她有點(diǎn)無(wú)法想象，其他地方該是怎樣的一種慘狀了。

    肯定不忍目睹。

    心中正腹誹無(wú)數(shù)，那一個(gè)個(gè)抄書(shū)的身影躍入眼簾。

    艱難如斯，仍不舍熱愛(ài)。

    溫知著一陣無(wú)言。

    那道難受又心酸的情緒，復(fù)又冒了出來(lái)。

    也許……

    她搖搖頭，回到座位上，恰好看清趙婉怡的模樣——鼻尖冒著層細(xì)密汗珠，眼睛卻分秒沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，手下動(dòng)作飛快，留下一道道清晰筆墨。

    之前被她甩出腦海的想法，再度探了頭。

    溫知著張張嘴，終是問(wèn)道：“為何……大印的書(shū)這么少？”

    趙婉怡聽(tīng)到問(wèn)題，暫時(shí)停筆，歪頭思忖，困惑反問(wèn)：“書(shū)……少嗎？”

    溫知著：“難道不少嗎？”昭文館里最多的也是四書(shū)五經(jīng)，沒(méi)別的??！

    趙婉怡：“不少了，我小時(shí)候，四書(shū)五經(jīng)都不全，多虧了當(dāng)今圣上，我長(zhǎng)至今日才能看到這般多的書(shū)?！?/br>
    然后，溫知著這個(gè)外來(lái)戶，從旁人口中聽(tīng)到了他們溫家的建國(guó)史。

    大印朝初立七十年，截至目前為止，共有五位帝王。其他四任帝王，說(shuō)是窮兵黷武也不為過(guò)，因而朝堂內(nèi)外重武輕文，文官地位低下。

    也是她爹登基后，朝廷大趨勢(shì)向文，文官地位開(kāi)始提高，科舉制度再度恢復(fù)。而且，大印經(jīng)過(guò)十多年的休養(yǎng)生息，百姓溫飽沒(méi)有問(wèn)題。生活富有余力的時(shí)候，自然追求些旁的，那么，讀書(shū)成了大多數(shù)的人選擇。

    對(duì)百姓來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以改變命運(yùn)；

    對(duì)勛貴而言，讀書(shū)亦可改變命運(yùn)。

    這會(huì)子，誰(shuí)要是沒(méi)讀過(guò)幾本書(shū)，姑娘公子說(shuō)親也會(huì)被歧視。

    “……有個(gè)王家公子不愛(ài)讀書(shū)，本來(lái)定好的親事，就給退了?！?/br>
    “……”

    溫知著無(wú)言，她倒真沒(méi)想到。

    趙婉怡講完故事，提醒道：“溫同學(xué)，這本書(shū)只有昭文館有，若是這回錯(cuò)過(guò)，怕得再等半年?！?/br>
    “哦，好?！?/br>
    溫知著答應(yīng)著，但她覷了眼書(shū)名，腦袋又痛了。

    《中庸十解》……她寧愿再等半年。

    何況，她現(xiàn)在也靜不下來(lái)。

    有一個(gè)事情，突然迫切地想搞清楚。

    她問(wèn)：“除了這些四書(shū)五經(jīng)，你沒(méi)想過(guò)看別的書(shū)嗎？”

    趙婉怡：“想過(guò)，前幾日的《離sao》就很好，我已看過(guò)兩遍，準(zhǔn)備再看第三遍。”

    溫知著臉色頗有幾分一言難盡：“……不是，就是別的，不是《離sao》這樣的?！?/br>
    趙婉怡不解：“那是什么樣的？”

    “嗯……可能就是，一些不像是考試的書(shū)，比如打妖怪、圣賢人物小傳、地方游記啊之類(lèi)的?！?/br>
    溫知著斟酌著給出回答，邊觀察著對(duì)方的反應(yīng)，怕萬(wàn)一接受不了的話，她就打住不提了。

    誰(shuí)知，她報(bào)一個(gè)，對(duì)方的眼睛亮一分，待她說(shuō)完三種，趙婉怡眼底的渴望已是想忽視都難了。

    “溫同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有這些書(shū)？可以借我看看嗎？”

    趙婉怡語(yǔ)氣迫切。

    “我一定會(huì)好好愛(ài)惜的！決不弄臟弄破！”

    溫知著：“……”這個(gè)話似曾相識(shí)。

    “你愿意看這些書(shū)？”溫知著不確定，“你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這些不像四書(shū)五經(jīng)那般正經(jīng)……”

    她有過(guò)懷疑，一個(gè)朝代只有這幾種書(shū)，可能是朝廷限制，不許百姓看；也可能是本身文化的貧瘠。她聽(tīng)完溫家的建國(guó)史，以及溫宏毅的舉措，覺(jué)得文化貧瘠的可能性大些。

    “當(dāng)然不會(huì)?！?/br>
    趙婉怡頭搖得跟撥浪鼓似的。

    “這些書(shū)聽(tīng)著就很有趣，我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，迫不及待想一覽而盡。所以，溫同學(xué)，你有這些書(shū)嗎？可以借我看看嗎？”

    未待溫知著回答，有一個(gè)腦袋從趙婉怡身后探出來(lái)，不好意思地?fù)蠐虾竽X勺，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)二位剛說(shuō)的那個(gè)書(shū)，可以……借我也看看嗎？我不都看，只借我看打妖怪就行。”

    “哎，還有我，我想看看圣賢人物小傳?！?/br>
    “我倒是好奇地方游記，不知同學(xué)可否借我一覽？”

    “不行不行，得排隊(duì)！”

    “就是，先來(lái)后到，講規(guī)矩！”

    “你們愛(ài)惜點(diǎn)，這位同學(xué)的書(shū)一聽(tīng)就很了不得?！?/br>
    “是啊，所以可以借我看看嗎？同學(xué)你日后有什么問(wèn)題，皆可問(wèn)我?！?/br>
    “問(wèn)你不如問(wèn)我，哪怕同學(xué)先不借書(shū)都可問(wèn)。不過(guò)，若是能借我更好?！?/br>
    ……

    突然冒出一堆人，一言一語(yǔ)，講著自己的優(yōu)勢(shì)，只求溫知著能將書(shū)借給他們。

    “你們會(huì)不會(huì)有了越來(lái)越多的書(shū)，將來(lái)就棄之如敝履？”

    “不會(huì)！”

    “必定不會(huì)！”

    她一問(wèn)一出，方才爭(zhēng)執(zhí)的眾人，立馬異口同聲答道。

    “請(qǐng)問(wèn)同學(xué)愿意借書(shū)給我等看一看嗎？”

    有人再次把話題轉(zhuǎn)了回去。

    于是，尷尬的人又變成了溫知著。她觀察了下，這些人殷切的目光，倘若直接說(shuō)沒(méi)有，怕是會(huì)犯眾怒。

    故而，她有些不甚肯定道：“諸位同學(xué)，容我回去后問(wèn)一下長(zhǎng)輩可好？”

    她料想，書(shū)籍來(lái)之不易又甚少的時(shí)候，長(zhǎng)輩應(yīng)是也十分看重的。那么，請(qǐng)示長(zhǎng)輩，應(yīng)不會(huì)出錯(cuò)。

    果然，眾人立即紛紛答：“那是自然，有勞有勞?！?/br>
    溫知著又言：“不如你們寫(xiě)下名諱，日后如果可以借書(shū)，我好知會(huì)于你們？”

    “再好不過(guò)，先提前謝過(guò)同學(xué)。”

    溫知著撕下幾頁(yè)紙，請(qǐng)他們寫(xiě)下名字和就讀書(shū)院，方便日后聯(lián)系。搞定這些，大家表示不宜錯(cuò)過(guò)這次良機(jī)，紛紛再回去抄書(shū)。

    周?chē)察o下來(lái)。

    溫知著只手托腮，望著窗外愣神。

    時(shí)間過(guò)得很快，眨眼已近黃昏。她枯坐一日，腦中思緒紛飛，一個(gè)聲音無(wú)法說(shuō)服另一個(gè)聲音，而另一個(gè)也不愿輕易放棄，就這樣僵持不下，手中書(shū)只抄了幾個(gè)字。

    驀地，她被眼前的落日盛景吸引。

    碩大的橙黃圓球綴在天際，一眼望去，毫無(wú)保留的暖黃鋪滿天際，明媚、絢爛又默然無(wú)聲，遙遠(yuǎn)的云彩也鍍上一道道碎金光輝。

    須臾，漫天的溫暖明媚，逐漸喪失神采。

    黑影層層疊上，一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)落日余暉的暖色。然而，如油畫(huà)般的橙黃，不急不緩地化為油畫(huà)系橘紅。在這刻，它選擇綻放更美、更深厚的色彩。半邊天幕，因其變了顏色，渲染的赤金邊久久凝結(jié)于一處。

    哪怕，黑夜即將來(lái)臨。

    它卻是——任黑夜欲來(lái)，它亦無(wú)畏。

    好像，也無(wú)所可畏。

    綻放過(guò)，絢爛過(guò)，無(wú)憾收?qǐng)觥?/br>
    乃生之幸事。

    溫知著凝神望著那抹釋放到極致的暖橘，眼角悄然滑落晶瑩。

    初春的傍晚，清風(fēng)蘊(yùn)著絲絲涼意落在身上，心間卻被其內(nèi)含的暖意包裹，無(wú)聲浸潤(rùn)。

    那粒早已埋在心間的種子，在殘存的余暉中，亦在暖融的春風(fēng)中，破土而出。

    這刻，她驀地明白，上天派她來(lái)此間的目的。

    原來(lái)，她圓的不只是原主的一生。

    亦是，自己的救贖。

    第6章 借錢(qián)   大印有喜。

    心里有了決定，從昭文館借的書(shū)，溫知著全借給趙婉怡了。而后，她去國(guó)子監(jiān)，讓出后兩日的參觀名額，順便先請(qǐng)了三日假。

    曾經(jīng)的話，還聲聲入耳。

    “本來(lái)，圖書(shū)現(xiàn)在就不賺錢(qián)，我們必須比人快，搶在別人前頭，否則比人講究，出書(shū)又慢，咱們社里都得跟著喝西北風(fēng)。你應(yīng)該懂的啊?！?/br>
    是啊，她懂。

    可她也看不慣那種隨意草草的態(tài)度，百度百科隨便用，篡一簒再找個(gè)名人背書(shū)，起個(gè)讀者不懂的專業(yè)作者名，這糊弄誰(shuí)呢？

    編輯這個(gè)職業(yè)，講情懷又要賺錢(qián)，該對(duì)手下每個(gè)字負(fù)責(zé)的啊。

    辭職那天，領(lǐng)導(dǎo)的話也歷歷在目。

    “你辭職回老家，能做什么？你難道還能做出版，那個(gè)四五線城市有什么書(shū)展，圖書(shū)公司才有幾家？你在出版上有天賦，我做了十五年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)比你上手更快的，你是做出了幾套暢銷(xiāo)書(shū)，也有點(diǎn)小成績(jī)，可你要知道，這是在北京，北京給你機(jī)會(huì)，你一旦回去，就是一無(wú)是處！”

    是啊，回家鄉(xiāng)一無(wú)是處，可她卻來(lái)了異時(shí)空不是嗎？

    憑什么那里人人皆有書(shū)可讀，卻能棄之如履？

    憑什么這里人人愛(ài)書(shū)，卻無(wú)書(shū)可讀？