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傅瑞希心想,看在你給我輔導(dǎo)功課的份上,我會(huì)好好溫暖你的,小可憐兒。 至于關(guān)于Ran的其他事情,比如他在國內(nèi)是否有其他朋友,為什么會(huì)淪落到這樣交友等等,傅瑞希沒有心思探究,誰都有秘密,誰都有不想觸及的傷疤,他無心挖掘,反正也是萍水相逢。 Ran的執(zhí)行力很高,在和傅瑞希交換過基礎(chǔ)信息后,便開始給傅瑞希制定一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃,一周有七天,他打算一三五給傅瑞希輔導(dǎo)語數(shù)英,二四六給傅瑞希輔導(dǎo)物理化。 剛說到這里,傅瑞希就回復(fù)道:【周日休息對(duì)嗎?豬豬扭屁~】 Ran:【周日做真題模擬,語數(shù)英和理綜全套。】 想了想,謝塵然覺得傅瑞希的豬豬扭屁,似乎帶著某種希冀,他這樣回復(fù)可能傷了男孩的心,于是最后又加了個(gè)微笑的表情,以此來作為安慰,希望傅瑞希可以體會(huì)到他的良苦用心。 傅瑞希看著對(duì)面發(fā)過來的小黃人,微笑的表情仿佛在嘲諷他異想天開...... 見傅瑞希半天沒有回復(fù)一條消息,謝塵然不明所以,又發(fā)了個(gè)問號(hào)過去。 傅瑞希這才回復(fù):【剛剛在練搏擊呢,微笑表情~】 謝塵然一怔,沒想到傅瑞希也喜歡練搏擊,但轉(zhuǎn)念一想,倒也正常,畢竟是正值青春的男孩。 而且男孩也很懂禮貌,雖然聊著聊著就打拳去了,但現(xiàn)在回復(fù),還不忘給他發(fā)一個(gè)微笑表情。 可見男孩應(yīng)該是覺得不好意思吧。 想罷,謝塵然便沒有多問,轉(zhuǎn)而又繼續(xù)聊起剛才的話題。 兩人商量的非常愉快,就這樣將輔導(dǎo)計(jì)劃定了下來。 ............ Ran:【今天周五,語數(shù)英你想先復(fù)習(xí)哪科?】 傅瑞希想起今天學(xué)習(xí)英語的窘境,毫不猶豫的先選擇了英語:【我英語單詞看不懂,不會(huì)背?!?/br> 他打著字,竟有些不好意思,因?yàn)椴荒軐⒃淼挠洃浫跁?huì)貫通,那些英語單詞看著眼熟,但傅瑞希根本不會(huì)讀,更別說背下來了,單詞首先要讀懂才行,不然就算死記硬背下來,也用不了。 掌握的詞匯量太少了,他根本算不得學(xué)渣,他就是個(gè)棒槌! 好在Ran并未取笑他,而是先教了他幾個(gè)單詞發(fā)音,然后想看看他是怎么背單詞的。 傅瑞希心想這還不簡(jiǎn)單,當(dāng)即拿起手機(jī)和新學(xué)的幾個(gè)單詞,來到書房的陽臺(tái)外。 凌景有些好奇的看過去,他剛才以為傅瑞希又破罐子破摔,玩起手機(jī),但看起來又不是如此。 所以傅瑞希究竟在干什么? 很快,他的疑問就得到了解答。 “academic,academic,academic,academic,學(xué)術(shù)的,學(xué)術(shù)的......” “survey,survey,survey,survey,調(diào)查,測(cè)驗(yàn);調(diào)查,測(cè)驗(yàn)......” 磨磨叨叨的聲音從陽臺(tái)傳來,是傅瑞希在背誦英語單詞。 因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn),聽不真切,更顯得這磨叨的小聲音跟蒼蠅似的,嗡嗡嗡,嗚嗚嗚。 凌景:“......” 傅瑞希發(fā)完語音,又發(fā)了句:“你覺得我念的標(biāo)準(zhǔn)嗎?和你剛才教我的一樣嗎?” 來到陽臺(tái)之后,他就點(diǎn)開Ran發(fā)來的語音聽了起來,對(duì)方的聲線讓他有些驚訝,低沉悅耳,像大提琴的聲音,金屬碰撞在一起,似乎帶著火花,非常好聽,是他夢(mèng)寐以求的男人音色。 光是沖這把嗓子,傅瑞希就對(duì)Ran又增添了不少好感。 語音發(fā)過去后,對(duì)方沉默了一會(huì)兒,才打字過來:【標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn),但是這樣背不太行?!?/br> 見對(duì)方?jīng)]發(fā)來語音,傅瑞希有些失望,撇撇嘴,也上手打字:【為什么不行,大家都這樣背?!?/br> Ran:【時(shí)間緊,你基礎(chǔ)差,想快速提升英語,這樣記單詞太慢,而且這樣也是死記硬背。】 傅瑞希何嘗不知道這樣也是死記硬背,但別說高中生了,初中生大學(xué)生都這樣背單詞,他又有什么辦法,除了這樣背單詞,還能如何?不過看Ran開口這么說,難道他有什么好的辦法? 想到這里,傅瑞希連發(fā)了好幾個(gè)表情包過去。 【乖巧寶寶跪等~】 【火柴人揮手絹~】 ............ 【求求了~】 謝塵然看著聊天界面被刷屏,不禁眉梢微挑,他還什么都沒說,對(duì)方就猜到他有辦法了? 還挺機(jī)靈的,這種撒嬌賣乖的男孩太少見,謝塵然覺得稀奇,一時(shí)之間竟沒有回復(fù),而是就這樣看著傅瑞希繼續(xù)發(fā),沉默著使壞,等反應(yīng)過來后,自己都覺得自己好笑,竟這樣逗一個(gè)男孩。 正想要回復(fù)過去,撒嬌賣乖的表情包卻突然畫風(fēng)一變。 乖巧寶寶抱著一只小豬崽猛摔跤,火柴人拿著四十米大刀威脅,小黃鴨含淚拍磚頭...... 【你說要給我輔導(dǎo)的!有好辦法不能藏著掖著!微笑表情~】 謝塵然看著后面那個(gè)笑臉,神情略有些猶疑。 這個(gè)代表禮貌微笑的表情,如今卻怎么看怎么不對(duì)勁,是他的錯(cuò)覺嗎? 將疑惑拋在一邊,謝塵然很快回復(fù)傅瑞希:【抱歉,我這就教你?!?/br> 傅瑞希又發(fā)了個(gè)微笑表情過來。 謝塵然:“......”他大概、有些、可能明白了什么。 原來愛撒嬌賣乖的男孩,也是帶著刺兒的。 謝塵然搖頭失笑,不知為何,對(duì)這樣的傅瑞希竟多了幾分好感。