“到了凝液期可?以??！?/br>
    江松杰翻了翻《修仙靈氣原理》，上面介紹，修仙有感氣期，煉氣期，凝液期，聚合期，金丹期等九個(gè)等級(jí)，凝液期排在第三個(gè)。

    “周老師，您現(xiàn)在是修仙者？”

    “對(duì)??！?/br>
    “您是什么修為？”

    “聚合大圓滿?！贝迕駛冑Y質(zhì)普通，學(xué)的也都是一些末流功法，他們很多人的修為都是靠時(shí)間悟出來(lái)的。

    “您會(huì)騰云駕霧，穿墻破壁？”江松杰有些驚訝。

    “想看？”周聞樂了，也大致明白對(duì)?方心?里所想。

    “想！”江松杰鄭重點(diǎn)頭。

    談話間，其他人全都看向周聞，他們好奇周聞會(huì)怎么解決。

    “可?以??！敝苈剾]有多說(shuō)，只是雙手掐訣，剎那間，他桌子上教科書無(wú)風(fēng)自?動(dòng)。接著指尖仿佛出現(xiàn)一道若有若無(wú)的透明勁氣，勁氣就像是武俠電視劇里的一樣直奔江松杰。

    呼！

    士兵們?nèi)颊痼@的看著這?一幕。

    江松杰看著迎面撲來(lái)的勁氣，想動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)自?己?動(dòng)不了了。接著在眾人的驚詫中，被勁氣迅速的裹到了半空。這?是一個(gè)七米高?的大型會(huì)議室，勁氣裹著江松杰在空中轉(zhuǎn)了兩圈，隨后直直的落在了講臺(tái)上。

    “看到了嗎？”周聞笑著問。

    “看到了……”江松杰神色恍惚，此時(shí)周聞還是二十左右的模樣，但他有一種被壓制的感覺，就像一個(gè)長(zhǎng)者俯視一個(gè)三歲幼童，這?是絕對(duì)?實(shí)力?的碾壓。

    十點(diǎn)整，第一節(jié) 課結(jié)束。

    “空中沒有威亞……”下?課后，眾人全都聚在了江松杰身邊。江松杰是當(dāng)事人沒有感覺，他們?cè)谙?面看的非常清楚，剛才江松杰違反物理常識(shí)的在空中飛來(lái)飛去。四周沒有任何科技手段和借位，他們即使再唯物主義?，也不得不承認(rèn)，世界上真有一些他們無(wú)法解釋的超自?然現(xiàn)象……

    十點(diǎn)二十，眾人聚集在cao場(chǎng)上，經(jīng)過剛才的空中飛人后，他們的目光全是片一片熾熱。

    “大家好，我?是你?們的導(dǎo)引課老師吳興川，這?節(jié)課要學(xué)的就是感受靈氣，捕捉天地間的靈氣……”吳興川拿了個(gè)小?墊子，直接示意眾人盤腿而坐。

    人有氣則有神，氣亡則神去，無(wú)氣則死。

    引氣導(dǎo)引跟現(xiàn)代的呼吸吐納相近，但要比現(xiàn)代的正規(guī)，這?是真正的引氣功法。吳興川說(shuō)完后就雙手抱圓，開始?xì)舛ㄉ耖e的動(dòng)作。士兵們依樣畫葫蘆的學(xué)習(xí)，接著是不斷重復(fù)動(dòng)作……

    呼吸之間，眾人感覺自?己?的心?境和五識(shí)更加敏銳了。

    ……

    “咱們什么時(shí)候能到煉氣？”大cao場(chǎng)外，柳明川看著場(chǎng)中的情況問。他剛才去聽了第一節(jié) 課，周聞雖展現(xiàn)過修仙實(shí)力?，但看著江松杰不靠外力?的飛起，他還是有一陣恍惚，這?是仙俠電影照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

    “快則三個(gè)月，短則一年，具體有多少人能煉氣，要看修行和悟性了?！?/br>
    感氣煉氣都是修行中的入門，修仙時(shí)期很多凡人沒有修煉，不是資質(zhì)和悟性不行，而是沒有合適的功法，這?些功法只有一些大宗門和實(shí)力?強(qiáng)的皇室才有。真要普及，感氣和煉氣完全不難，其難易程度大概相當(dāng)于現(xiàn)代的小?學(xué)水平。

    當(dāng)然，修仙入門簡(jiǎn)單，但修煉的如何還要看修士們悟性。就像同一套數(shù)學(xué)卷子，有的人考十分有的人考一百，大家理解不同自?然成?績(jī)不同了。

    “這?些會(huì)對(duì)?藍(lán)星的靈氣有影響嗎？”柳明川組織了一下?語(yǔ)言問。無(wú)論修煉還是吸力?石基地，原理都是將四周靈氣吸收到自?己?身上，現(xiàn)在藍(lán)星是末法時(shí)代，他突然想，要是這?么大舉修仙，會(huì)不會(huì)加速藍(lán)星的靈氣滅亡？

    “不會(huì)。”周聞聽完后搖頭。

    修士修煉不會(huì)引起靈氣的大量消失，原因非常簡(jiǎn)單：修煉一途艱難，他們用了很長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)聚合/金丹等實(shí)力?，現(xiàn)在末法時(shí)代，居民們最多修煉到凝液期，他們消耗的靈氣就像自?然界里，螞蟻消耗的氧氣一樣。

    假設(shè)每天藍(lán)星靈氣流逝的質(zhì)量為1，全民修仙后，所有修士消耗的為0.001。這?些靈氣在自?然界面前不值一提。除此，靈氣跟氧氣一樣會(huì)通過一定的光合作用產(chǎn)生。

    修仙修煉暫時(shí)不會(huì)對(duì)?星球產(chǎn)生影響，至于吸力?石基地……

    “柳部長(zhǎng)，你?知道制氧機(jī)原理嗎？”

    “制氧機(jī)？”柳明川一愣，隨即明白周聞的想法：“你?們現(xiàn)在是在制造空氣和靈氣分離的吸力?石設(shè)備？”

    “對(duì)??！痹谥暗奈?石中，他們是按照太陽(yáng)能原理把靈氣吸到吸力?石里，接著反饋給?蔬菜基地。

    這?種小?規(guī)模量產(chǎn)不會(huì)對(duì)?四周靈氣造成?影響，加上植物光合作用的產(chǎn)生，蔬菜基地的靈氣一直穩(wěn)定，但隨著使用量增大，勢(shì)必會(huì)引起基地以?外的靈氣平衡。

    因此他們研究完這?里的太陽(yáng)能，制氧機(jī)，電磁機(jī)等設(shè)備后，想試著運(yùn)用制氧機(jī)原理制造新的靈氣吸力?機(jī)。

    制氧機(jī)最簡(jiǎn)單的原理：利用變壓吸附技術(shù)，將空氣中的氧氣篩選出來(lái)，簡(jiǎn)而言之，這?個(gè)設(shè)備只是搬運(yùn)/篩選氧氣，不會(huì)消耗氧氣，這?個(gè)相比于以?前的吸力?石更加溫和。

    至于能不能利用這?一原理制造可?行的靈氣吸力?機(jī)，葛長(zhǎng)義?和杜江善等人正在和這?里的科研人員一起研究中。