另外，你的來信中提到桑菲爾德的羅切斯特先生年近四十，仍舊獨(dú)身一人，你不必去應(yīng)付挑剔的女主人。若是真的如此，我真為你高興，但我在倫敦聽到的消息并非如此。桑菲爾德的羅切斯特先生年少的時(shí)候曾經(jīng)迎娶過一位梅森小姐。他們一起在她的故鄉(xiāng)牙買加的馬德拉住了許多年，一直到羅切斯特先生的哥哥去世，他成了桑菲爾德的繼承人，她才失去的蹤跡。不過，據(jù)知情人猜測，她很有可能還活著，就在桑菲爾德。

    你的朋友莉亞

    1813年8月10日

    卡米莉亞寫下了最后一個(gè)字母，對著信紙吹了吹，希望它能快些干透。

    如果有人問她會(huì)不會(huì)后悔方才寫信的時(shí)候過于沖動(dòng) ，幾乎將所有關(guān)于伯莎。梅森的真相向簡。愛和盤托出？

    她的答案是否定的。

    要不要寫這封信，其實(shí)不難下定決心。

    羅切斯特先生對外隱瞞婚史本就不是什么正大光明的行為。在沒有處理好自己的婚姻的情況下，為滿足自己情感上的一己之私，強(qiáng)行將一個(gè)姑娘拖下泥潭共同沉淪，是不道德的行為。

    卡米莉亞站起身，推開窗戶夏日的風(fēng)透過窗子涌了進(jìn)來，鄉(xiāng)間的麻雀從一根樹枝飛到另一根樹枝上，發(fā)出嘰嘰喳喳的啼鳴。

    卡米莉亞呼吸著新鮮的空氣，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，繼續(xù)整理今天在海伯里女校的見聞，將看到的優(yōu)缺點(diǎn)詳細(xì)地列出來，以做參考。

    索恩小姐悄無聲息地走了進(jìn)來，說實(shí)話，卡米莉亞發(fā)現(xiàn)的時(shí)候還嚇了一跳。

    她就站在卡米莉亞背后，透過另一扇閉合的玻璃窗凝望著天空中漂浮的云。

    愛瑪和貝茨太太玩了一局瓜德里爾牌，便跑去了多倫多斯幫助威斯頓太太忙碌迎接繼子回家的事務(wù)，單單留下了伍德豪斯先生一個(gè)孤家寡人。

    午餐后，索恩小姐便是去陪伴這位孤獨(dú)的先生了，還給他一連讀了報(bào)紙上的幾篇新聞。

    卡米莉亞看著索恩小姐有些疲憊的模樣，問：伍德豪斯先生是真的如此耗費(fèi)人的精力嗎？

    哦索恩小姐說，隨機(jī)用右手捂住半邊臉，伍德豪斯先生真是難得一見的紳士，喜歡喋喋不休地說些瑣事，又熱情好客地總是詢問客人的感受，還必須得回答他。

    父親和女兒總有某個(gè)地方相似。

    索恩小姐不想再談這個(gè)話題，她在窗邊的扶手椅上坐了下來，柔軟的天鵝絨坐墊最大程度地緩解了她疲倦的身軀。

    我們說說學(xué)校的事吧。索恩小姐提起精神，我有些點(diǎn)子，要聽聽嗎？

    卡米莉亞笑著，很隨和地說道：正巧，我也有。

    我們今天主要參觀了兩個(gè)部分，一個(gè)是教學(xué)區(qū)，一個(gè)是校舍區(qū)。索恩小姐看過了學(xué)校的課程表，對很多地方都有自己的見解，我先來說說課程吧。怎么形容呢很密集，但是卻很散亂，一個(gè)班級(jí)同時(shí)上了很多門不同的課，這就顯得有些雜亂無章了。暫時(shí)沒課上的姑娘，老師壓根抽不出時(shí)間關(guān)照她們，所以......

    有些教師看不見的地方，紀(jì)律就出了些小問題，學(xué)生們喜歡開小差?？桌騺喗釉挼溃齻兌枷氲搅朔ㄕZ課上咬著耳朵說悄悄話的幾個(gè)姑娘。

    接著卡米莉亞拿起筆，在稿紙上記下了這一點(diǎn)，然后就這個(gè)問題繼續(xù)講了下去：談到課程方面，我覺得海伯里女校所學(xué)的課程對于赫洛德的那些姑娘來說，有些太懸浮了，就像半空中的云落不到地上。無論是繪畫、禮儀還是神學(xué)，不適合她們學(xué)習(xí)的課程占去了近一半。

    她思考了很久，考慮到那些姑娘的經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)，完成學(xué)業(yè)后，她們要做的從不是待在家里，偶爾去參加舞會(huì)，等候人來求婚。

    所以，她暫且將學(xué)校定位為了專科學(xué)校。

    卡米莉亞在紙上畫了幾筆，圈出了上面的基礎(chǔ)文學(xué)、縫紉、算術(shù)等幾個(gè)基礎(chǔ)且實(shí)踐性強(qiáng)的科目。

    隨后，稿紙被遞到了索恩小姐面前，我認(rèn)為這幾個(gè)是必須要有的?；A(chǔ)文學(xué)能讓她們識(shí)字能寫簡單的文章，縫紉是生活的基本技能，出色的話，她們?nèi)蘸笠部梢砸源酥\生，算術(shù)也能算作一項(xiàng)技能，也能夠讓她們有些有些經(jīng)濟(jì)頭腦，其他的科目需要做很大的調(diào)整。

    那么你的意思是學(xué)校將要做的，是讓她們能夠擁有一技之長？索恩小姐瀏覽著紙面上的內(nèi)容，她一時(shí)間也找不出準(zhǔn)確的詞來形容，但是能有哪些適合女性的職業(yè)呢？

    是啊。

    卡米莉亞也在思量這個(gè)問題。

    當(dāng)前的社會(huì)氛圍下，除了工廠，目之所及很難看到職業(yè)女性的身影。

    家庭教師和學(xué)校教師或許算一個(gè)。

    卡米莉亞靜靜地坐在桌前，陽光透過透明的玻璃灑在他身上，溫暖而和煦，她的眉頭微微皺起，嘴唇微動(dòng)，似乎在默默思索著什么。

    她忽地動(dòng)了，拿起一張稿紙，在上面匆匆記錄下一些關(guān)鍵的想法。

    你知道一個(gè)我一定會(huì)提的就是家庭教師。

    索恩小姐點(diǎn)點(diǎn)頭。相熟的人都清楚卡米莉亞的底細(xì)。

    這個(gè)職業(yè)有好的地方，也有不好的地方?？桌騺喣米约旱挠H身經(jīng)歷和從別人那里聽來的事舉例，好處是它受到大眾認(rèn)可，算一份較為體面的工作。不好地方的話，它的薪資和待遇完全取決于雇主的良心。如果像我一樣遇到了位慷慨的夫人，自然是好。若是運(yùn)氣不好，就會(huì)遇上一些俺不講理的人。