最大的愛好，就是在本子背面用禿了的蠟筆繪畫。

    游紓俞向來認(rèn)為她與女孩是兩個世界的人，她甚至從來沒有和對方說過一句話。

    直到某晚下了晚自習(xí)，看見那道怯懦身影被堵在學(xué)校后身的墻角。

    畫滿畫的本子被扯爛，四下紛飛。

    她請來了教導(dǎo)主任，偏僻小鎮(zhèn)，男人怠懶不愛管事，只一次轟走了霸凌者，自此再也不理。

    幫她解決了幾次事后，她總跟在我后面。游紓俞聲音很輕。

    我才知道，她原來是能聽到人說話的，而且，她的畫很好看。

    我替她買了新的本子，試圖在班上翻譯別人和她說的話。有一晚，我逃了晚自習(xí)最后的十幾分鐘，因為看見她在衛(wèi)生間被欺負(fù)。

    可惜還是晚了，她全身都是淤青，頭甚至流了血，只好送她去醫(yī)務(wù)室。

    后來游紓俞從旁人口中得知，女孩當(dāng)晚被撕得粉碎的草稿紙上，畫著她自己寫作業(yè)的一幅肖像。

    謠言自此而生。

    她從始至終都低估了霸凌者的惡意，那些人甚至因為女孩與她的親近，開始大肆傳播風(fēng)言風(fēng)語。

    甚至驚動學(xué)校與老師。

    六年、甚至八年前，小鎮(zhèn)與嘉平市區(qū)還靠七小時大巴車溝通，何等閉塞。

    老師語重心長逼她離開優(yōu)班，明里暗里諷她傷風(fēng)敗俗，會影響到身邊的好苗子。

    游紓俞并不在意，應(yīng)下之后，就離開辦公室。

    卻聽聞背后的竊竊私語。

    講臺上端莊的老師，背地里議論的聲音格外刺耳，說她上梁不正下梁歪、怪不得被拋在這里。

    冉尋緊緊握住游紓俞的手。

    單純傾聽，她已經(jīng)覺得喘不過氣來。

    上梁與下梁的比喻，她不愿多想。

    或許正是因為這樣，游紓俞才極力壓抑自己，避免落入世人眼中的歧途。

    沒關(guān)系。游紓俞回她一個很淺的笑，嗓音平靜到不成樣子，好像在講別人的故事。

    被李淑平收養(yǎng)前，她好像只算是人群中多余的一份子。

    也契合她那時的名字，快溺斃在渾濁泥水里的游魚。

    我裝作不在意那些議論，但是很難。我不想自己變成他人口中的那種模樣。

    那意味著特立獨行，自此抬不起頭，受人譏笑。

    就像從小所經(jīng)歷的冷眼諷語，膨脹發(fā)酵后，變本加厲地再度落回自己身上。

    而她拼盡全力學(xué)習(xí)，只是為了逃離小鎮(zhèn)，在洶涌人潮中，做一個不被知曉過去的尋常人。

    但就連變得尋常這種渺小愿望，最終也無法實現(xiàn)。

    她離開的那一晚，我跟著救護(hù)車一直追到嘉平市區(qū)的醫(yī)院。睜開眼，看見裹著她不斷滲血的紗布，閉上眼，也全都是紅色。游紓俞哽咽。

    她自此變得恐懼醫(yī)院場景。

    不僅因為充斥嗅覺的血腥氣，還因為女孩唯一的老邁外婆，顫著步子，撲在搶救室門口嗚咽。

    聾啞老人，掏不出錢，更說不出話，只是嘶啞哭泣。

    而從學(xué)校趕來的負(fù)責(zé)人，全將矛頭指在她身上，諷她害死人。

    冉尋。游紓俞用指腹擦掉眼角濕氣，自若說下去。

    從那之后，我發(fā)現(xiàn)，我沒辦法再在旁人面前和任何女性自然接觸了。

    只是無意間碰到衣料，就會幻聽、幻嗅，耳邊一瞬充斥無數(shù)譏諷與責(zé)備。

    無論身在何處，都會被拉入那時紅葉迸濺的冷肅秋季。

    救護(hù)車尖銳的鳴聲與消毒水氣息交融，惡毒地重復(fù)著你是罪人。

    朝相反方向一味退避，最終仍然與尋常背道而馳，成為患有可笑隱疾的病人。

    你不是病人。冉尋聲音篤定。

    她把游紓俞抱進(jìn)懷里，為她隔絕開空蕩墓園里吹來的涼風(fēng)，覺得心臟被擠壓揉搓，酸澀不已。

    依舊揚(yáng)起唇，柔聲安撫：你看，你這不是和我親密接觸了嗎？我就是對你而言特別的那一個。

    她抵在女人耳畔，你對我也是，紓紓。

    游紓俞肩膀止不住輕顫。

    你只要記住，你曾經(jīng)幫助一個女孩短暫地擺脫泥潭，她因你而絢爛過，也真情實感地在這個世界上游歷過，那就好。冉尋答復(fù)。

    她順游紓俞的背，因為，這一切從始至終都不是你的錯。

    而她覺得那時的紓紓格外勇敢。

    游紓俞埋進(jìn)冉尋懷里。

    低聲發(fā)問：現(xiàn)在還不算晚，對嗎？

    她終究還是趕上了。

    趕在冉尋身后，抓住了她的一片衣角，被擁入懷中。

    從此脫離彷徨無望的循環(huán)，第一次面對不同于以往的，明媚的春夏秋冬。