如果是膚淺的商人們，在做到這樣的生意的時(shí)候會(huì)沾沾自喜吧！以為自己占到了黑袍的便宜，但在魔法世界卻沒有那么簡(jiǎn)單，尤其是關(guān)于知識(shí)和魔法的交換上，所有東西是有價(jià)值的，如果無法做到等價(jià)交換，那么未來不知道會(huì)支付什么——這和安格爾本人的有沒有壞心眼無關(guān)，而是魔法的平衡。

    像是防火墻會(huì)付出的代價(jià)就很明顯：

    防火墻將是保護(hù)整個(gè)學(xué)園之城知識(shí)的存在，如果完全讓安格爾用他的學(xué)識(shí)來進(jìn)行構(gòu)建的話，那么之后的知識(shí)就會(huì)變成安格爾一個(gè)人的所有物，只看他想不想掠奪。

    雅妮女士必須往天平上加碼，給出能夠支付安格爾報(bào)酬的代價(jià)。

    雅妮女士就想到了這兩位大賢者的權(quán)限。

    不過雅妮女士并不敢直接將整個(gè)事情的經(jīng)過告訴這兩位，首先怎么說她也“只是”跟一個(gè)中階法師做交易，給不出代價(jià)太丟臉了。

    更重要的是，這兩個(gè)大賢者性格非常任性妄為，無論是皇家法師塔也好，是塞西里亞法師塔也好，還是龍皇之類的外族也好，這兩位從來不會(huì)給任何存在面子，要是他們跑去招惹了安格爾，把那位黑袍法師給氣走了，雅妮女士可哭都哭不出來。

    因此經(jīng)過各方面的考量，雅妮女士覺得絕對(duì)不能讓這兩位老祖宗知道安格爾的存在。

    可要怎么從祖宗們手里拿到最重要的兩個(gè)事物的權(quán)限呢？

    剛巧安格爾提出了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)點(diǎn)子，雅妮女士靈機(jī)一動(dòng)，終于有了主意。

    她決定在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上再進(jìn)行一點(diǎn)加工升級(jí)。

    “咳咳，您可能閉關(guān)太久了并不清楚，卡葛芬現(xiàn)在陷入了史無前例的危難時(shí)期！”雅妮女士用聳人聽聞的口氣說道，“學(xué)術(shù)界已經(jīng)被王都的學(xué)者所主導(dǎo)了，各種新的學(xué)說和新發(fā)明都來自森森那塔，學(xué)園之城不再是人們向往的圣地，近百年外族招生率不到百分之十，尤其是義務(wù)教育普及以后，人們更愿意選擇附近的學(xué)校而不是卡葛芬，再這樣下去，學(xué)園之城將會(huì)慢慢沒落下去！”

    這也是客觀事實(shí)。

    先不說外族留學(xué)生的問題，在科學(xué)學(xué)科擠壓了魔法學(xué)科以后，學(xué)園之城在學(xué)術(shù)界的位置不再獨(dú)特，很多知識(shí)沒有必須來學(xué)園之城才可以學(xué)到的道理，因此即使上流人士還是習(xí)慣性的將自己孩子交到學(xué)園之城，但義務(wù)教育教出來的平民學(xué)生無論從金錢還是地理位置考慮，都不會(huì)來卡葛芬了。

    所以現(xiàn)在學(xué)園之城的生源非常奇怪。

    一方面看起來平等的科學(xué)學(xué)科方面，這里的都是貴族學(xué)者家的孩子，因?yàn)樗麄兊臓敔斈棠套孀谠趯W(xué)園之城畢業(yè)的，所以他們才來到這里，另外還有些是暴發(fā)戶，想要混入上流社會(huì)的；另一方面以前最需要天賦血統(tǒng)的魔法學(xué)科，反而是平民甚至更底層的孩子，他們純粹是因?yàn)槟Х▍f(xié)會(huì)有補(bǔ)助，才來學(xué)園之城。

    簡(jiǎn)單的說，一邊是來鍍金身份的，一邊是來騙經(jīng)費(fèi)的，反正兩邊都不像是來學(xué)校學(xué)習(xí)的。

    雅妮女士本來只想要說服她的前輩，但想到學(xué)園之城的狀況，她真正頭痛起來。

    這也是雅妮女士那么支持安格爾的原因。

    她希望安格爾的魔力基站可以提高學(xué)生們的魔力水平，現(xiàn)在，安格爾的“防火墻”又能保護(hù)科學(xué)側(cè)的發(fā)展。

    既然這位黑袍如此重要，雅妮女士當(dāng)然愿意提供對(duì)方所需要的一切。

    雅妮女士的口氣也愈發(fā)義正言辭：“對(duì)于現(xiàn)階段的學(xué)園之城來說，改革是絕對(duì)必要的！我認(rèn)為只有安……第二紀(jì)元的成功經(jīng)驗(yàn)才能幫助學(xué)園之城恢復(fù)到往日的輝煌！但是要恢復(fù)那些課程，需要兩位前輩手中掌管的權(quán)限鑰匙，因此我才請(qǐng)求兩位的幫助！”

    “你們不會(huì)眼睜睜的看著學(xué)園之城的墮落不管吧？”

    “我無所謂，反正研究可以繼續(xù)就行了，”綠賢者卻殘酷的說道，“而且這些問題不是一天兩天了吧？魔法沒落成現(xiàn)在的樣子，學(xué)園之城早就沒有存在意義了。”

    紫賢者附和道：“是??！本來學(xué)園之城也不是非存在不可，是那些人希望得到知識(shí)，我們才傳授的，既然他們不需要了，離開就好了啊，保持那些愚蠢的傳統(tǒng)沒有必要。而且，第二紀(jì)元是混亂的探索紀(jì)元吧？以現(xiàn)在的生源，你確定那些孩子能做到第二紀(jì)元的事情？”

    “至少試試看再說！”雅妮女士先是憤怒道，然后她奇怪的頓了頓：“你們?cè)趺粗滥Х]落和現(xiàn)在的生源問題的？”

    “……”

    兩位賢者轉(zhuǎn)開了腦袋，拒絕回答。

    雅妮女士頓時(shí)氣不打一處來：“總之，你們把權(quán)限交出來就可以了——”

    *

    “有問題！”

    “有問題！”

    在雅妮女士走后，兩位大賢者交換了眼神。

    “即使傻瓜也知道，要恢復(fù)學(xué)園之城，不是恢復(fù)過去的課程就可以的，”綠賢者說道，“小雅妮不是傻瓜，她肯定另有圖謀?！?/br>
    “難道她戀愛了？”紫賢者說道。

    “你瘋了嗎？她都快兩百歲了，已經(jīng)是青春之泉都無法挽救的年齡了?！?/br>
    “那也不一定，也許對(duì)方就喜歡這樣的？”紫賢者道，“而且如果對(duì)方只是想要學(xué)園之城的權(quán)限的話，外表又算什么？”

    “我不覺得小雅妮有你那么戀愛腦，她都立志這輩子不結(jié)婚了，不會(huì)晚節(jié)不保?！?/br>
    “那么，要放著不管嗎？”紫賢者問道。

    “怎么能放著不管？”綠賢者皺眉道。

    *

    姑且不說兩位大賢者的猜疑，安格爾回到學(xué)園之城，就聽見了類似的消息。

    “第二紀(jì)元課程？”

    “對(duì)，不管怎么說，我覺得一開學(xué)就辦運(yùn)動(dòng)會(huì)太突兀了，”雅妮女士道，“而第二紀(jì)元的復(fù)古課程是個(gè)好借口。像是恢復(fù)祖先榮光，體驗(yàn)祖先的課程什么的，是那些貴族家長(zhǎng)最無法拒絕的說法，我們也正好以這個(gè)理由進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)試點(diǎn)！”

    “哼～聽起來很有意思?。　卑哺駹枒?yīng)道。

    他已經(jīng)“復(fù)興魔法”了，現(xiàn)在是要“復(fù)興第二紀(jì)元”嗎？

    第76章 水果大作戰(zhàn)

    安格爾當(dāng)然不會(huì)不同意。

    在他來說，他本來只是學(xué)園之城的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)交換魔力和金錢，并暗搓搓的進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)而已，對(duì)學(xué)園之城的內(nèi)部教學(xué)系統(tǒng)無權(quán)干涉，也無法干涉。

    按照安格爾原本的想法，哪怕是所謂的防火墻和運(yùn)動(dòng)會(huì)也是基于安全策略才找到的借口，他想要的只是“健康身體，冬季晨飛”“馬拉松飛行大賽”這種的好像學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)腦血栓了才搞出來的項(xiàng)目，順便賣一票飛行掃帚而已。

    ——反正到時(shí)候?qū)W生們到時(shí)候罵得是校領(lǐng)導(dǎo)，和他安格爾有什么關(guān)系呢？

    但雅妮女士并不上鉤。

    不，應(yīng)該說，雅妮女士上鉤了，但她卻比安格爾想象的更信任他，甚至愿意為了他改動(dòng)課表，讓安格爾參與到課程設(shè)計(jì)中來，于是釣上來的這條魚變成了鯨魚，問題就變成安格爾能不能吃下去了。

    安格爾就是撐死，也愿意吃下去的。

    學(xué)園之城有無數(shù)新鮮的聰明大腦，而且?guī)椭謴?fù)了昔日榮光的話，那么會(huì)吸引更多的大腦前來，只要能夠吃下這座城市，即使安格爾將魔力網(wǎng)絡(luò)鋪遍整個(gè)位面，也不用擔(dān)心算力問題了，這種類似于cpu的存在，安格爾怎么可能放棄？！

    他一開始愿意和學(xué)園之城合作，不就是為了這個(gè)嗎？

    *

    “為此，有了我們這次產(chǎn)品項(xiàng)目會(huì)議?！?/br>
    安格爾坐在主座上，環(huán)視了一圈他的部下。

    在這里的有煉金術(shù)師歌者，高階符文師二筆和奈爾，數(shù)學(xué)教授萊布尼斯，見習(xí)生銀葉。

    自此，安格爾也勉強(qiáng)算是湊齊了他的第一個(gè)項(xiàng)目組班底。

    理所當(dāng)然的，煉金工坊的大管家秘銀也參加了這次會(huì)議，它是為了項(xiàng)目預(yù)算來的，此刻正舒服的窩在安格爾的大腿上，而秘銀的座位上，一只三花正委屈的敲擊打字機(jī)做會(huì)議記錄，充當(dāng)秘書的恩麗絲將第二紀(jì)元的課程資料發(fā)放到了在座所有人的手里。

    另外還有兩位外人坐在這里。

    一位是羅伊大公爵，他是被黑袍邀請(qǐng)來的，到現(xiàn)在都一臉莫名其妙。

    另一位則是雅妮女士，她作為甲方出席了這次會(huì)議。

    雖然雅妮女士的本意也不是為了復(fù)興第二紀(jì)元，而是為了合理的遞交某些權(quán)限給安格爾，但既然用了“復(fù)興”作為旗號(hào)，各方面就要做得像樣一些。

    連自己人都相信了的理由才是好理由。

    雅妮女士一板一眼的向著在座所有人講解道：

    “總所周知，第二紀(jì)元是混亂紀(jì)元。”

    “神靈墜落，魔族泛濫，人類王國(guó)支離破碎的分布在被異族占據(jù)的大陸上，無論是貴族還是平民的生命都無法保障，連公主都隨時(shí)會(huì)被巨龍或者魔族掠走，所有人被迫拿起武器保護(hù)自己，和魔族異族戰(zhàn)斗。”

    “那也是學(xué)園之城最為輝煌的時(shí)代，我們培養(yǎng)學(xué)員，調(diào)停紛爭(zhēng)，探索世界，幾乎主導(dǎo)了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的進(jìn)程?！?/br>
    這也是理想中的勇者斗惡龍的西幻世界。

    一定要穿越的話，自己為什么不是在那個(gè)時(shí)代呢？

    安格爾暗中感嘆道。

    在他看來，第二紀(jì)元簡(jiǎn)直就像是正統(tǒng)西幻rpg游戲一樣。

    雅妮女士作為本土人士，卻完全不那么認(rèn)為：

    “當(dāng)然，我們所說的‘復(fù)興’并不是重復(fù)那個(gè)朝不保夕的時(shí)代本身；”

    “如果學(xué)園之城的衰弱可以換取民眾的安全和幸福的話，那么我們就這樣消失也無所謂，也正是出于這樣的理由，我們?cè)谇皟纱渭o(jì)元結(jié)束的關(guān)鍵選擇中，都牢牢站在了塞西里亞大人的身后，用行動(dòng)支持了他的選擇；”

    “正巧，這次也是塞西里亞呢！”雅妮女士中間插了一句，并對(duì)著黑袍笑了笑。

    在座的大多數(shù)人都當(dāng)作是學(xué)園之城對(duì)安格爾的示好，沒有放在心上，只有歌者若有所思的看了一眼首座上的黑袍。

    雅妮女士接著道：“只是學(xué)園之城并沒有到真正卸下歷史責(zé)任的時(shí)刻；”

    “雖然新的時(shí)代已經(jīng)來臨，民眾看似得到了和平和安寧，但還有很多問題沒有真正解決，比如說：魔族是什么？魔氣是什么？它們?yōu)槭裁纯梢郧治g人類的身體？人類為什么會(huì)魔化？有沒有不會(huì)被魔族的侵蝕的完全純凈之地？它位于這個(gè)世界嗎？還是在這個(gè)世界之外？那么這個(gè)世界之外又是什么？”

    “我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的寧靜就沉溺于和平的假象中，而必須居安思危，所以，我所認(rèn)為的‘復(fù)興’是拿回學(xué)園之城校訓(xùn)中的‘學(xué)習(xí)，探索，前進(jìn)’精神；”

    “我們對(duì)第二紀(jì)元課程表的復(fù)原也不是簡(jiǎn)單的復(fù)原，而是更深層次的對(duì)過去探索精神的復(fù)原！”

    于是在座的人們“啪啪啪”的鼓起掌來。

    雖然在座的除了萊布尼斯以外，其他人都跟學(xué)園之城毫無關(guān)系，但聽到這里，都覺得不鼓掌似乎對(duì)不起這席講話似的。

    連安格爾都覺得雅妮女士不愧是大教育家，用這個(gè)演說去糊弄外人足夠了。

    “理論在這里了，我們現(xiàn)在看看實(shí)際問題，”安格爾慢悠悠的說道，“現(xiàn)在諸位都拿到了第二紀(jì)元的課表，大家注意到它和現(xiàn)在的課程表有什么區(qū)別嗎？”

    “它不像是個(gè)課程表。”二筆說道。

    奈爾當(dāng)即用胳膊肘捅了捅他。

    但安格爾點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，它不像是課程表。”

    安格爾側(cè)過身體，在恩麗絲的幫助下，將一邊的白板拉了過來，在上面寫道：

    “從這個(gè)課程表可以看出，第二紀(jì)元學(xué)生的一天是這樣的：晨練——理論課——午餐——實(shí)cao課——晚餐——休息（實(shí)cao課），一天中理論課時(shí)間很少，大多數(shù)時(shí)候都在學(xué)習(xí)怎么戰(zhàn)斗，一年中還有兩次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的外出探險(xiǎn)時(shí)間，考試也是以戰(zhàn)斗為主，基本上實(shí)行了半軍事化管理……”

    “啊，我喜歡這個(gè)課程?！绷_伊公爵道。

    在座的其他人則不以為然，尤其是符文師和數(shù)學(xué)家，他們覺得自己就是爛死在法師塔，也不想要這么多外出的課程。

    安格爾本人其實(shí)也是這樣。

    但這并不妨礙他去折騰其他人。