“對(duì)啊對(duì)啊，做一個(gè)消息交互的好朋友吧！”雙馬尾的女孩笑瞇瞇的，向杜鐸發(fā)出邀請(qǐng)。

    誰(shuí)要和你們一起八卦顧一澤啊！說好的利用家庭背景，長(zhǎng)袖善舞的處理人際關(guān)系呢！你們這樣在一起討論八卦，你們的家長(zhǎng)知道嗎？

    杜鐸無(wú)語(yǔ)的看著面前的四個(gè)小女孩，經(jīng)過一番激烈的心理斗爭(zhēng)之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，特別沒志氣的答應(yīng)，“好啊！”

    原則是什么？能吃嗎？

    下課的時(shí)候，杜鐸吃掉了書包里的加餐小餅干，哼哼，嘎嘣脆，雞rou味！

    不痛不癢的室內(nèi)課是吸引不了學(xué)生的注意的，所以杜鐸他們終于開始了神秘異常的體能課。

    站在最前面的三個(gè)老師全是身材魁梧的壯漢，噴張的肌rou粗壯的手臂，讓一群年齡在十歲上下的同學(xué)下意識(shí)捏了捏自己的胳膊腿兒，難道體能課對(duì)自己的身材也有要求？

    雖然膚色較深，五官略帶兇意的老師看著很像打手，但是開口之后還算溫柔，正中央的老師做著自我介紹，“同學(xué)們好，我們?nèi)齻€(gè)是你們體能課的老師。我是鄭鈞，攻擊型植戰(zhàn)者?！?/br>
    旁邊一個(gè)略矮的老師接話，“我是陳志強(qiáng)，輔助型植戰(zhàn)者?！?/br>
    剩下的那個(gè)老師笑呵呵的開口，“嗨，可愛的小同學(xué)們，我是陳晨，你們親愛的陳老師，是防御型植戰(zhàn)者。一階可是打基礎(chǔ)的時(shí)候，不管你們是否確定了自己的植戰(zhàn)者類型，上課的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)老師的課都必須聽哦！”

    陳晨說完還揮了揮手，笑的燦爛，讓面前的學(xué)生一陣惡寒，“就算你已經(jīng)是戰(zhàn)斗型植戰(zhàn)者了，考試的時(shí)候答不出防御型植戰(zhàn)者的知識(shí)，那么親愛的老師們只能讓你，再陪我們一年啦~”

    明明是身形剽悍的老師，偏偏要做出捂臉害羞的模樣，杜鐸覺得胃有點(diǎn)酸。不過陳晨說的話，對(duì)于杜鐸便是一個(gè)救急的好消息，他的意識(shí)田里攻擊型和防御型的異植并存，而且不用猜測(cè)，如果有輔助型異植的黑色種子，他覺得自己一定也能種在意識(shí)田里！

    在自己不能完全摸透意識(shí)田的奇怪之前，無(wú)差別的接受植戰(zhàn)者三種類型的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他來說是好事，所以不像其他同學(xué)的哀嚎，杜鐸心里還偷偷樂了樂。

    其他的兩位老師明顯已經(jīng)習(xí)慣陳晨的說話方式，把這群學(xué)生列隊(duì)編號(hào)之后，三個(gè)老師甩出幾個(gè)異植，陳晨清了清嗓子，“來一場(chǎng)說不停就不停的奔跑吧！列隊(duì)站好，跑步，走~”

    植戰(zhàn)者的體質(zhì)本身就比較強(qiáng)悍，前兩圈很輕松，學(xué)生還沒覺得什么，有些體力好的還好奇的去看跑道一邊的異植，在猜測(cè)老師放這些異植是為了增加跑步樂趣的嗎？

    等三四圈下來，學(xué)生們就知道這些異植的作用了，簡(jiǎn)直就是為了監(jiān)督他們跑步的利器啊！

    豌豆射手開始不輕不重的用特殊的小豌豆打著跑步落后的人的屁股；大蒜在跑道旁邊扭啊扭，隨時(shí)準(zhǔn)備撲倒偷懶的人；而彎道處想抄近路的學(xué)生被地刺扎的嗷嗷叫，玉米投手溫柔的把小黃油扔到了耍賴不跑的學(xué)生身上，然后讓食人花蹦蹦跳跳的追在后面咬人。

    雖然異植不會(huì)攻擊人類，但是在主人的要求下，還是可以折騰這一群學(xué)生的。

    最讓人可氣的是，不知道這些異植是不是折騰學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)充足，就算有些體力不好的學(xué)生落在后面，但只要盡力跑了，異植也不會(huì)去攻擊這些學(xué)生。

    總之，你要是不盡力，絕對(duì)會(huì)享受異植的“熱情”！

    杜鐸咬著牙跑著隊(duì)伍的正中央，呼吸粗重，用余光掃了掃坐在高臺(tái)上喝茶的三個(gè)老師，差點(diǎn)一口血噴出來。原來植戰(zhàn)者強(qiáng)悍的體力是這么來的，用五十米沖刺的速度來跑長(zhǎng)跑，他也是醉了！

    整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不到二十個(gè)孩子被一群異植折騰的狼狽不堪，跑慢的容易被咬，偷懶的會(huì)被刺到，有什么小心思的也會(huì)被玉米投手的粘膩黃油扔個(gè)正著，運(yùn)氣不好的還容易被大蒜撲倒，享受一下“臭臭”待遇。

    三個(gè)老師看著一群孩子最后只能臟兮兮在跑道上乖乖跑圈，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“小孩子就是有朝氣啊！”

    陳晨瞇眼看了看隱藏在隊(duì)伍中央的杜鐸，戳了戳身邊人的肘子，“你看那個(gè)小孩兒，從開始就沒被異植攻擊過。”

    順著陳晨的目光，其他兩個(gè)人也暗暗稱奇，第一節(jié)課本身就有下馬威的效果，這孩子要么從開始就沒有偷懶過，要么就是異植的親和度特別高。

    然后三個(gè)人就看到，瘦弱的杜鐸跑著跑著實(shí)在跑不動(dòng)了，呼哧呼哧的躲在一跳一跳的食人花身后，而隨時(shí)在抓偷懶人的玉米投手晃了晃葉子，跳過杜鐸接著扔黃油，扭啊扭的大蒜在杜鐸面前晃了晃，也歡快的去追另一個(gè)偷懶落后的人，異植紛紛忽略杜鐸，接著去追學(xué)生。

    而在三個(gè)老師目瞪口呆中，杜鐸喘了幾口氣順了順呼吸，又開始跑，慢慢去追前面的隊(duì)伍。

    三個(gè)老師被一句話刷屏：為毛沒異植攻擊他？！這不科學(xué)！

    ☆、第19章 上課

    不知道跑了多久，杜鐸都沒有力氣去看別人的反應(yīng)，只知道自己喉嚨和肺都撕裂般的疼痛，兩條腿軟綿綿的在發(fā)抖，打起精神走了走，看著身邊使勁擦鼻子和咳嗽的同學(xué)，覺得自己的樣子還算正常。

    植戰(zhàn)者的身體素質(zhì)雖然不錯(cuò)，但是跑上一個(gè)多小時(shí)下來，這十幾個(gè)學(xué)生全部都是眼睛通紅，渾身汗?jié)瘛?/br>