作者君正在激情存稿，寶貝耐心等待一下~

    下周五開(kāi)始正常日更2000 ，在此期間不定期掉落章節(jié)哦~~~

    (我系笨蛋，把

    第八章 給漏了，已經(jīng)補(bǔ)上啦)

    第11章 讓我抄抄你，作業(yè)

    沈奕今天上教室的時(shí)間還挺早的。剛進(jìn)教室門(mén)，他就發(fā)覺(jué)有些不對(duì)勁。

    他的位置上圍了幾個(gè)人，像是在看什么喜聞樂(lè)見(jiàn)的‘好東西’。

    “看什么呢？快讓開(kāi)。”沈奕從他們中間擠進(jìn)去。

    有同學(xué)問(wèn)他：“沈奕，你是不是得罪人了？”

    “我連人都沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)，怎么可能得罪人。”沈奕說(shuō)完，目光降落在自己桌子上時(shí)，卻被砸了個(gè)稀巴爛。

    眼簾中映入兩個(gè)很大的白色字母——sb。

    是用紙巾揉成長(zhǎng)條之后扭成的字母。

    沈奕眼皮一跳，看了眼抽屜里的抽紙。果然如他所料，比昨天少了很多。

    他揮手驅(qū)散了那幾個(gè)圍觀的同學(xué)：“不關(guān)你們的事情，都回去吧。”

    那兩個(gè)字母下面墊著的就是他昨天拜托被人幫忙寫(xiě)的作業(yè)，作業(yè)下面墊著的是一張紅色大鈔。

    沈奕檢查了一下，發(fā)現(xiàn)這些作業(yè)全部都只完成了一半。

    沈奕的字體跟現(xiàn)在試卷上寫(xiě)的字體差異很大，一眼就能辨認(rèn)出那是兩個(gè)人的字體。要是把這些作業(yè)交上去，不就等同于跟老師明說(shuō)我找人幫寫(xiě)作業(yè)了嗎。

    剩下部分他要是不動(dòng)，那他就是不按時(shí)完成作業(yè)，照樣會(huì)挨老師一頓罵。

    這兩條路橫豎都走不通。

    能想出這個(gè)餿主意的人，真是夠賤的。

    沈奕氣沖沖地去找人對(duì)線。

    雷子正義凜然地說(shuō)：“我們不恰爛錢(qián)，以后你的單子不會(huì)再有人接了?！?/br>
    說(shuō)完，他攬著另一位兄弟的肩膀大搖大擺地走回教室，那背影看著別提多瀟灑了。

    “……”靠！

    什么煞筆！

    沈奕氣得連早飯都吃不下。

    他氣鼓鼓地回到教室。

    一看到桌面上那對(duì)半成品作業(yè)他就心煩，最后干脆囫圇塞進(jìn)桌肚里。

    眼不見(jiàn)為凈。

    反正橫豎都是要挨罵的，現(xiàn)在還不如省點(diǎn)力氣呢。

    他懶懶地趴在桌子上睡覺(jué)。

    旁邊傳來(lái)一點(diǎn)動(dòng)靜，估計(jì)是他同桌來(lái)了。

    沈奕眼皮都沒(méi)睜開(kāi)一下，煩躁地把腦袋擰到另一個(gè)方向。

    英語(yǔ)課代表過(guò)來(lái)收作業(yè)：“誒，這組就剩下你們倆沒(méi)交了。”

    “哦。”沈奕有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲，隨后從抽屜里翻出一個(gè)本子，遞了過(guò)去。

    課代表隨后翻開(kāi)本子檢查了一下進(jìn)度，掩唇咳嗽了一聲：“那個(gè)沈奕同學(xué)，你這還沒(méi)寫(xiě)完呢。老師說(shuō)了，沒(méi)寫(xiě)完的不收?！?/br>
    “早說(shuō)嘛，害我還浪費(fèi)時(shí)間把本子翻出來(lái)?！鄙蜣戎匦掳驯咀尤M(jìn)桌肚里，隨后又趴下，有一搭沒(méi)一搭地玩著自己的筆。

    課代表聳了聳肩，“英語(yǔ)課在早上

    第二節(jié)，其實(shí)你還有時(shí)間搶救一下的。反正我已經(jīng)提醒過(guò)你了，寫(xiě)寫(xiě)隨便你咯?！?/br>
    他抱著作業(yè)走向講臺(tái)。

    “寫(xiě)個(gè)錘子咯。”沈奕喃喃道，“反正最多被罵一頓?！?/br>
    他的同桌撐著額角，話里浸著濃郁的揶揄：“小朋友，你想得太簡(jiǎn)單了?！?/br>
    沈奕登時(shí)就拋了一記鋒利的眼刀過(guò)去，“你才小朋友呢?！?/br>
    他哼了一聲又把腦袋轉(zhuǎn)到另一邊。

    祈洛故意靠近他的耳朵，低聲呢喃道：“英語(yǔ)老師有個(gè)特殊的規(guī)定，沒(méi)完成她所布置作業(yè)的同學(xué)，會(huì)被邀請(qǐng)到講臺(tái)表演節(jié)目?！?/br>
    “節(jié)目是固定的，叫白雪公主和七個(gè)小矮人，運(yùn)氣好的話，你能碰上搭檔，運(yùn)氣不好的，那將會(huì)成為你的獨(dú)角戲?！?/br>
    他狐疑地凝了一眼祈洛：“你沒(méi)騙我？”

    “不信你就問(wèn)問(wèn)你旁邊那位同學(xué)，他有經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    沈奕將信將疑地戳了戳旁邊同學(xué)的胳膊：“同學(xué)，問(wèn)你個(gè)事情唄?！?/br>
    同學(xué)小小地抿了一口豆?jié){，他大咧咧地說(shuō)：“你問(wèn)唄?！?/br>
    “咱班英語(yǔ)老師真的會(huì)讓沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)上臺(tái)表演白雪公主和小矮人啊?！?/br>
    聽(tīng)到這個(gè)，那同學(xué)的臉色登時(shí)就變得煞白。

    “是真的，本人非常不幸地經(jīng)歷過(guò)一次。那次就我一個(gè)倒霉蛋，一個(gè)人愣是撐起八個(gè)角色。那次演完之后，我足足被班里同學(xué)嘲笑了半個(gè)學(xué)期之久。我當(dāng)時(shí)都想換個(gè)星球生活了?！闭f(shuō)完這段話的時(shí)候，這同學(xué)手臂上都起了好多雞皮疙瘩。

    “這么可怕呀?！鄙蜣葟埧诮Y(jié)舌，沒(méi)再繼續(xù)問(wèn)下去。

    光是想象一下那個(gè)畫(huà)面沈奕的腳指頭都快要摳出一座魔法城堡了。

    要真的被喊上表演，他的形象可不就全無(wú)了嘛。

    沈奕慫了，他一點(diǎn)也不愿意。

    他慌忙找了個(gè)新的本子，老老實(shí)實(shí)把英語(yǔ)作業(yè)重做一遍。

    這一節(jié)課是趙軍的語(yǔ)文課，他上課比較寬松，只要不影響課堂紀(jì)律，他一般不會(huì)說(shuō)些什么。

    課上到一半，他忽然在ppt上調(diào)出一道古文閱讀理解題，“這是去年的一道模擬題，現(xiàn)在給大家二十分鐘時(shí)間，把答案寫(xiě)在作業(yè)本上，課代表下課之后收上來(lái)。順便檢查一下誰(shuí)沒(méi)交，沒(méi)交的同學(xué)課間cao去我辦公室一趟?！?/br>
    “……”沈奕現(xiàn)在真恨不得自己有兩頭身。

    在下課前五分鐘的時(shí)候，他才急急忙忙把英語(yǔ)作業(yè)收尾了。