“錄音？”孫熙眼睛一眨，“啥錄音？”

    安蕎就知道，這傻小子自己都不知道這錄音的存在。就算提醒他，他也不一定想的起來(lái)。

    她化簡(jiǎn)為繁，沒(méi)細(xì)講錄音的來(lái)歷，挑了重點(diǎn)告訴他：“李偉的同學(xué)幫你寫(xiě)好了一篇文案，結(jié)合著那個(gè)錄音，我需要你錄一段視頻。t就跟江小雪掛你的那段視頻差不多，你就照著文案讀就行。今天晚上就能發(fā)上去。”

    孫熙的關(guān)注點(diǎn)瞬間從錄音上挪走：“錄視頻?。恳馑际俏疫€要露面唄？”

    “當(dāng)然啊。當(dāng)初她沒(méi)給你打馬賽克，你的長(zhǎng)相早就曝光了，不用怕?！?/br>
    “哎喲，我不是怕這個(gè)！”孫熙拍了拍腿，“那我得趕緊回去刮一下胡子。我這張帥臉可不能浪費(fèi)了?！?/br>
    安蕎看他這想一出是一出的模樣，深深嘆出一口氣。

    叫他傻孩子真是沒(méi)有叫錯(cuò)。

    他的關(guān)注點(diǎn)永遠(yuǎn)不在真正的重點(diǎn)上，無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò)，注意力都能夠被輕而易舉地轉(zhuǎn)移。幸而他的生活環(huán)境足夠單純，不然還不知道要怎么被人欺負(fù)呢。

    天色漸晚，孫建發(fā)去放馬，安蕎和孫熙叫上了在剪紀(jì)錄片的李偉，一起回院子里做菜開(kāi)飯。

    等吃完了晚飯，天也暗透了。安蕎找了面干凈的墻，把孫熙按在了墻前，跟李偉一起架起打光燈和攝影機(jī)，就打算開(kāi)始拍攝。

    但看著監(jiān)視器里的畫(huà)面，安蕎又皺了眉。

    這么拍出來(lái)的鏡頭太精心設(shè)計(jì)了，就算比不上江小雪那種團(tuán)隊(duì)拍攝，但只要是行家，都能看出來(lái)用以拍攝的設(shè)備價(jià)值不菲。

    這并不有利于孫熙這個(gè)受害者的形象塑造。

    大眾目光里的受害者總是可憐的，寒酸的，而非這種滿滿的精致感。

    她果斷地撤掉了燈和機(jī)子，換上了自己的手機(jī)。

    不過(guò)孫熙不太樂(lè)意，還是想要高級(jí)一點(diǎn)的設(shè)備：“jiejie，把那個(gè)燈架回來(lái)唄。我想更帥一點(diǎn)?！?/br>
    安蕎哭笑不得：“給你涂點(diǎn)口紅好不好？”

    孫熙沒(méi)聽(tīng)出來(lái)這是在說(shuō)笑，竟然認(rèn)真地考慮了起來(lái)：“我聽(tīng)說(shuō)口紅涂上是不是顯氣色？要是真那樣的話，涂一點(diǎn)就涂一點(diǎn)吧?！?/br>
    孫建發(fā)啪地一掌拍在他腦袋上讓他閉嘴：“再看一遍這個(gè)文章！別一會(huì)兒讀不出來(lái)?！?/br>
    第63章 走吧，一起上山去

    有安蕎和李偉兩個(gè)行家在，很快就將孫熙錄制的視頻和那條錄音視頻編輯到了一起。

    安蕎打開(kāi)了孫熙短視頻賬號(hào)的私密設(shè)置，一按下開(kāi)關(guān)，鋪天蓋地的辱罵消息如潮水般涌進(jìn)了賬號(hào)的首頁(yè)。

    她沒(méi)讓孫熙看見(jiàn)，快速地將剪輯好的成片配上文案，上傳到了平臺(tái)。

    視頻上傳進(jìn)度達(dá)到100%時(shí)，安蕎果斷地熄滅了手機(jī)屏幕，將手機(jī)塞回了孫熙的口袋里，對(duì)眾人笑笑。

    “好了。事情解決了。熙熙，這兩天無(wú)論網(wǎng)上的人怎么說(shuō)，你都不要做出任何回應(yīng)，知道嗎？”

    孫熙萬(wàn)分誠(chéng)懇地點(diǎn)頭：“我知道的。”

    “還有，別又在網(wǎng)上跟人罵起來(lái)了?！卑彩w拍拍他的肩膀，“你們?cè)俪骋淮?，我就算把gopro翻爛了，也找不出第二條錄音來(lái)幫你澄清了?！?/br>
    “小安jiejie，你放心吧！這次我肯定沒(méi)那么傻！就算要跟人吵架，我也用小號(hào)吵！”

    安蕎扶額：“……”

    算了，孩子還小，心態(tài)不成熟也能理解。

    她寬解他們，也寬解自己。把孫熙的事情解決了，她打算開(kāi)車(chē)送李偉和設(shè)備回去之后，今晚去蘇德那邊休息一晚，也當(dāng)放松放松心情。

    多蘭的事，蘇德心里也不一定好受。

    今夜?jié)M天都是云，遮住了月亮，也遮住了浩瀚的星海。

    李偉用自己的手機(jī)反復(fù)刷新著短視頻軟件上的評(píng)論區(qū)，時(shí)刻關(guān)注著新的輿論風(fēng)向。安蕎開(kāi)著車(chē)，但瞥一眼他輕松的神情就知道，輿論肯定是對(duì)孫熙有利的。

    不知是看到了什么，這一向內(nèi)斂的孩子還噗嗤笑了出來(lái)。

    安蕎也笑：“怎么了？”

    李偉咧開(kāi)的嘴收斂了點(diǎn)，卻還是藏不住笑意：“沒(méi)有。就是刷到一條熱評(píng)，說(shuō)孫熙這張臉一看就沒(méi)啥心眼子，說(shuō)得肯定是真話?！?/br>
    安蕎樂(lè)了：“這不是變相說(shuō)熙熙蠢么。”

    李偉沒(méi)說(shuō)話，卻笑得眼睛都看不見(jiàn)了，一會(huì)兒又覺(jué)得自己在師姐面前笑孫熙不太厚道，還是把手機(jī)和笑容都收了起來(lái)。

    安蕎也換了話題，不再跟他聊這件事。

    “你在壩上拍的片子，有沒(méi)有比較好的剪輯思路？”

    話題一轉(zhuǎn)到紀(jì)錄片上，李偉頓時(shí)正經(jīng)危坐。即使安蕎的車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了他所住的院子里，他還是連安全帶都沒(méi)有解開(kāi)，認(rèn)真地回答道：“我有個(gè)思路。就是以孫師傅作為人物核心，用蒙太奇的手法把陸陸續(xù)續(xù)拍攝的素材剪輯成一天之中發(fā)生的事，記錄他在馬場(chǎng)的日常工作生活?！?/br>
    安蕎皺著眉頭，把車(chē)窗開(kāi)了一條縫，點(diǎn)起煙又問(wèn)：“你們紀(jì)錄片課的老師有沒(méi)有教過(guò)你們，什么叫作人物的狀態(tài)，什么叫人物的故事？”

    “教過(guò)的?！?/br>
    李偉一聽(tīng)她這么說(shuō)，就知道自己的剪輯思路沒(méi)能讓安蕎滿意。

    人物的狀態(tài)，就是人物日復(fù)一日會(huì)重復(fù)的事。而人物的故事，則是在狀態(tài)之外，發(fā)生的一系列帶有目的和因果關(guān)系的事件。

    在紀(jì)錄片變得越來(lái)越小眾的市場(chǎng)之下，片子如果只對(duì)人物狀態(tài)作出記錄，那完全算不上一個(gè)成熟的作品。只有片中有故事，這樣的影片才能算完整，也才真正有了吸引人的魅力。