浣熊把江亭遠(yuǎn)往外推，一臉不奈地驅(qū)趕他。

    “快到門禁時(shí)間了，你快點(diǎn)走，我還要吃干脆面呢！”

    “哦……好，好吧?！?/br>
    江亭遠(yuǎn)一臉困惑地往前走，浣熊打開(kāi)了一袋干脆面，嘎吱嘎吱地咬著面餅，看著江亭遠(yuǎn)獨(dú)自一人在黑暗的林蔭道下漸行漸遠(yuǎn)。

    “亭遠(yuǎn)來(lái)了嗎？”

    打瞌睡的小兔醒來(lái)了，它豎起兔耳，似是聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲。

    “走啦，東西也送到了?！?/br>
    浣熊遞給小兔干脆面，小兔搖頭拒絕，它腳下的抽屜里還放著一大瓶胡蘿卜汁，本來(lái)是要送給江亭遠(yuǎn)的。

    “啾咪，我的胡蘿卜汁都沒(méi)送給他?！毙⊥么瓜萝浘d綿的耳朵，十分喪氣。

    “好了，別想了，人兔殊途，江亭遠(yuǎn)可能已經(jīng)有喜歡的人了哦。”

    浣熊老大不客氣地彈了彈小兔的額頭，小兔一咕嚕就滾回了自己的小床上。

    “不會(huì)吧……啾咪……”小兔憤憤地咬著被角睡了。

    江亭遠(yuǎn)回到宿舍的時(shí)候，恰好門禁結(jié)束。他松了口氣，在宿舍里快速地洗漱一通，躺到床上。但沒(méi)一會(huì)，他又坐起身，打開(kāi)了光屏在光網(wǎng)上搜索。

    【鶴為什么要親吻別人的指尖？】

    【鶴親吻指尖代表什么？】

    沒(méi)一會(huì)光網(wǎng)就檢索出了三十億零四千萬(wàn)條信息。但大部分都與鶴氏一族無(wú)關(guān)，畢竟這一族就異族來(lái)說(shuō)，也十分神秘。

    最后江亭遠(yuǎn)在某個(gè)神秘學(xué)論壇里找到了一個(gè)相關(guān)的帖子。

    發(fā)帖人是某個(gè)與鶴氏一族有親緣關(guān)系的人。

    【鶴的人數(shù)從來(lái)不多，但他們的壽命比人類長(zhǎng)得多。如今星際人類平均壽命在五百歲左右，而鶴大多能生存上千年，活得更久聽(tīng)說(shuō)到萬(wàn)年。】

    【鶴也非常聰明，即使是年幼的鶴，智力與學(xué)識(shí)都不輸給成年人類。】

    【原因在于鶴的傳統(tǒng)，在鶴年老死去的時(shí)候，其余的鶴會(huì)分食它的心臟，以繼承上一輩的知識(shí)和記憶?！?/br>
    【這對(duì)于鶴來(lái)說(shuō)是非常神圣的儀式，因此這個(gè)儀式也延伸出了許多禮儀與規(guī)矩?！?/br>
    【……第七百三十四條：當(dāng)鶴親吻你的指尖，代表他愿意為你獻(xiàn)上他的心臟?！?/br>
    這條小小的詞條沒(méi)一會(huì)就淹沒(méi)在浩瀚的回復(fù)里，大多數(shù)人是抱著觀望的姿態(tài)在看這個(gè)帖子，還有一些人直接說(shuō)是編造的故事。

    江亭遠(yuǎn)則把光屏關(guān)了，揉了揉酸澀的眼睛，把被子蒙在頭上。

    “什么啊……根本找不到正解……”

    第二天，江亭遠(yuǎn)睡醒后精神還是不太好。他洗漱完畢，到樓下食堂隨便吃了點(diǎn)東西，拒絕了小火人送來(lái)的熔巖火鍋，隨后把餐盤收拾了，伸著懶腰往教室走去。

    今天又是該死的機(jī)甲運(yùn)行基礎(chǔ)理論，江亭遠(yuǎn)向神明祈求老師不要找他留堂學(xué)習(xí)。

    等江亭遠(yuǎn)進(jìn)入教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)今天的教室特別安靜。安塞爾今天大約也請(qǐng)假，彌伊去忙工作了，因此江亭遠(yuǎn)身邊難得沒(méi)人跟著。

    坐在后門的同學(xué)朝江亭遠(yuǎn)八卦，指著前方第一排。

    “那個(gè)神秘的新同學(xué)來(lái)啦?！?/br>
    江亭遠(yuǎn)抬頭看去，竟看到那張熟悉的臉。鶴山南正靠在桌邊，低頭在光屏上輸入什么，似乎察覺(jué)到別人的視線，他立時(shí)抬頭看去。在看到江亭遠(yuǎn)怔愣的神情時(shí)，鶴山南朝他笑了笑。

    “是你啊?！?/br>
    江亭遠(yuǎn)朝鶴山南走去，有些磕巴地問(wèn)道。

    “原來(lái)，你，你就是那個(gè)一直沒(méi)來(lái)上課的同學(xué)？”

    “因?yàn)槲以趧e的學(xué)院也有課程，”鶴山南把面前的光屏關(guān)上，“我在阿貝爾已經(jīng)待了十年，學(xué)習(xí)了十六個(gè)學(xué)院的課程，算是你的學(xué)長(zhǎng)?！?/br>
    對(duì)于鶴來(lái)說(shuō)，他們還能活很久，因此少年和青年時(shí)間特別長(zhǎng)，一切為了學(xué)習(xí)新知與增加閱歷。

    江亭遠(yuǎn)看著鶴山南站起身，他笑得軟如春風(fēng)，朝江亭遠(yuǎn)再次伸出了手。

    “今后我們有一段很長(zhǎng)的時(shí)間互相認(rèn)識(shí)?！?/br>
    “鶴學(xué)長(zhǎng)……”

    江亭遠(yuǎn)也猶豫地伸出手，他突然覺(jué)得手背一疼，鶴山南似乎用了很大的力氣，但隨后又很快地放開(kāi)了。

    “啊，該上課了?！?/br>
    鶴山南轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師不知什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了教室，卻躊躇地站在門口，直到鶴山南說(shuō)出這句話后，才像是松了口氣般踏入教室。

    江亭遠(yuǎn)上了一整天老師看起來(lái)壓力很大的課，等下了課，老師就像屁股后邊有食人魚(yú)似的，忙不迭地逃走了。

    鶴山南是不記筆記的類型，他的腦容量和人類不同，大約只聽(tīng)一聽(tīng)，就不會(huì)忘記今天說(shuō)過(guò)的東西。

    下課后，江亭遠(yuǎn)摸著咕咕叫的肚子，正想去食堂，卻見(jiàn)鶴山南朝他走來(lái)。

    “我想帶你去個(gè)地方?！?/br>
    鶴山南沒(méi)說(shuō)那地方在哪，他只微笑地看著江亭遠(yuǎn)，伸手不打笑臉人，江亭遠(yuǎn)實(shí)在無(wú)法拒絕他。

    鶴山南照顧著江亭遠(yuǎn)的步伐，刻意走得慢些，鶴山南在教學(xué)樓下有私人的小型穿梭艦。他打開(kāi)艙門，讓江亭遠(yuǎn)進(jìn)去，他坐在駕駛位，沒(méi)一會(huì)就啟動(dòng)了穿梭艦。

    穿梭艦卻沒(méi)有前往阿貝爾的哪里，而是直直往空中飛去，在即將穿透云層時(shí)，鶴山南把穿梭艦停住。他指著窗外，對(duì)江亭遠(yuǎn)笑道。

    “看，昨天婚禮的后續(xù)?！?/br>
    江亭遠(yuǎn)登時(shí)看向窗外，就見(jiàn)一群白色的雷鳥(niǎo)正在云層中穿梭，江亭遠(yuǎn)的視力很好，因此他看到那群雷鳥(niǎo)之間，似乎有一只腳下吊著一個(gè)網(wǎng)袋，里邊放著的似乎是……一顆蛋？