元旦后的時(shí)光對(duì)于田佳怡來(lái)說(shuō)就是戰(zhàn)斗，又要臨近期末了，而且這次是全市的統(tǒng)一考試，學(xué)校極其重視，于是各種大小考試接踵而來(lái)，美其名曰“熱身考試”。有了考試必然跟在其后的就是改卷，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，各種分析，各種會(huì)議。田佳怡不喜歡這種無(wú)休止的轟炸，老師們扛得住，學(xué)生們可真心是一個(gè)累字了得，她真的不明白不就是一個(gè)市統(tǒng)考嗎？為什么學(xué)校要搞得如臨大敵一般。

    好在高一（5）班的學(xué)生們還仍然能保持旺盛的斗志，這個(gè)得益于田佳怡不時(shí)的課務(wù)調(diào)整和心理疏導(dǎo)，也得益于元旦的那次活動(dòng)。不知是為什么，自從那次元旦活動(dòng)后，幾乎每一位配班老師對(duì)高一（5）班的上課熱情高漲了很多，每位老師都會(huì)提前幾分鐘去課堂，上完課也不著急走，主動(dòng)地問(wèn)學(xué)生還有哪些沒(méi)有聽(tīng)懂，特別是語(yǔ)文鄒老師，主動(dòng)地給學(xué)生們整理了很多講義，特別是《紅樓夢(mèng)》的各種總結(jié)、分析，連人物關(guān)系都被鄒老師做了一張聯(lián)系圖，讓學(xué)生一目了然的知曉四大家族盤根錯(cuò)節(jié)的關(guān)系。

    而且這段時(shí)間，配班老師們對(duì)田佳怡的態(tài)度都親熱很多，老師們老遠(yuǎn)就和她打招呼，還有幾個(gè)老師還不時(shí)地帶點(diǎn)小零食什么的給她，這讓田佳怡有點(diǎn)不太適應(yīng)。就連他們班的體育老師，也常跑過(guò)來(lái)聊天，非要讓田佳怡介紹他和邵天行認(rèn)識(shí)，說(shuō)要向邵天行學(xué)習(xí)近身搏擊。

    眼看著還有一個(gè)星期就要期末考試了，學(xué)校居然又安排了一輪“熱身考試”，田佳怡不禁搖了搖頭，真是受不了，再熱身下去估計(jì)學(xué)生們都要“熱”暈了，到了期末考試指不定就直接“烤糊了”。可是學(xué)校的安排怎么違抗呢？班上的部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始怨聲載道了，不少老師們也開(kāi)始有的不滿情緒。

    首先發(fā)牢sao的是教田佳怡班化學(xué)的張老師：“我真是搞不懂了，高一化學(xué)就這么點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，翻來(lái)覆去地炒概念有意思嗎？本來(lái)清楚的東西，再這么考下去肯定會(huì)混亂?！?/br>
    “我同意張老師的看法。”數(shù)學(xué)劉老師也加入討論：“第一次熱身學(xué)生考試的情況還行，前一次學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤了，而且還是比較大的比例，我覺(jué)得學(xué)生也考厭煩，情緒不穩(wěn)定了。”

    “就是，就是。”歷史小楊老師把辦公椅劃過(guò)來(lái)，有點(diǎn)怯生生地說(shuō)，畢竟小楊老師是今年才畢業(yè)的，還是有一些膽小：“你們知道嗎？前次的熱身考試，黃橙碧在考卷上畫了一個(gè)超大的王八在揮汗如雨的跑，王八身上寫了‘熱身考試’四個(gè)字，你們看，學(xué)生們多討厭這沒(méi)完沒(méi)了的考試??！”

    小楊老師的話把大家都逗笑了。

    “其實(shí)……其實(shí)我覺(jué)得最主要的是這樣沒(méi)完沒(méi)了的考試會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”田佳怡微微蹙著眉說(shuō)道。

    “小田說(shuō)的很對(duì)！”語(yǔ)文鄒老師難得一次加入年輕老師的討論，幾位老師都有點(diǎn)吃驚，馬上安靜下來(lái)聽(tīng)鄒老師分析：“學(xué)生們不是不懂這些基本知識(shí)，主要的是他們需要更多的拓展和深入的學(xué)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)白了就是要給學(xué)生一個(gè)時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)他們感興趣的東西。比如說(shuō)我們語(yǔ)文今年的課外閱讀書面是《紅樓夢(mèng)》，學(xué)生是在我們的強(qiáng)行要求下讀完了，也把我們給的各個(gè)考點(diǎn)背誦完了，可是他們真的喜歡這本書嗎？他們真的能讀懂這本書里所包含的強(qiáng)烈高遠(yuǎn)的思想底蘊(yùn)嗎？這些都需要給學(xué)生一定的時(shí)間和空間。如果一味的這樣考下去，正如小田老師說(shuō)的話，會(huì)直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是我們語(yǔ)文科目。”

    “鄒老師，您資格最老了，要不您出面和教務(wù)處或者校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)們聊聊，把這次‘熱身考試’取消了吧！”數(shù)學(xué)劉老師試探地問(wèn)道。

    “我已經(jīng)和幾個(gè)老教師都去過(guò)校長(zhǎng)室了，和三個(gè)教學(xué)校長(zhǎng)都商榷過(guò)了，校長(zhǎng)室的回答是，全體校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的決定，不好改變?！碧锢蠋熣f(shuō)的很無(wú)奈，語(yǔ)氣都是沉沉的。

    正在大家都有點(diǎn)懨懨的時(shí)候，張玉卓風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)：“老班，老班，今天我們班有八名男生集體請(qǐng)假，都說(shuō)生病了，而且這幫人都是一種病，全部說(shuō)頭痛，咳嗽的厲害，是不是出什么問(wèn)題了。”

    田佳怡一驚，校園發(fā)生流行病可是一個(gè)大問(wèn)題，如果要是被證實(shí)，需要馬上上報(bào)防疫部門，全面消毒，甚至還要采取隔離措施。

    “哪些同學(xué)請(qǐng)假？”田佳怡著急的問(wèn)道。張玉卓趕緊把請(qǐng)假學(xué)生的名單遞給田佳怡?？吹綄W(xué)生的名單，田佳怡的心情反而道是平靜了一點(diǎn)點(diǎn)，嘴角不由自主都泛上了笑容。名單上是以黃橙碧為首的一群小皮猴，這幫小皮猴可是班級(jí)體育成績(jī)最好的，身體狀況可比一般學(xué)生健康的多，要是他們都病倒了，那估計(jì)全班同學(xué)沒(méi)幾個(gè)能扛得住的，其中必定有詐。

    田佳怡抬頭看了一眼正在等她回話的張玉卓，盡量用一種平靜的口吻說(shuō)：“玉卓，你先回班，我來(lái)和他們家長(zhǎng)聯(lián)系?！睆堄褡奎c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是并沒(méi)有離開(kāi)，她偷偷地看了一眼辦公室的其他老師，有點(diǎn)欲言又止。

    田佳怡輕聲地問(wèn)道：“怎么了？”張玉卓舔了舔嘴唇，小聲地說(shuō)：“老班，其實(shí)……其實(shí)我知道他們?cè)谀睦铮麄儭麄兪茄b病的。”

    田佳怡向張玉卓挑了一下眉，把一個(gè)手指豎在唇邊，做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作。然后小聲地問(wèn)張玉卓：“班上現(xiàn)在情況如何，同學(xué)們復(fù)習(xí)還正常嗎？”

    張玉卓撇了撇嘴：“老班，還要問(wèn)嗎？接二連三地考試，誰(shuí)還能撐得住??！再加上黃橙碧帶著他的‘小弟’們開(kāi)溜了，班上一幫同學(xué)都嚷嚷著要裝病，老班要不你去班上看看去?！?/br>
    田佳怡一聽(tīng)說(shuō)班上還有學(xué)生想裝病，突然有一個(gè)大膽的想法，她不動(dòng)聲色地對(duì)張玉卓說(shuō)：“好的，我馬上就去，你先回去穩(wěn)住同學(xué)們，我一會(huì)兒就到?！?/br>
    張玉卓有點(diǎn)不情愿，但是老班都發(fā)話了，只好垂頭喪氣的往班上走。