校長(zhǎng)哭笑不得，還頭一次見(jiàn)到嫌經(jīng)費(fèi)過(guò)多的科研者，只能告訴他：這么大的項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)少了，上級(jí)部門(mén)會(huì)心里沒(méi)底，以為你沒(méi)信心，反而會(huì)不夠重視。

    陸雪生只好全額收下了經(jīng)費(fèi)，立即向輔導(dǎo)員說(shuō)明情況，想請(qǐng)一個(gè)月的假。

    他沒(méi)有要求休學(xué)，而是表明實(shí)驗(yàn)堆距離學(xué)校遙遠(yuǎn)，研究任務(wù)緊急，自己會(huì)在空閑時(shí)間回校上課，但不能保證每堂課到場(chǎng)，不能到場(chǎng)的課他會(huì)在研究所自學(xué)，期末考試也會(huì)正常參加。

    輔導(dǎo)員并不清楚大一的課程對(duì)于陸雪生而言基本都是已掌握的知識(shí)，他很擔(dān)心這位京甲傳奇學(xué)霸在他手里成績(jī)一落千丈，對(duì)于陸雪生的請(qǐng)假十分為難，希望他能夠堅(jiān)固學(xué)習(xí)和科研，打牢基礎(chǔ)知識(shí)。

    陸雪生其實(shí)可以直接通過(guò)校長(zhǎng)通知輔導(dǎo)員準(zhǔn)假，但他不想越級(jí)強(qiáng)制輔導(dǎo)員，畢竟輔導(dǎo)員是擔(dān)心他的成績(jī)，所以他想了個(gè)能讓輔導(dǎo)員安心放他走的辦法……

    “您可以隨機(jī)挑選某一年大一學(xué)期末的各科考卷讓我作答，我想我可以證明我大一的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)足夠牢固?！标懷┥荒樥J(rèn)真。

    “……”輔導(dǎo)員第一次見(jiàn)到這么囂張的學(xué)霸，想了想還是忍不住想打擊一下這個(gè)過(guò)分驕傲的學(xué)霸，于是挑選了學(xué)科中最費(fèi)腦子的一門(mén)考卷，打印出來(lái)，讓陸雪生現(xiàn)場(chǎng)接受現(xiàn)實(shí)的毒打。

    陸雪生拿到考卷后迅速瀏覽一遍，而后向輔導(dǎo)員借了一支筆和一張小小的草稿紙，用了23分鐘寫(xiě)完了這份考卷，交給輔導(dǎo)員對(duì)照答案打分。

    于是，輔導(dǎo)員接受了傳奇學(xué)霸的毒打。

    反復(fù)核對(duì)答案后，確定又是一張滿分答卷，輔導(dǎo)員含淚向陸雪生告別：“那就下個(gè)月再見(jiàn)了，陸同學(xué)，照顧好自己?！?/br>
    “我會(huì)的?！标懷┥鷿M眼期待，充滿希望。

    不論如何，這對(duì)江惟亦來(lái)說(shuō)都太過(guò)殘忍了。

    這兩個(gè)星期以來(lái)，他堅(jiān)持每天早起，提前趕到陸雪生要上課的教室門(mén)口想要送早餐，都只換來(lái)陸雪生躲避瘟疫一樣的繞路避開(kāi)。

    他沒(méi)有咬得太緊，此后一直保持適當(dāng)?shù)木嚯x暗中觀察，以免徹底嚇跑小軍師。

    可是結(jié)果呢？

    這天早上他甚至沒(méi)等到陸雪生來(lái)上第一堂課，去向他們班輔導(dǎo)員打聽(tīng)之后才得知，陸雪生請(qǐng)假去搞什么國(guó)家重點(diǎn)科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目了。

    這聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)大一學(xué)生該干的事嗎？

    我們國(guó)家缺科研人才缺到這個(gè)地步了嗎？

    “那他大概什么時(shí)候回校？”江惟亦保持鎮(zhèn)定詢(xún)問(wèn)輔導(dǎo)員。

    “他請(qǐng)了一個(gè)月的假，如果項(xiàng)目沒(méi)完成，還得順延一個(gè)月，那就到寒假了，說(shuō)不定要等明年才回校。”輔導(dǎo)員氣定神閑：“我聽(tīng)說(shuō)他們研究的是新能源項(xiàng)目，其實(shí)這種大項(xiàng)目研究三五年也很正常?！?/br>
    “這也太久了，作為學(xué)生，無(wú)論如何都該把學(xué)習(xí)擺在第一位吧？”前陣子曠課一周的江同學(xué)因?yàn)榭床坏叫≤妿煻x憤填膺。

    輔導(dǎo)員云淡風(fēng)輕的一笑，低頭從抽屜里翻出了陸雪生的考卷遞給江惟亦，把陸雪生當(dāng)自己的面完成超綱考卷的經(jīng)過(guò)給說(shuō)了，并以此激勵(lì)江惟亦：“學(xué)習(xí)對(duì)于陸雪生而言或許已經(jīng)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，他面對(duì)的是更廣闊的未來(lái)，你作為他的朋友，也要向他學(xué)習(xí)。”

    為此，輔導(dǎo)員還把陸雪生的考卷送給了江惟亦，作為激勵(lì)他努力前進(jìn)的動(dòng)力。

    校草大人被打擊得一蹶不振，拿著考卷拖著腳步走出辦公室，行尸走rou般回到寢室。

    “亦哥最近怎么總是沒(méi)精打采的？”老大吃瓜心切：“連游戲都不打了，每天回宿舍就坐著發(fā)呆，我看你這是生病的征兆??！”

    正在做俯臥撐的老二好奇地發(fā)問(wèn)：“什么?。渴敲看闻R近考試容易突發(fā)的‘學(xué)渣綜合焦慮癥’嗎？”

    “不?！崩洗蟛[起智慧地雙眼，看著眼神放空的江校草，果斷給出猜測(cè)：“是相思病，阿亦，你老是交代，你對(duì)陸學(xué)霸是不是真的動(dòng)心了？”

    其他倆室友聞言頓時(shí)跳起來(lái)，湊到江惟亦身邊圍觀。

    老二一邊秀肱二頭肌一邊吐槽：“不是吧校草？你玩兒真的？”

    老三也難以置信：“你對(duì)學(xué)神有那個(gè)意思？其他不了解陸學(xué)霸的人跟風(fēng)追求就算了，我們宿舍跟學(xué)霸那么熟，你還真打算追他?。磕切∽幽X回路奇特，當(dāng)偶像崇拜倒是可以，我都沒(méi)法想象跟他交往是什么感覺(jué)……成天跟他探討天體奧秘嗎？”

    老二哈哈直樂(lè)：“就是啊，陸學(xué)霸那款式的Omega，得搭配隔壁燕大那些書(shū)呆子型alpha，跟我們不是一個(gè)世界的人。”

    “你才要搭配書(shū)呆子呢！”江惟亦陡然雷霆震怒：“燕大的alpha成績(jī)就一定比我好嗎？就算成績(jī)好，他們會(huì)指揮打仗嗎？他們能在訓(xùn)練場(chǎng)里協(xié)助陸雪生搶號(hào)牌嗎？取長(zhǎng)補(bǔ)短懂不懂？陸雪生在學(xué)習(xí)上已經(jīng)不需要任何外援了，為什么不找個(gè)本?？康米〉膶?duì)象？”

    老大樂(lè)不可支地補(bǔ)刀：“說(shuō)得有理，還是找本校的方便，畢竟我們京甲至少有好幾百號(hào)靠得住的alpha想追求陸雪生，大一的就占了七成?！?/br>
    “你對(duì)靠得住的定義未免也太隨便了?！苯２輫?yán)肅地反駁：“不是說(shuō)京甲的人就都靠得住，而是相處很久知根知底的那種，不能是他分化之后對(duì)他信息素著迷才追求他，得是在此之前就喜歡上他這個(gè)人的性格，而且一直對(duì)他關(guān)心照顧還不求回報(bào)那種。”