蕭樂(lè)微微蹙著眉。

    她考了十幾年的試，太明白出題人的尿性了，通常來(lái)說(shuō)，題目難一點(diǎn)，出題人閱卷就松一點(diǎn)，題目簡(jiǎn)單一點(diǎn)，出題人閱卷就會(huì)相對(duì)嚴(yán)苛。

    這場(chǎng)演講賽準(zhǔn)備時(shí)間有些長(zhǎng)、不限字?jǐn)?shù)、還能攜帶參考資料，說(shuō)明考官會(huì)在立意、發(fā)音、流利程度等方面重點(diǎn)打分。至于語(yǔ)法、句型句式、詞匯……他們好歹是全國(guó)篩選出來(lái)的英語(yǔ)優(yōu)等生，那些地方理所應(yīng)當(dāng)要做到出色。

    雖說(shuō)學(xué)了十幾年英語(yǔ)，蕭樂(lè)只有與初中生、小學(xué)生比較時(shí)才能保持信心。

    她瞥了一眼考官們的后腦勺，選出一個(gè)詞，飛快的在草稿紙上寫下提綱，她沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間將演講內(nèi)容逐字逐句寫出來(lái)，只粗粗在腦袋里過(guò)了5遍。

    其他的不敢保證，至少?zèng)]有簡(jiǎn)單的語(yǔ)法問(wèn)題。

    30分鐘過(guò)的很快，蕭樂(lè)甚至能觀察到，1號(hào)參賽者上臺(tái)時(shí)緊張到微顫的手臂。

    仿佛是畢業(yè)論文答辯，臺(tái)下人對(duì)最初幾個(gè)演講者充滿了好奇，之后，面對(duì)不斷逼近的排位，越來(lái)越緊張，緊張到聽(tīng)不進(jìn)臺(tái)上人的演講。

    考官們并非純粹的聽(tīng)，有些考官會(huì)在參賽者演講結(jié)束后，用英文即興提問(wèn)，這使得許多參賽者緊張不已。

    蕭樂(lè)靠在椅背上，看上去似乎很悠閑。

    季良平盯著蕭樂(lè)瞧了許久，才發(fā)現(xiàn)蕭樂(lè)是在觀察每一位參賽者，沒(méi)有輕視參賽者的結(jié)巴，沒(méi)有對(duì)別人忘詞嗤之以鼻，更沒(méi)有因?yàn)楸旧硎莻€(gè)強(qiáng)者而松懈……這個(gè)唯一被自己認(rèn)定為對(duì)手的人，右手捏著筆，偶爾還會(huì)在草稿紙上畫上幾筆。

    季良平盯著草稿紙上自己選定的那個(gè)主題詞，心里隱隱有些雀躍興奮。

    不知道這次，誰(shuí)更有勝算。

    莫約一個(gè)小時(shí)后，路海邁著輕快的步子上了演講臺(tái)。

    他倒不是對(duì)自己多有信心，但前面十幾個(gè)人水準(zhǔn)都很一般，不知道是緊張還是沒(méi)準(zhǔn)備好，句式簡(jiǎn)單、用詞也很常見(jiàn)，結(jié)巴又磕絆，路海覺(jué)得自己不比他們差。

    其他的且先不論，蕭樂(lè)那種鬼才級(jí)選手不在自己前面上場(chǎng)，已經(jīng)讓他很放心了。

    路海圍繞著自己的主題詞闡述了幾個(gè)觀點(diǎn)，又用簡(jiǎn)單的詞句舉了小例子，表情輕松自然，雖然偶爾會(huì)做些小動(dòng)作，但考官們都不太在意，反而在演講結(jié)束后的點(diǎn)評(píng)中直言，他們很欣賞他從容的姿態(tài)。

    路海的演講結(jié)束了，臺(tái)下響起了稀稀疏疏的掌聲，蕭樂(lè)在草稿紙上寫下“表演力”三個(gè)字，在聽(tīng)到“請(qǐng)80號(hào)選手上臺(tái)”時(shí)，淡定的走上演講臺(tái)。

    說(shuō)實(shí)話，她很緊張。

    27.  高冷   男主：人設(shè)真難端

    初中生當(dāng)然比不上演說(shuō)家們慷慨激昂、富有感染力，他們能做的就是讓自己做個(gè)演說(shuō)者，而非單純的背課文。

    蕭樂(lè)的確緊張，但不是全然的害怕無(wú)措。

    她準(zhǔn)備了30分鐘演講稿，又花費(fèi)一個(gè)小時(shí)來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，構(gòu)思更完美的演講方式。

    演講臺(tái)上，蕭樂(lè)將主題詞作為引子，闡述了一類社會(huì)現(xiàn)象的現(xiàn)狀、分析了發(fā)展，最后展望了未來(lái)。

    高中、大學(xué)考試時(shí)全是這種套路，蕭樂(lè)熟門熟路的很。

    她用了一些初中時(shí)根本接觸不到的高級(jí)詞匯，意料之外的看見(jiàn)幾位考官面露不滿后，她又加大了與諸位考官的眼神交流，配合適當(dāng)、不夸張的手勢(shì)，繼續(xù)自己的演說(shuō)。

    果然，演講結(jié)束后，一位姓陳的老師對(duì)她的幾個(gè)詞匯進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)她，能否解釋一下那幾個(gè)詞的含義。

    蕭□□過(guò)考官席，瞧見(jiàn)了季良平那個(gè)不可一世的人，竟然將憂心擺在了臉上。

    季良平是在擔(dān)心她？

    蕭樂(lè)不太敢承認(rèn)這一點(diǎn)。

    她思索了一下，為了避免麻煩，盡量用簡(jiǎn)單的詞稍作解釋。

    陳老師又追問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我還以為你是在用這些詞裝點(diǎn)門面，甚至炫技，現(xiàn)在我認(rèn)為你值得被認(rèn)可。不知道你平常都是通過(guò)哪些方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？”【英】

    陳老師的提問(wèn)十分之放飛自我，根本不顧及滿屋子參賽者僅僅是初中生，更不在乎他們是否聽(tīng)得懂。

    蕭樂(lè)嘴角一抽，這大叔嘴里說(shuō)著認(rèn)可，實(shí)際上還是要借機(jī)考驗(yàn)自己。

    她無(wú)奈的笑笑：“看來(lái)您還是不太認(rèn)同我。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是一件很有意思的事，我可以用多種方式來(lái)表達(dá)一種想法，這種感覺(jué)很奇妙?！薄居ⅰ?/br>
    都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，教育家們更是認(rèn)同這一觀點(diǎn)。

    這種話，蕭樂(lè)睜著眼瞎說(shuō)也不怕有人戳穿。

    倒是陳老師，捕捉到了蕭樂(lè)的用詞是“外語(yǔ)”，而非“英語(yǔ)”，他剛準(zhǔn)備剎住腳的提問(wèn)又打開(kāi)了新的開(kāi)關(guān)。

    陳老師笑盈盈道：“聽(tīng)你的闡述，你似乎還在學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言？”【英】

    蕭樂(lè)腦門兒上的筋霍霍跳了幾下。

    根據(jù)她多年經(jīng)驗(yàn)，這混賬考官對(duì)她相當(dāng)感興趣。

    不是她想太多，其他幾位考官紛紛側(cè)目，竭力裝出嚴(yán)肅，卻又禁不住露出調(diào)侃的笑……這已經(jīng)說(shuō)明了一切。

    蕭樂(lè)壓抑著自己的不耐，轉(zhuǎn)化到臉上變成了無(wú)奈，“學(xué)校里只教授英語(yǔ)這一門外語(yǔ)，但我想了解了解其他的語(yǔ)言，都是自己學(xué)著玩兒的，最多會(huì)一些日常用語(yǔ)?！薄居ⅰ?/br>
    談及這些深入的問(wèn)題，蕭樂(lè)的語(yǔ)速不自覺(jué)變得很快，誰(shuí)都能看出，她想盡早結(jié)束這個(gè)話題。

    陳老師察覺(jué)到了蕭樂(lè)的小心思，笑著讓她回到自己座位上。

    蕭樂(lè)與季良平擦肩時(shí)，兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)話，只是對(duì)視了一眼，而后，一個(gè)落座，一個(gè)登臺(tái)。

    路海側(cè)過(guò)頭準(zhǔn)備和蕭樂(lè)嘮幾句，又不想錯(cuò)過(guò)季良平的演講，生生壓抑住了自己的活潑好動(dòng)。

    算了，閑嗑什么時(shí)候不能嘮？季良平的演講可不是想見(jiàn)就能見(jiàn)到的。

    難得路海那么安靜，蕭樂(lè)在位子上長(zhǎng)舒一口氣，專心欣賞季良平的演講。

    不得不說(shuō)，天才與普通勤奮者是有差距的。

    蕭樂(lè)最多算個(gè)笨鳥先飛，在英語(yǔ)這門上占了很大的先機(jī)，這才能顯得出挑。

    季良平一開(kāi)口就是地道的美式發(fā)音，語(yǔ)速堪比大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力，有些連讀蕭樂(lè)還得緩上許久，才能弄明白這小孩兒想表達(dá)什么。

    有一種高水準(zhǔn)，讓普通人感覺(jué)到，連聆聽(tīng)都很費(fèi)力。

    季良平也是唯一一個(gè)演講結(jié)束后，讓考官們齊齊鼓掌的參賽者。

    原因無(wú)他，流利、發(fā)音完美、內(nèi)容充實(shí)、立意深刻、用詞精準(zhǔn)……在這場(chǎng)演講賽，季良平完勝。

    季良平本想在蕭樂(lè)面前真真正正的得意一把，卻瞧見(jiàn)那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙，一臉誠(chéng)摯的為自己鼓掌。

    眾星捧月的待遇他并不陌生，對(duì)手為自己折腰也是常有的事，可偏偏，他沒(méi)想過(guò)蕭樂(lè)那么快就認(rèn)輸了。

    季良平突然就沒(méi)了耀武揚(yáng)威的興致。

    他邁著沉穩(wěn)的步子回到座位上，心底卻涌起一陣陣異樣。

    如果說(shuō)路海展現(xiàn)的是親和表演型，蕭樂(lè)展現(xiàn)的是高端學(xué)術(shù)型，那么季良平則展現(xiàn)了一個(gè)地道英文演講該有的樣子。

    一連三個(gè)人都那么優(yōu)秀，后面僅存的五、六個(gè)人直接喪失了比賽的斗志。

    得，好歹進(jìn)了全國(guó)賽，他們就算什么獎(jiǎng)都拿不到，回去也不虧。