《關(guān)于如何防備人類老師翻墻的三十六套預(yù)案》、《認識面部情緒》、《人類覺醒者心理學(xué)》等白皮書擺在教育部的桌面上，教育部的獸人看過內(nèi)容，針對性很強，但是發(fā)生概率很低。

    這是由艾倫城主用打字機書寫的新書，每本書不厚，也就三十幾頁、四十幾頁。

    獸人們起初不怎么在意，但是校長本人今天巡堂回來后對此十分重視，重新拾起艾倫編寫的書。

    “管理新校區(qū)的同事，請多閱讀一下艾倫大人寫的預(yù)案書，看完后再看心理學(xué)，以后有用。”霍斯嚴肅道。

    底下的職員們不覺得那些人會判亂，笑道：“沒那么嚴重吧，人類老師難道真要翻墻不成？”

    “對于他們來說，那兒就是另類的監(jiān)獄，我們不得不防?！?/br>
    霍斯板著臉，眼睛盯著三十六套預(yù)案看，每一份預(yù)案寫得不是很滿，該防的地方都防了一手，并預(yù)留了很多的cao作空間，讓獸人們自由發(fā)揮。

    教育部長的手下依舊不解，“天天有rou有菜有白米飯，這么滋潤的日子還要跑，他們是傻子嗎，天下有哪個地方經(jīng)我們的新校區(qū)還好？”

    新校區(qū)的學(xué)生多，有專門的食堂提供早中晚三餐，頓頓有白米，除了早餐頓頓有rou，堪稱奢侈！

    進入學(xué)校讀書的奴隸們吃過都說好，沒有人說明日城的伙食差。

    “不是吃的問題，問出這個問題的人可以先看艾倫大人寫的人類覺醒者心理學(xué)?！被羲拱琢四侨艘谎?。

    提出伙食理由的小伙子臉色躁紅，立馬低頭看心理學(xué)。

    樓上。

    溫莎也在看艾倫編寫的人類心理學(xué)，她起初奔著揣摩艾倫的心理而學(xué)。

    不過看完之后，她發(fā)現(xiàn)這本書偏向太嚴重，與其說人類覺醒者心理學(xué)，不如說它在具體分析新校區(qū)的那批人類。

    “他們不為吃的，也不為取樂，甚至不惜流血流汗，只為了權(quán)力？”

    溫莎感到很不可思議，艾倫在文中預(yù)測那批人類遲早會造反。

    在“百分之九十九造反”的心理上，艾倫用各種角度分析那些人的行為準(zhǔn)則，讓教育部的獸人能跟得上人類玩家的思路。

    不得不說書里的分析有理有據(jù)，有時候還讓人感到深深駭然……溫莎放下書，悄悄地打量艾倫的臉，艾倫也是對權(quán)力極其看重的人。

    艾倫想了想，又道：“我不敢說部人都逐權(quán)，但絕大部分人都是為了權(quán)力。”

    “為什么會這樣，難道他們不能追逐其他的愛好嗎，只剩下逐權(quán)的？”溫莎還是感到難以理解。

    在她心里，她本人也不想掌權(quán)。

    但是人民需要她，明日城的未來需要她，她坐這個位置，就沒有了下臺的權(quán)利，除非艾倫主動降她職。

    那些還沒有登上權(quán)位的人類，享受每天的rou食不好嗎，一天只教三四節(jié)課，剩下的時間自由分配，不像她幾乎每天都在文件打交道，要么就是實地考查，查看有沒有貪污的賬，自由時間很少。

    對此，艾倫解釋道：“他們覺醒后，大腦里分泌物刺激著他們往權(quán)力方面靠攏，如果不奪權(quán)，有可能是基因變異了，又或者對此認命了?！?/br>
    “不過他們還年輕，不可能那么早認命，所以我們必須防止他們翻墻，免得高級知識外泄?！?/br>
    艾倫一本正經(jīng)的胡說八道，溫莎卻相信了。

    溫莎搖了搖粉藍貓耳頭，感嘆道：“純?nèi)祟愓媸菑?fù)雜?！?/br>
    兩位秘書也略微感慨，“人類覺醒的器官會不會是大腦呢？”

    艾倫無法解釋，大腦象征著聰明，可人類玩家不止有聰明，他們刷出來的普通技能才是最難解釋的一環(huán)，唯有用神學(xué)才能解釋他們身上展現(xiàn)的神跡。

    不一會兒，霍斯上來報告新校區(qū)的情況，“艾倫大人，新校長的人類們都加大了練功的力度，看來我們的第一套預(yù)案要啟動了?！?/br>
    溫莎豎起了貓耳朵，她聽到了什么，第一套預(yù)案要啟動了？

    她記得預(yù)案書里，第一套預(yù)案曾預(yù)測人類老師在三四天內(nèi)開始練功，而且練功的規(guī)模越來越大，從部分老師變成部老師，最重要的前兆是大部分老師跑到城墻邊緣查看高度，實地勘測地形。

    正常的老師絕不會組團跑到城墻下勘測地形，那樣太奇怪，同時也意味也很明顯，他們要翻墻了！

    這是人類老師們故意放出的信號，他們不怕獸人軍隊，但是他們怕火槍。

    一發(fā)子彈入體，有可能直接和世界說拜拜，沒有人類老師愿意賭命。

    提前放出信號，讓人城中的獸人們注意到人類老師的異狀，或許有獸人找上門，問他們想干嘛，當(dāng)時候人類老師自然可以說出一些理由，請求外出旅游或者探索世界等。

    暫時不說老師們想干嘛，但這明目張膽的行動確實驚動了校方。

    當(dāng)天的中午，校門口涌現(xiàn)一群火槍兵，他們背著明日城已停產(chǎn)的米尼線膛槍，步入校園。

    火槍兵們成群結(jié)隊，踏著有力的小跑隊例，一路跑到教師樓。

    教師們提前收到通知，分批次地坐教師樓的小會議室，校長坐首座，軍方坐在副座位，其他軍人背著長槍在四周警戒。

    參與會議的老師一共被分成十八批次，校長代表教育界的意志，軍方大佬沉默不說話，用目光給予施壓。

    “諸位老師，最近我了解到您們和同事在練習(xí)古怪的武功，能不能告訴我們，你們想干什么？”霍斯沉著臉，給予莉雅等人類玩家極大的壓力。

    這次的站崗獸人很多，會議室里站了一圈火槍兵，一共六十個士兵。

    樓外還有兩百人，排起隊殺人絕對不在話下。

    莉雅原本就沒想過真翻墻，她的目的就是試探明日城的態(tài)度，從而知道學(xué)校老師在明日城里扮演著怎樣的角色，又擁有什么樣的地位。

    如果地位低下，那還是趁早轉(zhuǎn)行吧。

    “校長大人，我們?nèi)俗辶餍袆?chuàng)新型運動，所以我那天在練墻上側(cè)跑，實際上沒有什么意義，唯獨的意義是強身健體?！?/br>
    校長聞言，表情微松，“”