“沒(méi)錢收購(gòu)糧食了？”

    艾倫怔然，這是他不怎么關(guān)心的領(lǐng)域，因?yàn)橥该鞑ＡУ某霈F(xiàn)，明日鎮(zhèn)壟斷了全國(guó)的玻璃市場(chǎng)，大批的雜色玻璃商被逼跳河，每天有源源不斷的財(cái)富進(jìn)入艾倫的口袋，讓艾倫以為明日鎮(zhèn)再也不會(huì)窮。

    “當(dāng)然啊，我們現(xiàn)在收購(gòu)的鐵礦和其他礦物都是成噸成噸的，你也不看看每天運(yùn)往明日鎮(zhèn)的帆船有多少。”

    溫莎的貓尾擺豎直，朝他翻白眼。

    艾倫咳咳幾聲，依舊沒(méi)有收斂的想法，“既然錢不夠賺了，那就開(kāi)發(fā)新商品?！?/br>
    “什么商品？”

    “平板玻璃鏡，現(xiàn)在市面上的鏡子還沒(méi)有那么純凈的產(chǎn)品，一定大賣?！?/br>
    艾倫起身，帶迷茫的溫莎走下樓，到資源部詢問(wèn)獸人，得知明日鎮(zhèn)已經(jīng)多種礦物，其中銀礦就有幾噸。

    由于化學(xué)課的展開(kāi)，已經(jīng)上過(guò)學(xué)的獸人們都知道世界里充滿了原子，而人也是由無(wú)數(shù)的原子組成，震驚三觀好一段時(shí)間，過(guò)一天就適應(yīng)了。

    畢竟有物理學(xué)和生物學(xué)在前，他們的世界觀被多次顛覆，漸漸適應(yīng)了艾倫帶來(lái)的全新知識(shí)。

    到了玻璃廠，制作玻璃的大師巴克立馬放下手頭的工作，讓學(xué)徒們接管他的玻璃吹制，然后搖著歡快的尾巴來(lái)到艾倫面前。

    巴克看見(jiàn)艾倫，傻呼呼地打招呼，“艾倫大人，今天天氣不錯(cuò)啊?！?/br>
    艾倫看一眼遠(yuǎn)處高高揚(yáng)起的煙柱，現(xiàn)在空氣污染還不算太嚴(yán)重，起碼要等幾年后工廠遍地，才會(huì)影響天空顏色。

    談了幾句天氣，和昨晚伙食等事，溫莎有點(diǎn)不耐煩了，艾倫才切入主題。

    “這一次我們即將開(kāi)始制平板鏡，制鏡少不了錫槽浮法，而鍍銀液也需要大量的化學(xué)常識(shí)，你最近有好好地學(xué)習(xí)化學(xué)課本嗎？”

    艾倫隨意地提一句化學(xué)課本，來(lái)自南岸鎮(zhèn)的巴克怔然，不好意識(shí)地?fù)项^道：“艾倫大人，那本書(shū)我讀得頭暈?！?/br>
    “頭暈也得讀，你如果不夠了解，可以讓你的徒弟代替你，哪個(gè)干的好我就提拔誰(shuí)?！卑瑐愔阑瘜W(xué)會(huì)讓獸人頭疼，不過(guò)依舊要求獸人們掌握知識(shí)。

    巴克只能苦著臉，聽(tīng)艾倫講鍍銀液的制作法。

    “這個(gè)鍍銀液產(chǎn)量不高，目前是由獸人實(shí)驗(yàn)室制備，方法是硝酸銀溶水，加氨水、氫氧化鈉稀釋成氫氧化銀按復(fù)鹽……”

    一大串的化學(xué)名詞從艾倫嘴里蹦出來(lái)，讓巴克感到頭昏腦脹，腦子里同時(shí)想到了銀，硝，鈉等東西。

    這些東西可不簡(jiǎn)單，化學(xué)的每個(gè)名詞就涉及了一大堆的制作生產(chǎn)鏈，比如氫氧化鈉如何制作，氨水又怎么制作，硝酸銀又怎么制作。

    不了解這些東西，無(wú)法制作鍍銀液。

    站在身后的溫莎倒是豎起了筆直的貓耳，問(wèn)道：“艾倫少爺，除了化學(xué)鍍銀法，沒(méi)有其他的嗎？”

    “當(dāng)然有，比如水銀與錫結(jié)合的錫汞齊，但汞對(duì)人體有毒性，我們現(xiàn)在用化學(xué)鍍銀法，安全一點(diǎn)?！?/br>
    “汞有毒？”溫莎已經(jīng)豎起了問(wèn)號(hào)尾，粉藍(lán)貓耳微動(dòng)，大眼睛里充斥著求知欲。

    “甲基汞易演于脂類，不易被人體分解，而它的碳汞鍵不易切斷，是高神經(jīng)毒劑，神經(jīng)你知道吧，就是你人體內(nèi)的神經(jīng)……”

    艾倫看見(jiàn)溫莎縮了縮貓耳朵，又安慰道：“常溫下蒸發(fā)的汞蒸汽是劇毒，不過(guò)平時(shí)服用的生物體內(nèi)汞量很少，微量的汞不會(huì)有事，它需要很長(zhǎng)時(shí)間積累，才能表現(xiàn)出來(lái)，不用太擔(dān)心?！?/br>
    “艾倫大人，你們?cè)谡f(shuō)什么啊，我好頭暈?！?/br>
    一旁的巴克暈頭轉(zhuǎn)向的，感覺(jué)自己的大腦在顫栗，在迷茫。

    我是誰(shuí)，我在哪里，我在干什么……巴克搖了搖頭，索性不去聽(tīng)艾倫嘴里蹦出的復(fù)雜名詞。

    “多學(xué)習(xí)，這些課本都有提過(guò)?！睖厣匆?jiàn)玻璃廠長(zhǎng)那么沒(méi)用，也替艾倫感到不爽。

    她轉(zhuǎn)身，看向那群玻璃制作學(xué)徒們，問(wèn)道：“你們有誰(shuí)聽(tīng)懂了嗎，如果覺(jué)得懂了，可以參與平板鏡制作小組?！?/br>
    小奴隸們紛紛露出白癡的目光，傻愣愣的搖頭：“報(bào)告大人，我們才開(kāi)始學(xué)獅心國(guó)通用文字，看不懂化學(xué)書(shū)?！?/br>
    “哦忘了，鎮(zhèn)里剛開(kāi)始全民普及教育?！?/br>
    溫莎懊惱的后退，她忘了鎮(zhèn)里很多工人都是奴隸出身，他們之前沒(méi)有受教育的條件，即使鎮(zhèn)里開(kāi)放了成年奴隸學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很難學(xué)會(huì)學(xué)精。

    最近學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大，小學(xué)堂里的老師基本都“小老師”，成年教師們被派去各個(gè)工地，帶著鐵匠鋪?zhàn)钚铝ψ鳌氨銛y式小黑板”，展開(kāi)露天式教學(xué)，將教育晉及到奴隸階層。

    到了這個(gè)關(guān)頭，奴隸們也不像奴隸，反而更像自由民，他們除了沒(méi)有工資，沒(méi)有舒適的水泥房，享受的權(quán)利和自由民們沒(méi)有多大區(qū)別。

    下基層的成年老師越來(lái)越多，甚至還有小學(xué)生去工地教人的情況發(fā)生，明日鎮(zhèn)的知識(shí)晉及工程進(jìn)展越來(lái)越順利，但是“學(xué)生”的接受能力卻不大一樣。

    少部分奴隸一點(diǎn)就通，大部分奴隸需要來(lái)來(lái)回回地講才能聽(tīng)懂。

    除非有艾倫親自教導(dǎo)，溫莎偷偷地瞄一眼艾倫，感覺(jué)不太可能。

    現(xiàn)在艾倫每天教化學(xué)、物理和生物三門課，就占用了半天時(shí)間，絕不可能把自己的課堂延伸向沒(méi)有基礎(chǔ)的奴隸們。

    艾倫的口才是她見(jiàn)過(guò)最牛逼的個(gè)人才藝，只要張嘴講上幾分鐘，再難的問(wèn)題也被理清，而且記得很牢，難以忘記艾倫教過(guò)的東西。

    不一會(huì)兒，艾倫去到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，劃一批獸人組成平板玻璃所需化學(xué)品的制作小組。

    實(shí)驗(yàn)小組里的原奴隸成員已經(jīng)被淘汰大半，被艾倫遣散去學(xué)化學(xué)，或者到火藥廠當(dāng)苦工。

    此外，他又引進(jìn)一批學(xué)化學(xué)比較厲害的學(xué)生進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的制作效率。

    忙活一整天后，產(chǎn)量極少的平板鏡子終于出世。

    與此同時(shí)，瑪麗安、瑪希等女商人們搖著貓尾，笑著在各個(gè)城鎮(zhèn)邀請(qǐng)商人前往明日鎮(zhèn)，參與新商品拍賣會(huì)。