快要接近期中考試了，田佳怡開始忙碌了起來，雖然她的班級在她的管理下一切都井井有條的，但是這是學(xué)生們高中階段的第一次大考，是學(xué)生對自己的一次檢測和定位，這對學(xué)生高中學(xué)習(xí)的信心培養(yǎng)很重要，田佳怡認真地給學(xué)生分好了互相幫助和督促的小組，還幫學(xué)生們定好了初期復(fù)習(xí)的計劃。做好學(xué)生的動員和組織工作，田佳怡又和班級任課老師進行了溝通，了解本班各科成績較為薄弱的學(xué)生名單，商量如何配合幫助學(xué)生提高。

    田佳怡和同事們相處的很好，特別是班級的配班老師，因為無論是公事還是私事，只要同事們相求，她總是熱心的幫忙做，同事們都很喜歡她。到了期中考試這個節(jié)骨眼，田佳怡又愿意配合任課老師督促學(xué)生做各種加強性的復(fù)習(xí)，和做學(xué)生的思想動員，配班的任課老師更是努力的上好每一節(jié)課，幫學(xué)生們查漏補缺。

    而通過小半學(xué)期和家長的交流，特別是田佳怡建立了班級的家長qq群，微信群，和家長保持著緊密的聯(lián)系，這樣學(xué)生在家庭里出現(xiàn)的問題也能得以迅速的解決。而現(xiàn)在快期中考試了，家長們就成了孩子們最好的督促員，各種背誦，各種自測，都是由家長在家?guī)椭酱俸团牡?，家長們還在微信群里曬自己孩子的自測卷圖片，各種如何和孩子交流和如何督促孩子的經(jīng)驗教訓(xùn)，都在家中群里互相交流。田佳怡還學(xué)到了很多特別的管理方法，她很高興她們班的家長都能積極地配合她的工作，管理好自己的孩子，這讓她更加有了信心。

    只是田佳怡這兩天工作有點疲勞，特別是說話說的有點多了，嗓子有點啞了，還伴有輕微的咳嗽。邵天行第一個發(fā)現(xiàn)，非要帶她去醫(yī)院看看，田佳怡忙的要命，哪里有時間去醫(yī)院，直接回絕了他。邵天行就干脆把權(quán)海林請到家里來就診，權(quán)海林仔細的做了檢查后，告訴田佳怡，是因為用嗓子過度而引起的咽喉炎和聲帶的水腫，讓她盡量少說話，特別不能大聲的吼叫。邵天行更是夸張，直接不允許田佳怡在家里說話了，說要是交流，就直接用手勢，如果“聽”不懂就用紙寫，田佳怡真是做到“無語”了。

    權(quán)海林留下一些藥物就離開了，邵天行不但把水倒好，試好水溫，還要看著田佳怡吃完藥才放心。之后幾天每到吃藥的時間，邵天行都會端好水拿好藥在旁邊監(jiān)督著田佳怡吃藥，有幾次還特地給她準(zhǔn)備好藥后的小甜品。田佳怡這下徹底暈菜了，邵天行這是把她當(dāng)小寶寶的節(jié)奏??！現(xiàn)在的藥丸都是有糖衣的，要不就是有膠囊的，哪里有苦的無法下咽的藥丸?。∵@也太小題大做了吧！不過看到這個鐵骨漢子這么柔情的對待自己，田佳怡的心里真的柔成一潭秋水了。

    今天田佳怡到班上上課，這已經(jīng)是她今天的第三堂課了，她有點小小的疲倦，其實她今天只有一節(jié)正課，今天上午她配合語文老師一起對學(xué)生進行了一次文學(xué)常識的總結(jié)性復(fù)習(xí)和分組檢查。而現(xiàn)在這節(jié)課是堂自習(xí)課，田佳怡打算再次進課堂幫孩子們答答疑。

    田佳怡走向講臺，突然發(fā)現(xiàn)班級出奇的安靜，她下意識的用目光掃過全班，卻發(fā)現(xiàn)孩子們都注視著她，而且每個眼睛里有著一點點小小的興奮。田佳怡微微地皺了一下眉毛，這幫小家伙，自習(xí)課不趕緊復(fù)習(xí)，找出缺漏點，還一個個一臉興奮的干什么呢？

    田佳怡清了清嗓子：“各位同學(xué)們，我今天想利用自習(xí)課給大家答答疑，有什么問題可以迅速過來找我，其他學(xué)科的我也可以小幫你們一下，如果我當(dāng)場解決不了，會幫你們把問題帶給其他科目的任課老師，迅速給你們解決。”

    田佳怡說完又用眼光掃視了一下全班，卻發(fā)現(xiàn)全班沒有一個同學(xué)回應(yīng)，還是一雙雙帶著小興奮的眼睛盯著她。田佳怡覺得有點奇怪，她用詢問的眼光看向班長——張玉卓。可是張玉卓只是抿著嘴笑著看著她。

    田佳怡裝作很生氣的樣子，對著學(xué)生們說：“我說同學(xué)們啊！還有幾天就要考期中考試了，大家要把注意力集中在自己薄弱的學(xué)科上了，有些無關(guān)緊要的事情暫時放一下好嗎？有什么問題可以交給我去解決，不要太分心了！”

    田佳怡說完話，卻發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生用眼神在提示著她什么，好像總在用眼神瞟著講臺。田佳怡心里想著，這幫小家伙又搞什么鬼，但是還是低頭看了一下講臺，卻發(fā)現(xiàn)講臺上多了一個小的保溫飯盅。田佳怡覺得有點奇怪，就隨口問了一句：“這是哪位同學(xué)的飯盅，怎么落在講臺上了，上來認領(lǐng)一下。”

    這下終于有學(xué)生熬不住了，首先站起來的是黃橙碧，他站起來先嘿嘿一笑，撓撓頭才開口：“田老師，這個飯盅是您落下的，我們都看見的?！闭f著他回頭對著全班同學(xué)：“是吧！同學(xué)們！”

    “是?。∈前。√锢蠋熅褪悄湎碌??！?/br>
    田佳怡被搞的一頭霧水，她什么時候有過這么一個飯盅了，更不要談是不是她落下的了。她狐疑的環(huán)視大家，卻看見學(xué)生們一臉興奮的看著她，黃橙碧還用手勢示意她打開看看。

    田佳怡突然明白，這個飯盅里一定藏著學(xué)生們給她的驚喜，她輕輕的一笑：“哦？我落下的??！瞧我著記性，我來看看我落了什么好東西??！”說著她緩緩地打開了小飯盅的蓋子。

    小飯盅里滿滿的盛著琥珀色的湯水，湯水看上去很濃稠，還帶著一股中藥的清香。田佳怡抬起頭看著她這班可愛的學(xué)生們，輕輕地問：“哪位同學(xué)能告訴我這一盅是什么好東西??！是哪些同學(xué)的杰作呢？”

    這時班長張玉卓站起來，笑著對田佳怡說：“田老師，這里面是銀耳蓮子枸杞湯，湯里還加了甘草、蒲公英、羅漢果……中藥。這湯的配方是朱珠的爺爺給的，她爺爺是省中醫(yī)院的著名老中醫(yī)，這湯能治療咽喉炎和聲帶炎癥，還有清肺的功效，所有材料是黃橙碧父母配齊的，至于熬制，就是我們大家了！”

    “是??！是??！田老師我們熬了兩個多小時呢！”

    “我們幫您嘗過了，一點都不苦，我們還加了冰糖呢”

    幾個學(xué)生都興奮的向田佳怡匯報。

    “田老師，您嘗嘗看合不合口味，我們明天還可以再改進?！?/br>
    田佳怡被孩子們感動著，感覺別樣的溫暖和甜蜜，不禁眼里噙上了眼淚，她微笑著點頭，不住地說著：謝謝大家！謝謝大家……最后在全體學(xué)生的鼓動下田佳怡喝下了那盅愛心湯，這湯正如學(xué)生說的一樣，一點不苦，帶著淡淡的甜味，更帶著孩子們nongnong的愛意。

    她突然覺得老師這個職業(yè)真是很美好，怪不得有人說：教師是陽光下最光輝的職業(yè)。那是因為在你真正為孩子們付出的時候，你收獲的是孩子純潔如金子一般的心靈，這是任何一個職業(yè)都達不到的。她突然覺得自己這小半年的付出的辛苦都是值得的，她覺得渾身都充滿了力量。

    一口氣喝完了全部的湯水，田佳怡昂起頭：“寶貝們，有什么問題盡管放馬過來，老師我在這里恭候！”