“你下周還會來上課嗎？”

    姜鑒：“……”

    姜鑒：“??？”

    姜鑒懵的真心實意，完全不知道這話題跳到哪里去了。

    不來上課要去哪里？

    看他樣子，駱書新就已經(jīng)知道了答案。

    駱書新兀自點了一下頭，“還來就好。”

    說完便繼續(xù)刷物理競賽題去了，至于剛剛姜鑒叨叨的一堆新人.rou導(dǎo)航儀的事，他好似根本沒往心上放。

    姜鑒看著駱書新的側(cè)臉，突然心里沒滋沒味兒的，像在嚼一塊煲湯用的干甘蔗。

    他好像接受了自己的遠離？

    在告知駱書新自己要放他鴿子之前，姜鑒設(shè)想過很多駱書新可能有的反應(yīng)。

    但在他的設(shè)想中，沒有一項是如此平淡的。

    毫不關(guān)心，也不在意。

    沒有追問自己為什么周末要去老家，也沒有問薛晗好不好相處。

    姜鑒還在發(fā)呆，夏一鳴突然在門口位置叫了他一聲。

    姜鑒回神，夏一鳴含蓄地對著姜鑒使眼色。

    姜鑒：“？”

    下一秒，自他身后伸過來一只手，接過了他手上的手機。

    剛剛他在拿著手機給駱書新推名片。

    不知是不是心情不好，姜鑒腦子反應(yīng)也慢，這次竟然沒來得及鎖屏。

    轉(zhuǎn)過身就看見太子爺，也不知何時出現(xiàn)在他身后。

    姜鑒：“……”

    太子爺沒有窺探學(xué)生隱私的打算，幫姜鑒按熄了屏幕，

    “姜鑒同學(xué)，我很認真的糾正你一下，參加競賽都是由老師帶隊的，你是覺得我不能讓你放心嗎？”

    姜鑒一臉無辜的扭著脖子仰頭看自己身后的黎昭，答非所問，

    “您怎么跟貓一樣，走路沒聲兒的？”

    黎昭挑眉：“什么意思，我的不對？”

    姜鑒搖頭：“不敢?！?/br>
    太子爺曲起手指，不輕不重的在姜鑒腦袋上面敲了一下，

    “校園內(nèi)禁用手機，正常流程是讓你家長來找我，不過鑒于你的以往表現(xiàn)，你放寒假的時候直接去戴老師辦公室批發(fā)吧?！?/br>
    黎昭前前后后收了姜鑒好幾個手機了，每一次姜鑒都是選擇買新的。

    現(xiàn)在是大課間，太子爺過來也不是專門抓人手玩手機的，和姜鑒說了兩句，便走向了講臺。

    下一節(jié)課是物理課。

    姜鑒跟霜打了的小白菜似的，沒精打采的，一邊收拾屬于上一門課的課本，一邊偷偷的瞟了一眼駱書新。

    但駱書新沒看他。

    安慰、打趣、互損，都沒有。

    連個眼神都欠奉。

    明明這場疏遠是由姜鑒開始的，可當(dāng)駱書新也開始有樣學(xué)樣的疏遠他，他卻不大高興。

    所以這場冷戰(zhàn)從單方面開始變成雙方互相的了？

    下一步是什么？

    變成普通同桌，普通同學(xué)，再變成一個“認識的人”。

    就好像陳巖之于姜鑒。

    姜鑒想著想著，突然驚覺自己的矯情。

    現(xiàn)在自己是在干什么呢？

    是自己連個理由都不給，先不和人家玩兒的，難道對方還要老老實實待在原地等著自己隨時回頭嗎？

    ……想得倒美。

    .

    在某種姜鑒自認為的心照不宣之下，周五周六過得格外快。

    周六晚上，就連駱書新都自覺跳過了咖啡自習(xí)室的流程，讓駱月晚自習(xí)結(jié)束就來接他。

    駱月來的比王叔早，看著倆孩子告別，然后自家兒子上車。

    駱月和姜鑒打了招呼，笑著打趣了他眼底的青黑，本來以為這孩子會像往常一樣回幾句俏皮話。

    可對方的反應(yīng)有些別扭，說不上具體哪里怪，總之不太像姜鑒會有的反應(yīng)。

    車輛離開的時候，駱月從后視鏡看到姜鑒正上車，進車門的時候微微弓腰。

    就在路燈底下，駱月能清晰看到少年身子的單薄。

    不知道是不是因為今天的姜鑒看起來精神不大好，駱月覺得姜鑒好像在兩三天的時間內(nèi)就迅速的消瘦下去了。

    駱月收回目光注意路況，

    “你們吵架了？”

    駱書新單耳戴著耳機，里面放著聽力，手機上的是聽力原文。

    聞言劃屏幕的手指下意識一頓。

    這幾天里很多人都這么問他，駱書新的回答一直都是，“沒有?！?/br>
    出于母親的敏銳，駱月自后視鏡看了駱書新一眼。

    不僅姜鑒那孩子怪怪的，自家兒子這態(tài)度也有點怪。

    駱書新：“……”

    駱書新：“注意路況?！?/br>
    縱使沒有抬頭，駱書新也能感受到駱月審視的目光。

    駱月：“所以你們倆，怎么回事？”

    駱書新眸光微垂。

    是啊，怎么回事呢？

    可能是自己被發(fā)現(xiàn)了吧。

    駱書新：“他需要一點時間消化整理。”

    駱月：“……嗯？”

    在這個過程中，駱書新并不想打擾姜鑒。

    其實在釋懷灑脫之類的事實上，駱書新遠遠及不上姜鑒。

    看他學(xué)習(xí)的勁頭就能知道，他是個“我偏要勉強”的人——上進心強，也愿意努力，這樣的人往往相信事在人為。

    但駱書新的事在人為只針對自己。

    他并不想去強求姜鑒去接受些什么。

    駱月心大，雖然沒聽懂，但也沒有要追問的意思。