可以看出來。

    巫家倉(cāng)在從一開始到現(xiàn)在，已經(jīng)笑了不知道多少次了，這對(duì)于他來說是非常罕見的。

    作為一名日常閑的沒事不愁吃喝的文藝中年，巫家倉(cāng)投入了大量的時(shí)間在文藝作品上，影視作品就是其中很重要的一項(xiàng)。從經(jīng)典到冷門，他看到太多的喜劇，大量的經(jīng)驗(yàn)積累，使得他的笑點(diǎn)越來越高，市面上一般性的那種以夸張滑稽來逗笑的喜劇，已經(jīng)很難讓他笑出聲來了，甚至連讓他的嘴角抖動(dòng)一下都做不到。

    可是《夏洛特?zé)馈烦晒Φ刈屗粫r(shí)地會(huì)心一笑，有若干次更是直接情不自禁地笑出聲來，比如說此刻。

    ……

    大銀幕上，夏洛在被妻子揭穿了自己的裝逼計(jì)劃、弄得一身狼狽，在眾人面前大丟面子之后，把自己關(guān)進(jìn)了洗手間，再出來時(shí)，卻是發(fā)現(xiàn)自己來到了另一個(gè)地方。

    學(xué)生滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌?，和電影之前風(fēng)格迥異的老土裝修風(fēng)格，具有強(qiáng)烈年代感的校服、課桌椅等等，這些東西都展現(xiàn)出了強(qiáng)烈年代風(fēng)，和行走其間、穿著時(shí)尚的夏洛形成了巨大的反差。不用導(dǎo)演另外旁白說明，觀眾們都能看出來這似乎是不同的時(shí)空，而通過接下來的演員互動(dòng)、對(duì)白等，觀眾們更是明白了這里就是夏洛的學(xué)生時(shí)代。

    除了某網(wǎng)站那些神經(jīng)大條的小說主角，穿越時(shí)空對(duì)于正常人來說是很難接受的，所以夏洛很自然地認(rèn)定自己是在做夢(mèng)，并因此肆無忌憚，做出了一些他在現(xiàn)實(shí)中、在曾經(jīng)的歷史中想做卻不敢做的事，例如打老師。

    沈歡塑造人物的能力很強(qiáng)，并沒有花費(fèi)太多的鏡頭，只是用之前的鋪墊和現(xiàn)在的一些對(duì)話、表現(xiàn)，就成功地把一個(gè)趨炎附勢(shì)、收受賄賂、沒有師德的負(fù)面老師形象呈現(xiàn)了出來。為此，對(duì)于“打老師”這樣一個(gè)從傳統(tǒng)意義上來說被人所排斥的行為，在此刻看來竟是有著“正義得到伸張”的快感，而周圍同學(xué)們起哄式地紛紛趁亂圍毆，更是把現(xiàn)場(chǎng)變成了一場(chǎng)鬧劇。

    這讓不少觀眾看得很是爽快。

    電影上的王老師并不是一個(gè)個(gè)例，事實(shí)上，在曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代，不少人都遇到過這樣討人厭的老師。

    那些老師有的像這位王老師一樣，趨炎附勢(shì)，對(duì)于家境好的學(xué)生就格外照顧，對(duì)于家境差、成績(jī)不好的學(xué)生就百般奚落嘲諷；有的則是老不正經(jīng)，經(jīng)常借著講解功課的名義，趁機(jī)靠近，對(duì)漂亮的女同學(xué)隱蔽地上下其手占便宜；還有的則是暴戾成性，經(jīng)常因一點(diǎn)小事就對(duì)學(xué)生體罰，大打出手，甚至于造成不可逆的人身傷害……

    對(duì)于這些個(gè)老師，每個(gè)人的心中或多或少都曾經(jīng)生起過教訓(xùn)他們的心思，但是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)規(guī)則的桎梏，幾乎沒有人能夠做到，而夏洛在這里則是幫他們做到了這一點(diǎn)，自然是引起了他們的共鳴，大感爽快。

    這是正經(jīng)故事片的路數(shù)，從技術(shù)風(fēng)格上來說，故事發(fā)展在這兒的路子很正，一時(shí)間儼然讓人短暫忘卻這是一部喜劇片了。

    而就在這個(gè)時(shí)候，隨著影片中秋雅的一聲“袁華去叫校長(zhǎng)了！”的叫喊，同學(xué)們作鳥獸狀紛紛散去，教室最后本來在罰站的大春卻于此時(shí)后知后覺，反應(yīng)慢了一拍的沖到了教室前方、王老師倒下的地方，也想要和其他同學(xué)一樣，趁亂打一頓王老師泄氣。卻不料他反應(yīng)慢了，在同學(xué)們散去后，王老師已經(jīng)脫下了頭上罩著他腦袋的袋子，正好看到大春在他面前抬起腳就要往他臉上踹。

    “你！要！干！什！么！”

    王老師剛被同學(xué)們劈頭蓋臉地狠揍一頓，再看到這一幕，氣得聲音和身體都顫抖了。

    看到王老師頭套被摘下，望著自己，大春這一腳也不敢踹下去了，就那么金雞獨(dú)立地站在那兒，整個(gè)人有點(diǎn)懵，情形很是尷尬。

    在導(dǎo)演沈歡的鏡頭語(yǔ)言鋪墊構(gòu)筑下，王老師成了反派角色，觀眾們此刻從心理上已經(jīng)和同學(xué)們站在了一起，看到這里也不禁為大春擔(dān)心起來，不知他該如何回應(yīng)。

    “王、王老師……你看我鞋好看不？”

    大春略有些結(jié)巴地說著，他抬在半空中的右腳還扭了扭，展示了一下他腳上的鞋子。

    “……哈哈哈哈哈哈哈！”

    在極短促的沉默后，影廳內(nèi)爆發(fā)出了潮水般的笑聲，觀眾們紛紛哈哈大笑，巫家倉(cāng)也是在此刻忍不住大笑出聲來。

    這逼太逗了。

    ……

    同樣的哄堂大笑也發(fā)生在建鄴的奧萊白下影城2號(hào)廳內(nèi)。

    沈歡扭頭、看到身旁的那條掛在椅子上的軟體動(dòng)物咧開嘴巴，正在無聲地笑著，胸口也在快速地上下起伏著。

    這對(duì)于宋一來說，已經(jīng)算是夸張地大笑了。

    他再左顧右盼，見到周圍的觀眾們身體都是不停抖動(dòng)，笑得停不下來，他前方那個(gè)笑點(diǎn)很低的哥們，身體抖動(dòng)幅度更是夸張，像是羊癲瘋犯了一樣，發(fā)出了“鵝鵝鵝”的連綿笑聲，完全停不下來，笑聲很有特點(diǎn)。

    這咋還變異了呢？

    沈歡心中如此想到，嘴角也勾勒了起來。

    當(dāng)一個(gè)突發(fā)狀況出現(xiàn)時(shí)，觀眾們的心就會(huì)隨之被提起來，如果這個(gè)突發(fā)狀況的結(jié)局是糟糕的，觀眾就會(huì)產(chǎn)生恐懼和不適感，而如果這個(gè)突發(fā)狀況的結(jié)局是好的、又或者是沒有意義的，觀眾就會(huì)心情歡快逾越。這就是恐怖片和喜劇片造成效果的一個(gè)重要套路，沈歡在這里用的也就是這個(gè)套路，只是在這個(gè)基本套路上，他還采用了更多的補(bǔ)充和修飾內(nèi)容，比如說，在之前用正經(jīng)故事片的套路進(jìn)行鋪墊，漸漸卸下觀眾對(duì)于“笑點(diǎn)”這東西的本能提防，從而讓這突如其來的效果達(dá)到最大化，再比如說之前給了大春一個(gè)單獨(dú)的人物側(cè)寫，向觀眾傳達(dá)了“這是一個(gè)傻子”的概念，從而讓大春此刻異于常人的行為真實(shí)、有說服力，因此才能達(dá)到最好的效果。

    觀眾們看了，或許只是簡(jiǎn)單地覺得好笑，但是在其中隱藏了太多技術(shù)性的東西。

    ……

    “哈哈哈哈……哎喲我不行了……哈哈哈哈……”

    陳婉嫻也笑得停不下來，都不能好好地坐在椅子上了，而是身體略微彎曲，肚子都笑痛了。

    這家伙可真是個(gè)小機(jī)靈鬼，這樣的理由都能被他想出來，著實(shí)令人意想不到，實(shí)在是太逗了。

    桑羊狄比她好一些，在大笑過后，已經(jīng)漸漸止住了笑意，正在長(zhǎng)吸著氣讓自己平靜下來，只是臉上的笑意怎么都抹不去，心下對(duì)于沈歡和這部電影的評(píng)價(jià)，則是越來越高了。

    你看我鞋好看不？

    這句話可能成為今年下半年的一句金句。

    桑羊狄心中如此想到，同時(shí)對(duì)于沈歡的編劇和執(zhí)導(dǎo)能力深感佩服。

    這臺(tái)詞編寫，這劇情安排，這節(jié)奏掌控，這演員調(diào)教……這一切的一切都太棒了！

    他成功地做到了讓觀眾們?nèi)珗?chǎng)爆笑，正如他之前在mv中所寫的那樣——爆笑上映。

    沈歡沒有掛羊頭賣狗rou，他真的做到了。

    而這，也終于讓他之前一直篤信著的東西動(dòng)搖起來。

    這電影，著實(shí)不像是一開始他所猜測(cè)的那樣，是公關(guān)的產(chǎn)物、是倉(cāng)促制作的結(jié)果，而更像是精心制作出來的誠(chéng)意與天賦、能力結(jié)合的優(yōu)秀作品！

    他越來越相信，這部電影確實(shí)就如沈歡所說那樣，是他在制作《與喬的一百封情書》時(shí)制作出來的產(chǎn)物?？扇绻沁@樣的話，同樣很恐怖。

    《與喬的一百封情書》桑羊狄從頭到尾每一首歌都聽過，確實(shí)首首優(yōu)秀、有不少完全可以當(dāng)?shù)蒙稀敖?jīng)典”的名號(hào)。再結(jié)合制作時(shí)間來看，那是一張無比驚人的專輯，能夠在那樣的時(shí)間內(nèi)制作出那樣的專輯，已經(jīng)足夠稱得上是才華驚人了，可是誰(shuí)曾想到，在那樣的情況下，沈歡竟然還抽空拍出了這樣一部質(zhì)量同樣非常優(yōu)秀的電影出來？……

    這實(shí)在是太驚人了，讓“天才”這個(gè)詞在桑羊狄腦子里不?；匦?。

    ……

    在夏洛大鬧教室之后，認(rèn)定這是夢(mèng)境的他從窗口跳了下來，希望能夠借此醒來，卻不料摔斷了腿，住進(jìn)了院。而再次醒來后的他發(fā)現(xiàn)這一切后，終于明白了自己并不是在做夢(mèng)，而是真正回到了他的少年時(shí)代，1992的華國(guó)。

    “重生”這個(gè)概念，雖然已于網(wǎng)絡(luò)小說方面開始興起，但是在整個(gè)社會(huì)大眾層面還并不普及，不少觀眾都對(duì)此感到新鮮，腦子里代入性的聯(lián)想之下，看得更起勁更專注了。

    夏洛大鬧課堂的后續(xù)影響持續(xù)發(fā)酵，最終以夏洛的母親大鬧校長(zhǎng)室、校長(zhǎng)最終妥協(xié)收?qǐng)觯穆逡舱浇邮芰诉@個(gè)結(jié)果，進(jìn)入到了自己的角色上。

    身體里有著未來靈魂的他，終于沒有再走上自己的老路，而是勇敢地做出了他那些曾經(jīng)想做卻不敢做的事：他驅(qū)趕走了袁華，和自己夢(mèng)寐以求的女神秋雅成為了同桌；他勇敢、又或者是臭不要臉地向秋雅發(fā)起了迅猛的追求攻勢(shì)；他利用時(shí)空上的交錯(cuò)，剽竊了在這個(gè)時(shí)間上還沒有出名的歌手們的音樂作品，用來追女孩，在學(xué)校大出風(fēng)頭……

    這些內(nèi)容讓觀眾們看得很爽，有一種通達(dá)感。

    是呀，既然重生了，再活一次，自然是不能再像以前那樣活得窩囊了。曾經(jīng)那些想做卻不敢做的事，通通都要去實(shí)踐！

    這樣的念頭在很多人的心目中都有，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中沒有時(shí)光倒流，所以他們無法做到，只能想想，可是電影卻給了他們變相圓夢(mèng)的一個(gè)機(jī)會(huì)，這也正是電影的魅力所在。

    這是故事的內(nèi)核部分，流暢連貫，節(jié)奏爽快，不拖泥帶水，而圍繞著這個(gè)故事內(nèi)核的電影劇情，在表現(xiàn)形式上，則是笑點(diǎn)不斷。

    夏洛的母親去和校長(zhǎng)談判，在校長(zhǎng)室里，校長(zhǎng)宣城要開除夏洛，夏洛的母親一言不發(fā)，邊脫衣服邊向校長(zhǎng)走去，似乎打算用自己的rou體和校長(zhǎng)進(jìn)行一樁交易，一直都是莊重形象的校長(zhǎng)一邊嚴(yán)肅地問著“你干什么？”一邊很誠(chéng)實(shí)地去解皮帶的場(chǎng)景，讓影廳內(nèi)笑成了一片。

    學(xué)校廣播在通報(bào)夏洛的處理結(jié)果時(shí)，把夏洛大鬧課堂的出格行為描述成了“好在他及時(shí)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以跳樓的方式進(jìn)行了懺悔，并主動(dòng)幫助受到驚嚇的同學(xué)進(jìn)行人工呼吸”，這描述和實(shí)際行為上的反差，滑稽荒誕，讓影廳內(nèi)又是笑成一片。

    王老師逮到機(jī)會(huì)竟然強(qiáng)迫學(xué)生跟他對(duì)賭，賭注是一個(gè)面包機(jī)，還讓同學(xué)們作證，甚至還在隨之的講課上一時(shí)口快，把“咱們接著說這個(gè)題的事”說成了“咱們接著說這個(gè)面包機(jī)的事”，一本正經(jīng)卻又老不正經(jīng)的滑稽形象又是讓影廳內(nèi)笑成一片。

    還有每次袁華和秋雅私下見面，沈歡都是將其拍攝成了上世紀(jì)很多言情片中所慣用的風(fēng)格調(diào)調(diào)，兩人宛若那些影片中唯美的男女主角，表演都帶上了濃重的那個(gè)年代的風(fēng)格，稍稍有那么一點(diǎn)點(diǎn)浮夸，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，背景音樂都古怪無比，是一首很是蒼涼的陌生歌曲。這放在上世紀(jì)，本該是唯美動(dòng)人的銀幕畫面，可是放在這個(gè)年代、放在這部電影里，卻不知為何格外地顯得滑稽好笑，以至于觀眾們到后面甚至都不用看內(nèi)容，那帶有濃郁特色的背景音樂一響起，嘴角就忍不住地開始勾了起來。

    ……

    全國(guó)那些正在放映《夏洛特?zé)馈返挠皬d，一時(shí)間仿佛變成了一片片歡樂的海洋。