可再有所察覺也沒什麼用，該說的不該說的已經(jīng)說完了，他們又不敢跟國安局叫板，心里害怕極了，對未知的未來感到無盡的擔(dān)憂和恐懼。

    六天過去，時欒和于教授一起踏上了去京都的路。

    于教授的心也終于落到了肚子里，這六天他提心吊膽，總是擔(dān)心人臨時改變主意，這回好了，可算上了他們的車，高興的他恨不能哼兩首小曲。

    “時先生，時元已經(jīng)由軍士們安全護(hù)送到了科研院，你放心，這會兒大概已經(jīng)和院長聊上了天?！庇诮淌诤蜁r欒坐在一輛車上，沒話找話的道。

    “我知道，時元告訴我了?！蹦贸鲎灾频闹荒苁謾C(jī)遞給于教授，只見屏幕上顯示著時元的機(jī)械腦袋，上面留有的一個卡通氣泡中顯示著幾句話。

    又是一個新鮮玩意，于教授激動的同時探頭看去，好奇的讀出了聲，“主人，我到了，這里的人好啰嗦，握著我的手不放的說了兩個小時了，好后悔出發(fā)前充了電？”

    于教授疑惑，被院長煩到為什麼會后悔充電？

    “他少了一個以充電為理由擺脫的借口?！睍r欒看出人的疑惑解釋道，時元按照人的性格來設(shè)置，連拒絕人都要找合適的理由，“還有，于教授叫我名字就好?！?/br>
    叫時先生確實(shí)顯得很生分，于教授從善如流的道：“那我叫你小時？”

    “可以?！睍r欒沒什麼意見的點(diǎn)頭。

    一路被軍士護(hù)送，到京都后直奔科研院，隨著離科研院漸近，警備力量明顯開始逐漸增多，車子幾次停下出示證件，每回警衛(wèi)都得將車輛前前后后檢查一遍。

    待車子駛?cè)氪笤旱臇艡阼F門，這種檢查才停了下來，但警備力量更密更多，三步一崗五步一哨，身著軍裝的軍士們有站在高處戒備觀察的，有在崗位站立不動的，還有來回巡哨的，將整個科研院圍的似鐵桶一般。

    時欒一下車，便明顯感到好幾道目光齊齊落在他身上，大概是見到陌生人下意識的警覺。

    “小時，你不要介意，科研院的警戒歷來嚴(yán)，待以后認(rèn)識了便好了?！庇诮淌谠谂赃吢詭敢獾牡?，生怕人不適應(yīng)。

    “沒事，我明白。”時欒早有預(yù)料，畢竟這六天他已經(jīng)見識過了。

    第98章 到底是誰科學(xué)造假（九）

    科研院的院長杜愛國和時元玩的忘我，聽說和真實(shí)接觸是兩碼事兒，提前有的那點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備在從未見過的智能機(jī)器人面前盡數(shù)喂了狗，叨叨的時元這個對人類詞匯只有概念性理解的機(jī)器人都對“吵鬧”一詞有了切實(shí)體會。

    待時欒到了，才將時元解救于水火之中。

    但換成了人，杜愛國明顯有所收斂，在他眼里，機(jī)器人和人可不一樣，有時過度的熱情反而不好，萬一將人嚇跑了他找誰哭去。

    “時先生，可把你盼來了，上面給你特批的房子下來了，就在科研院旁邊，若有住的不習(xí)慣的地方和我說，我再找人給安排?！?/br>
    握了一下手后便松開，既不失熱情又不顯得太過嚇人，面帶矜持笑意的杜愛國對自己克制的表現(xiàn)甚為滿意。

    時欒道謝：“謝謝，麻煩您了，您和于教授一樣叫我小時就好?！?/br>
    “好的小時，你太客氣了，是我們得感謝你，愿意加入我們京都科研院，你剛來，這兩天先多休息熟悉熟悉環(huán)境，工作什麼的不著急?！?/br>
    其實(shí)已經(jīng)著急死了，活到老學(xué)到老，幾位知道內(nèi)情的教授已經(jīng)找了他好幾回，就想見著人當(dāng)面請教。

    這六天可不止他著急，明明說了好幾回時欒前來京都的時間，還是有人不死心，抱著僥幸心理期待人能提前到達(dá)。

    說起來也是他的問題，在和于教授打完電話后，那份極度的興奮讓他生起了強(qiáng)烈的分享訴說欲，這不，院里的幾位德高望重不會亂傳的教授，便成了杜愛國選擇的最佳傾訴對象。

    乍一聽到這般口說無憑的事，幾位教授下意識的反應(yīng)是不信，于教授回家休個假就能遇到這天大的好事？

    但于教授是誰，必不能隨意編瞎話騙院長，雖說院長有時說話是略隨意了些，但也不會拿這麼大的事和他們開玩笑。

    這不，信了的教授們哪能不著急見真人，見到院長的時候便忍不住順帶問兩句。

    其實(shí)就是拿他來紓解激動情緒來了，看出來這些人的意思后杜愛國便隨他們?nèi)チ?，每回都是還沒來三個字打發(fā)，然后收一波失落情緒后被無視個徹底，好的還知道點(diǎn)個頭意思意思再走，過分的連個眼神兒都不愿再多給他一個。

    但人剛來，說什麼得留出些適應(yīng)時間。

    “不用，我今天收拾整理一番明天就能開始。”時欒哪里看不出杜愛國眼中的急切，他也用不上適應(yīng)。

    “那多不好意思?！倍艕蹏焐线@樣說著，心里已經(jīng)樂開了花。

    加入科研院后，憑借著學(xué)識和能力，時欒很快融入了進(jìn)去。

    科研院單獨(dú)給他開了一個課堂，來聽課的有教授有年輕的天才研究員，年輕天才們氣盛，一開始聽聞要來聽比他們年紀(jì)小的人講課還有些不服氣，等真的認(rèn)真聽一回，再多的不服氣也全都轉(zhuǎn)化為了敬佩崇拜等等情緒。

    這里的規(guī)則很簡單，只要拿出足夠的能力，再桀驁的天才也會低下驕傲的頭。

    時欒在科研院得了一個新稱呼——時老師，一開始還只是小范圍叫法，直到院長也這麼叫，莫名的就成了大眾叫法，連門外的警衛(wèi)都未曾幸免的被影響到。