“老師找你?！?/br>
    顧懷川的面色冷得像是結(jié)了冰，虞攬月心里卻只覺好笑——還在生氣？

    從來沒發(fā)現(xiàn)這人這么小心眼，是在氣中午的事，還是因?yàn)槁牭搅怂f她和他不熟？

    虞攬月坦然自若地回答他：“好，我馬上就去?！?/br>
    顧懷川冷著臉又說了一句：“陳老師讓我們一起過去?！?/br>
    “哦，行。”虞攬月拿上自己的成績單起身走到他身邊，“走吧?！?/br>
    顧懷川依舊面色冷然，既沒有回答她，也沒有看她一眼。

    到了辦公室，班主任一臉笑意地讓他們在椅子上坐下，一開口就直入主題：“你們倆這次都考得很好，老師就不多說什么了，叫你們一起過來主要是想著給你們點(diǎn)建議——有時候找個人一起多溝通點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，效率可以事半功倍。

    你們的成績總體來說都是很不錯的，但是短板也很明顯，攬月的薄弱學(xué)科主要是數(shù)學(xué)和物理，懷川呢語文和英語成績總是不太理想，你們其實(shí)恰好可以互補(bǔ)。老師就是希望你們把各自的短板科目再往上拉一拉，爭取下次考得更好?！?/br>
    “好的，老師，以后我碰到不懂的會和顧同學(xué)多交流的，希望能有所進(jìn)步?！?/br>
    虞攬月的回答官方又標(biāo)準(zhǔn)，是老師最喜歡的那種，班主任對虞攬月的回答很滿意，轉(zhuǎn)而把目光投向了一旁沉默不言的顧懷川：“懷川，你怎么想的？”

    “老師，我和她的想法一樣?！痹跊]有人注意到的地方，顧懷川攥著成績單的力度加重了不少，“我以后會和虞同學(xué)多溝通的?！?/br>
    說到“虞同學(xué)”三個字時，顧懷川顯而易見地加了重音，老師并沒有聽出來，虞攬月卻將他的這點(diǎn)小情緒盡數(shù)捕捉。

    她微微低下頭努力地壓著嘴角，免得自己笑出聲來。

    “嗯?！卑嘀魅螡M意地點(diǎn)頭，“還有一件事情，周日京大有個生物專題的學(xué)術(shù)交流講座，我們年級可以去兩個學(xué)生，我們幾個老師商量了一下，決定帶你們倆過去。這個講座對你們平時的學(xué)習(xí)多多少少會有幫助，主講教授還是下個月生物競賽的出卷老師之一，總之你們這幾天好好準(zhǔn)備一下，到時候多聽多學(xué)。”

    “好的，老師?！?/br>
    班主任又拉著他們聊了一會學(xué)習(xí)上那些老生常談的問題。

    虞攬月和顧懷川分別是班里的2號和1號，這次班主任又是按照學(xué)號倒敘叫的學(xué)生，到了收尾的時候他的話都格外地多，他嘴上說著不多說些什么，實(shí)際上一嘮叨起來就沒完沒了，最后還是下課鈴聲的到來終止了這一場談話。

    顧懷川仍像來的時候一樣把她當(dāng)做空氣，默不作聲自顧自地往前走，一個不留神他就和她拉開了一段不小的距離，虞攬月小跑了幾步，在顧懷川走進(jìn)班里之前叫住了他。

    顧懷川斂了斂眸，回過頭看向她：“有事？”

    “你過來點(diǎn)，和我說話離那么遠(yuǎn)干嘛？而且你這樣站在走廊中間，都擋著別人的路了?！?/br>
    “……”顧懷川走到了她的身側(cè)，這次卻沒有主動開口。

    虞攬月知道他心里別扭，這家伙心里有情緒的時候就會這樣像個悶葫蘆一樣把所有話都憋在心里。

    這個特性是她在這幾個月和他的相處中剛剛摸索出來的。

    高二的下半個學(xué)期，他突然開始刻意地回避與她的碰面和交流，她不能理解他這毫無緣由的疏遠(yuǎn)，心里又向來藏不住事，便主動找到他直言不諱地問他為什么要這樣，但最后他也沒有給她一個能讓她信得過的回答。

    那天過后她和他的相處就恢復(fù)了正常，但這種“正?！币仓皇窍鄬Χ缘摹?/br>
    雖然他和她仍舊處處爭鋒相對，但她能清晰地感受到他收斂了許多，他的性格溫和到有時候她都感覺好像是她在無理取鬧，明明是她在故意給他找不痛快，可她卻從他的眼里捕捉到了幾許笑意，她甚至莫名地從中品味出了幾分縱容的味道。

    那段時間不僅他表現(xiàn)的不太正常，好像她自己也變得怪怪的，不過這樣的狀態(tài)并沒有持續(xù)太久，不知道因?yàn)槭裁词虑?，他對她的態(tài)度又變得冷淡了起來，就是從這個時候開始她發(fā)現(xiàn)他心里憋著情緒時不喜歡說話。

    他的這種轉(zhuǎn)變是顯而易見的，過去不管她怎么口無遮攔，他最多也只是言語反擊她兩句，不會真的生她的氣，但最近他很明顯地開始產(chǎn)生了情緒，他并不會直接說出口，只是時不時地沉默不語，她問他時，他也從來不會正面回答。

    她和他自小相識，虞攬月一度以為自己很了解他，最近卻突然開始看不懂他了，這一度讓她感到郁悶不解，不過這段時間她的心思更多地還是放在了追求傅宴庭上，對顧懷川的變化也就沒有思考太多。

    “我們的約定，你還沒忘記吧?！庇輸堅?lián)P了揚(yáng)手里的成績單，“上次我說要考慮一下具體時間，現(xiàn)在我已經(jīng)想好了，就這個禮拜五下午?！?/br>
    這次模擬考之前她花費(fèi)了大量的時間復(fù)習(xí)，很重要的原因就是她和他立下了賭約，輸?shù)哪莻€人要唯命是從地給另一個人當(dāng)一下午隨叫隨到的跟班，只要對方提出的要求不太過分，都要盡力地滿足。

    這是她和他從小到大的相處模式，大部分時候她和他都是在成績上互相較勁，有時候他們也會有別的賭約，比如，她喜歡鋼琴，他則擅長畫畫，各種比賽的獎杯獎狀也是她和他賭約的一部分。

    她和他總體上是勢均力敵的，成績不相上下，在各自擅長的領(lǐng)域也都各有優(yōu)勢，從來沒有一個人能一直都是贏家，就比如這次模擬考她和他一個第一，一個第二，分?jǐn)?shù)上并沒有拉開太大的距離，總成績只差了三分，他多做對一道選擇題，都能逆轉(zhuǎn)乾坤。

    “好?！鳖檻汛ǔ聊S久才出聲回答她，“但是先說好，之前就說過了的，不能太出格?！?/br>