機(jī)器笨重，上頭滿是油垢，很有年代感。

    她瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)了一會(huì)兒，認(rèn)出那是一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)。

    她不知道師傅要拿著發(fā)電機(jī)去做什么，直到他又從倉(cāng)庫(kù)里掏出臺(tái)電焊槍。

    她之前就知道，馬場(chǎng)的鞍房里，那么多馬鞍架子和水勒架子都是他手工焊上去的。

    以前拍人物紀(jì)錄片時(shí)，她在東北拍攝過(guò)一位電焊師傅，也跟著電焊師傅學(xué)了點(diǎn)手藝。不過(guò)那也只是三腳貓功夫，時(shí)間一長(zhǎng)，跟沒(méi)學(xué)也沒(méi)有差別。

    所以看孫建發(fā)帶走了發(fā)電機(jī)和焊機(jī)，她有些眼熱。

    “師傅，我跟你一起去?！?/br>
    無(wú)論去哪里，她想觀摩觀摩。

    孫建發(fā)堅(jiān)定地拒絕：“你就在家呆著，再去睡一覺(jué)?！?/br>
    “我剛睡醒的?！?/br>
    “再睡一會(huì)兒。多睡覺(jué)沒(méi)壞處。”

    “……”

    他態(tài)度堅(jiān)決，沒(méi)有松口的可能。

    安蕎只好暫時(shí)放棄這個(gè)念頭，眼睜睜看著他開(kāi)著三輪車(chē)帶走了機(jī)器。

    今天林芳出了門(mén)，孫建發(fā)也去了馬場(chǎng)，小院子里只有她一個(gè)人。

    那條兩個(gè)前爪雪白的狗仿佛也有靈性，看她落了單，屁顛屁顛地甩著尾巴到了院門(mén)口。

    “白手套?！?/br>
    安蕎叫它一聲。

    現(xiàn)在召喚它的咒語(yǔ)，不再只有嘬嘬嘬了。

    叫它的名字，它會(huì)有反應(yīng)。

    連續(xù)喂了白手套幾天的飯，為了這口嗟來(lái)之食，它欣然接受了自己的名字。

    安蕎慈愛(ài)地蹲下來(lái)，揉揉他的腦袋：“我在網(wǎng)上給你買(mǎi)了狗糧。我沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗，不知道什么味道的好吃，到時(shí)候你自己嘗嘗?！?/br>
    光是一個(gè)名字，白手套能聽(tīng)懂。但她這番話太長(zhǎng)，超出了它的理解范圍。

    它一歪頭，不懂。

    安蕎也沒(méi)想讓它聽(tīng)懂，無(wú)非是無(wú)聊，才講給它聽(tīng)。

    她擼了一會(huì)兒狗，便讓它自己出去玩了。在草原上當(dāng)流浪狗，可能會(huì)沒(méi)飯吃，但不會(huì)沒(méi)地盤(pán)玩。偌大的草場(chǎng)都是它盡情奔跑的地方，她想，總比栓著它在小院子里好。

    狗走了，她回屋子里，看電影節(jié)組委會(huì)的紀(jì)錄片單元投稿作品。

    這個(gè)電影節(jié)是她的母校主辦的，主推學(xué)生創(chuàng)作的電影、紀(jì)錄片和短片作品。

    安蕎畢業(yè)的年份不長(zhǎng)，卻已算是在紀(jì)錄片方向混得較好的校友。從她在國(guó)際電影節(jié)上獲得提名開(kāi)始，母校就給了她在紀(jì)錄片單元的評(píng)審資格。

    今年的投稿作品一共七十多部，她要在兩周內(nèi)看完。

    當(dāng)下市場(chǎng)上的紀(jì)錄片作品，漸漸出現(xiàn)了和短視頻融合的潮流。時(shí)長(zhǎng)越來(lái)越短，節(jié)奏越來(lái)越快，信息的數(shù)量大于質(zhì)量，短短幾分鐘，卻像是個(gè)故事大拼盤(pán)。

    她本以為，這次的投稿作品都是學(xué)生創(chuàng)作，應(yīng)該還不會(huì)盛行這種風(fēng)氣。

    看了幾部作品，卻發(fā)覺(jué)自己的想法太天真。

    她對(duì)于紀(jì)錄片作品，有著自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。就人物紀(jì)錄片而言，無(wú)非“有新意、有內(nèi)涵、有故事”三條。她靠這三個(gè)要求挑選佳作，也取長(zhǎng)補(bǔ)短，從他們的作品里找找值得自己學(xué)習(xí)的地方。

    可光是這三條，能符合她要求的，也寥寥無(wú)幾。

    她尊重影像創(chuàng)作，看片子從不用倍速。

    但把這些作品以原始速度一點(diǎn)點(diǎn)看下去，真是對(duì)她身心的極大考驗(yàn)。

    一個(gè)哈欠出來(lái)，她想著，看完下一部作品就休息一會(huì)兒，明天再看。

    打開(kāi)下一部影片，一開(kāi)場(chǎng)，并不是安蕎所熟悉的，學(xué)生影片常用的，故作深沉的黑場(chǎng)加旁白。

    一只雄鷹從紅日飛過(guò)，鏡頭隨著雄鷹飛行的軌跡緩緩下?lián)u，從天空一路搖到廣袤的樹(shù)林，落幅在一個(gè)頭戴絨帽的哈薩克老人肩膀上。

    安蕎眼前一亮，興趣很快被勾起。

    這個(gè)手持的鏡頭，雖然因?yàn)闆](méi)用到穩(wěn)定器而產(chǎn)生了晃動(dòng)。但無(wú)論是從視聽(tīng)語(yǔ)言的哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都顯得成熟而有質(zhì)感。

    不像是學(xué)生作業(yè)。

    她接著看下去。

    長(zhǎng)鏡頭尚未結(jié)束，鏡頭逐漸固定下來(lái)，只有輕微的呼吸感。

    而老人對(duì)著鏡頭后掌機(jī)的攝影師，用哈薩克語(yǔ)說(shuō)道：“我從十三歲開(kāi)始熬鷹，什么樣的鷹我都馴過(guò)，馴了七十多年。小時(shí)候熬鷹的時(shí)候t，我把鷹當(dāng)作自己的敵人，跟它們較勁?，F(xiàn)在不會(huì)了?，F(xiàn)在，它們是我的家人、我的朋友?！?/br>
    長(zhǎng)鏡頭以老人樸實(shí)的笑容結(jié)束，手寫(xiě)漢哈兩語(yǔ)的標(biāo)題字幕“馴鷹人”豎著排版在一旁。

    安蕎按下暫停鍵，眉頭微微皺起。

    她去看了眼導(dǎo)演的名字。李偉。簡(jiǎn)單干脆的男名，比孫建發(fā)的發(fā)電機(jī)更有年代感。

    安蕎可以確定，前兩年，她沒(méi)有在獲獎(jiǎng)名單里見(jiàn)到過(guò)這個(gè)名字。

    她又去看李偉的年級(jí)。表單里的“大一”很不顯眼，卻讓她的震驚更上一層樓。

    她按下播放鍵，接著看下去。

    二十五分鐘的影片結(jié)束，她合上電腦，帶上打火機(jī)，到院子里抽了三根煙。

    她打電話給組委會(huì)。

    接電話的，是她在學(xué)校時(shí)的師姐，也是組委會(huì)的負(fù)責(zé)人。

    “師姐，你發(fā)過(guò)來(lái)的投稿作品里面，有一部作品，我想申請(qǐng)組委會(huì)，做一下創(chuàng)作流程調(diào)查。我懷疑這部作品是學(xué)生外包給專業(yè)團(tuán)隊(duì)做的。”

    負(fù)責(zé)人問(wèn)：“《馴鷹人》是吧？”

    “對(duì)?！?/br>