不知道有沒有猿人族，程序員這個職業(yè)說不定很適合他們。

    “如果有猿人國就好了，說不定能生產(chǎn)一批程序猿。”艾倫獨(dú)自喃喃。

    回到教育部，艾倫讓職員們設(shè)立一批新的教學(xué)科目，名曰軟件工程。

    “艾倫陛下，這個軟件工程是什么？”

    “咳，是一門關(guān)于計算機(jī)的科目，含有編程和開發(fā)等項目?！卑瑐愡@樣干巴巴地說話沒有實際的教育能力。

    如果手上有教材，有電腦，一邊教一邊灌輸知識才是正確教育方法。

    “我去編寫一份編程教科書?！卑瑐愖呱蠘牵氐阶约旱霓k公室，又一次開始敲字。

    腦子里有先進(jìn)知識的艾倫，編寫的教程自然不是21世紀(jì)的編程語言，而是年代更超前的編程教材，使用的編程語言簡潔有力，能夠用它開發(fā)出功能豐富的程序，是未來程序員們最喜愛的入門教材。

    編寫工作持續(xù)到第二天，艾倫讓人拿教材到印刷材印刷，然后他讓霍斯校長進(jìn)學(xué)校里找會編程的人類，讓他們準(zhǔn)備教導(dǎo)獸人編程。

    明日市的工廠已建立起中央處理器廠、顯卡廠、主板廠、硬盤廠，內(nèi)存廠，顯示器廠等。

    就連鍵盤廠和鼠標(biāo)廠也開工了，艾倫的辦公室率先裝配第一批電腦，裝配了機(jī)械鍵盤和鼠標(biāo)，再也不用那臺老古董打字機(jī)，打一本材料費(fèi)一兩天時間，手指都要按廢。

    與此同時，明日第二中學(xué)的教學(xué)樓頂層教學(xué)室成為了學(xué)生們平時的熱談。

    大量的成年獸人搬運(yùn)方方正正的機(jī)箱走上頂樓，后面的獸人搬運(yùn)顯示器、鍵盤鼠標(biāo)和電線等物。

    小獸人們眼睛里閃爍著光，并不知道新的教學(xué)項目教什么內(nèi)容，只聽老師說這次的新科目因為資源問題，不能向校學(xué)生開放，只給高年級的學(xué)生開放。

    高年級的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了高三了，尖子班的學(xué)生甚至開始學(xué)習(xí)大學(xué)級別的高數(shù)、線性代數(shù)、狹義相對論、量子物理等高難度學(xué)科，講話的時候是令人聽不懂的公式，讓低年級的獸人眼冒金星，既羨慕又害怕。

    在這個新時代，學(xué)習(xí)好就是偶像，科研氛圍濃厚，并不像后世民娛樂化。

    兩天后，軟件工程科目正式開課。

    開課前十分鐘，一到下課，一群孩子涌上了頂層。

    尖子班的獸人是第一批吃螃蟹者，他們跑到機(jī)房窗外，小臉貼著窗戶，張望里面的一臺臺粗大的顯示器，以及鍵位密集的鍵盤，像小老鼠的黑色鼠標(biāo)。

    埃菲埃娜也在人群里，她們本來是新時代的老師，不過一涉及到新科目，她們也是兩眼捉瞎，只好再做一回學(xué)生。

    “好多人啊，看不到里面怎么辦？”埃娜在人群外圍，抖了抖白色貓耳。

    埃菲哼哼一聲，牽著meimei的小軟手，往前踏一步，大聲喝道：“讓一下！”

    上課次數(shù)多了，埃菲的嗓音也失去了以前的奶音，變成了少女音，分貝也提了一個量級，許多小獸人聞言，臉色變了變。

    “是埃菲老師！埃娜老師也在！”

    “啊，埃菲老師你怎么來了，快讓開?！?/br>
    小獸人側(cè)讓開一條路，埃菲雄糾糾氣昂昂，當(dāng)仁不讓走到玻璃窗前，身后的埃菲自然也得到優(yōu)待。

    由于第二中學(xué)的場地大，設(shè)施也更先進(jìn)，舊小學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)型成幼兒園，原學(xué)生也落戶第二中學(xué)，埃菲埃娜自然也變成這兒的老師。

    她倆平時教導(dǎo)高三生物或物理等科目，是許多小獸人心目中的最可愛老師之一。

    “我們也是學(xué)生啊，計算機(jī)和軟件什么的完沒接觸過呢，新知識肯定要學(xué)一下嘛?！卑７瓶戳艘谎蹤C(jī)房，冰冷的機(jī)房布局很工整，每一排有機(jī)器九個，一共有十排機(jī)器，能容下九十人教學(xué)。

    不一會兒，教軟件工程的老師來了。

    來的人是個女生，有著黃色的梨子頭短發(fā)，個子也就一米六二，臉上有點小雀斑。

    “是教《量子物理》的多琳老師，聲音可好聽了！”男生頓時尖叫起來，可見多琳老師有多么受歡迎。

    埃菲埃娜發(fā)現(xiàn)來的人不是艾倫，頓時有點失望。

    不論是量子物理，還是數(shù)論，高數(shù)，基因生物學(xué)等雜七雜八的高等科目，艾倫都會親自過來開啟第一堂課，之后才交給其他人類老師接手。

    每一個的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，艾倫的風(fēng)格是校獸人們最喜歡的，不知道為啥，聽艾倫講課，他們的學(xué)習(xí)效率能突破平時學(xué)習(xí)效率的一倍，思維也會通暢很多。

    小獸人們不懂，但負(fù)責(zé)接管軟件工程的多琳老師卻知道其中的貓膩——他的技能等級太高了。

    “哦嚯嚯！是艾倫陛下！”

    “艾倫陛下也來了，是教新課嗎？”

    底下，小獸人們已經(jīng)尖叫起來，看見偶然出沒。

    艾倫的士兵及時出現(xiàn)，將狂熱的小獸人們驅(qū)趕回教室上課，人類老師們也識趣地回到教室里教課。

    等到艾倫進(jìn)入頂層機(jī)房教室后，多琳老師已經(jīng)坐在教室的后座默默旁聽，帶槍的獸人站在門外走廊站崗。

    屋內(nèi)，艾倫先教獸人們開機(jī)，然后利用教師系統(tǒng)的演示功能，對所有電腦進(jìn)行cao作演示。

    艾倫的話通過喇叭，外放到教室的每一個角落，使得獸人們大腦功率運(yùn)轉(zhuǎn)，眼睛死死地盯著電腦。

    即使是追星再狂熱的小正太小蘿莉，也不再關(guān)注艾倫，而是關(guān)注起艾倫教導(dǎo)的內(nèi)容，滿腦子都是電腦常識。

    艾倫教得很快，每一句話都像精煉上萬遍的內(nèi)容，讓獸人們快速地吸收電腦常識。

    隨后是自由cao作流程，學(xué)電腦一定要自己動手，艾倫光說還不行，要獸人們自己動手cao作。

    獸人們剛開始聽著很懂，不過cao作鍵盤和鼠標(biāo)時，才發(fā)現(xiàn)有點難適應(yīng)，不像艾倫那樣流暢地移動鼠標(biāo)，精確點擊，也不像艾倫那樣噼哩啪啦地打字。

    花了接近十分鐘，艾倫利用自己的教導(dǎo)教育，讓獸人們都記住了輸入法，以及鍵盤上面代表的字母，還有教科書里第一篇的啟蒙性質(zhì)的小程序。

    然后是實戰(zhàn)上機(jī)演練，小獸人們在艾倫的語言教導(dǎo)下，小手指噼哩啪啦地打字，一行行的代碼在機(jī)上誕生。

    “你好，世界?！?/br>
    埃娜敲完代碼，點擊程序測試，屏幕順利地打出一個簡單的彈窗小程序。

    整個課堂，艾倫馬不停蹄的教，一節(jié)課下來，艾倫已經(jīng)將數(shù)學(xué)的邏輯思維與軟件工程深度結(jié)合，讓小獸人們對軟件編程的理解更深了，感覺自己不需要學(xué)多久，就可以獨(dú)立敲代碼寫程序。

    坐在后排的多琳老師眼眉微跳，不親自旁聽，永遠(yuǎn)無法體會艾倫的恐怖，這才一節(jié)課而已。