陸行周沒有再理他了，而是看著不斷有人進(jìn)來，悶頭排隊(duì)去了。

    喬一安他們也沒閑著，在四處張望著有沒有人快吃完了，等著占位，這間小小的炸醬面店，不知道怎么的，吃出了學(xué)校食堂的感覺。

    但搶位子這種事情，除了要有判斷力和靈活的身體外，還需要有一層稍微厚點(diǎn)的臉皮。

    喬一安好不容易等了半天終于等走一桌人后，他剛準(zhǔn)備把手機(jī)放到桌上，喊上言舟他們一起過來，就見一個(gè)中年阿姨“啪”地一屁股坐到了喬一安身前的空凳子上。

    一套動(dòng)作行云流水、干凈利落，絲毫不拖泥帶水，要是有裁判給他打分，怕是可以打個(gè)9.8分。

    喬一安驚訝片刻后，第一反應(yīng)倒也不是生氣，反而覺得有些好笑，甚至有些控制不止自己的笑意，幸好炸醬面店人很多、生意也很好，沒有人注意到他。

    連那個(gè)喊上了他們一家五口一起坐下阿姨都沒有在意他。

    后來，還是言舟眼疾手快、另辟賽道，看到墻邊靠著一張還沒展開的折疊桌，搶在別人前面把桌子展開放到巷子的過道邊上，然后問了老板娘要了五個(gè)塑料凳子。

    陸行周的點(diǎn)單隊(duì)伍看著長(zhǎng)，但炸醬面店的老板顯然對(duì)這種陣仗習(xí)以為常，手腳十分麻溜，幾乎是言舟剛找到桌子，他們坐定后，陸行周就點(diǎn)完單，準(zhǔn)備去拿面了。

    陸行周一共點(diǎn)了八碗面，三碗打包的面等吃完飯?jiān)偃フ依习迥茫Ｏ碌奈逋?，莫亦然和陸行周一起端到了他們的桌子上?/br>
    喬一安吃了一口炸醬面，不得不感慨，陸行周這么愛吃的人推薦的東西果然不錯(cuò)。

    這個(gè)炸醬面，好吃到起飛。

    和他們學(xué)校食堂里的相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。

    陸行周看著一桌子的人都露出滿意的表親，得意道：“怎么樣，這家好吃吧?！?/br>
    丁謝也顧不得剛剛還說人家崩人設(shè)了，一邊吃一邊伸出空閑的左手給陸行周豎了一個(gè)大拇指。

    丁謝飛快地炫完面前的這一碗面后，打了一個(gè)飽嗝。

    桌上的其余四人都盯著他看，看得他都有些不好意思，他尷尬地笑了笑：“太好吃了，沒辦法?！?/br>
    陸行周：“這家店距離我們學(xué)校也不遠(yuǎn)，坐公交就4站，中午也可以來吃?！?/br>
    丁謝一直覺得他們以前中午去距離學(xué)校一條馬路的菜市場(chǎng)周邊吃飯已經(jīng)是極限了，竟然還能有坐4站公交出來吃飯的選項(xiàng)：“不會(huì)，有點(diǎn)趕嗎？”

    陸行周輕笑一聲：“你不是跟著校霸的嗎，還擔(dān)心遲到？”

    丁謝：……

    丁謝第一次覺得“校霸的小弟”這個(gè)頭銜有些羞恥。

    而“校霸”本人：……

    丁謝反擊道：“一般到了距離學(xué)校四站公交地方，我就不會(huì)想回學(xué)校了?！?/br>
    陸行周了然：“就像上次在十二中校外巷子里被王主任送去醫(yī)院是吧？”

    喬一安對(duì)陸行周是的這個(gè)事情有印象，原著里，高一時(shí)候的“喬一安”就是經(jīng)此一役成為了二中校霸，情節(jié)講起來也非常常見。

    十二中距離二中大約公交車四五站的距離，但成績(jī)卻和二中天差地別，連區(qū)重點(diǎn)都不是。

    去年的時(shí)候，十二中的幾個(gè)學(xué)生在社會(huì)上認(rèn)了幾個(gè)大哥，因?yàn)榫嚯x二中近，他們就經(jīng)常在二中學(xué)生放學(xué)的路上，向他們討要保護(hù)費(fèi)。

    保護(hù)費(fèi)一口價(jià)15，要是沒有現(xiàn)金，他們還為此專門做了一個(gè)二維碼掛牌，掃碼支付。據(jù)被討過的同學(xué)說，如果現(xiàn)金給一張20塊的，他們還會(huì)反手找零5塊。

    有點(diǎn)原則，但是不多。

    自認(rèn)是二中校霸的喬一安聽說這事以后，這怎么能忍，這可是他安哥罩的地盤，但因?yàn)槭械娜耸橇鞲Z作案，喬一安蹲點(diǎn)蹲了幾天都沒有蹲對(duì)后，靈機(jī)一動(dòng)，便在貼吧上，直接向十二中約戰(zhàn)了。

    沒錯(cuò)，就是那個(gè)會(huì)被王主任“視jian”的貼吧。

    但王主任雖然視jian到了這件事情，卻沒想到不管是十二中的混混們，還是喬一安，都太過于遵守時(shí)間了。

    約好了中午一點(diǎn)的架，雙方不到十二點(diǎn)半就到了約架地點(diǎn)。

    因而等王主任到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，雙方已經(jīng)打完了，只剩喬一安一個(gè)人還站著。

    王主任看著地上橫躺的一群人，愣了一會(huì)兒，才開始打110、120，打完120才有空仔細(xì)辨認(rèn)他們身上的校服。

    喬一安和丁謝兩個(gè)人，2v7，從結(jié)果看，還打贏了。

    王主任忍不住給站著的喬一安和躺在喬一安腳下的丁謝點(diǎn)了個(gè)贊，然后去查看了一下丁謝的傷勢(shì)。

    后來，王主任知道這場(chǎng)約架的前因后果后，雖然對(duì)喬一安解決問題的行為不認(rèn)同，但對(duì)喬一安的這份初衷還是值得肯定的。

    肯定歸肯定，檢討書還是少不了的，還是5000字的那種。

    丁謝甚至還要打著石膏寫檢討書。

    丁謝聽了陸行周的話，更郁悶了：“明明是我和安哥一起打贏的架，怎么最后我的形象就變成了被王主任送去醫(yī)院？！”

    這話一說，又惹得陸行周一陣笑。

    但丁謝不甘氣餒，剛剛他已經(jīng)聽喬一安說了陸行周也要加入他們卷王學(xué)習(xí)小組的事情了。

    丁謝：“我今天一早，可把今天的四篇閱讀都做完了，你沒有吧？”

    丁謝這話一出，言舟立馬糾正道：“那四篇是昨天的，今天的還沒做?！?/br>