雖然驚慌，她們卻沒有恐懼。她們互相看了一眼，交換了一番視線后，就也都冷靜了下來。

    就這樣又沉默了片刻之后，其中一個(gè)人對(duì)陳黎野冷聲道：“你有什么事嗎?！?/br>
    陳黎野慢慢地把手里的檢討書展開了。他沒有回答，而是把這一紙檢討亮給了全班。

    這張檢討書寫的字歪歪扭扭，好像寫字的人只不過是個(gè)小孩似的。這三個(gè)人只看一眼，就知道這是什么東西了，臉色當(dāng)即驟變。而這張檢討的作者鹿依依，卻還是坐在自己的位置上，看著陳黎野，笑得純真，也笑得很恐怖。

    “麻煩你們?nèi)齻€(gè)跟我來一下?！标惱枰笆栈亓丝聪蚵挂酪赖哪抗?，對(duì)著劉青青說，“我有事想問問?！?/br>
    “……”

    ……

    線索的力量是偉大的，這三個(gè)人乖乖出來了。

    三個(gè)人站在教室外面，臉色一個(gè)比一個(gè)臭，一個(gè)比一個(gè)兇，站姿一個(gè)比一個(gè)沒樣子，不是插兜就是歪著身子，看著簡(jiǎn)直想給一巴掌。

    這種問題學(xué)生看著最令人火大，陳黎野嘴角直抽，忍不住說：“這要是我們高中，我班主任絕對(duì)給這種學(xué)生吃大嘴巴子?！?/br>
    NPC并不能理解并回答他的問題，這三人看似是三個(gè)活著的問題兒童，其實(shí)只不過是三臺(tái)復(fù)讀機(jī)罷了。

    領(lǐng)頭的那個(gè)復(fù)讀機(jī)開口了：“我先告訴你，不管你是從哪找到的檢討書，那個(gè)傻子變成鬼這件事都跟我們沒有關(guān)系?！?/br>
    她身后那個(gè)扎著雙馬尾的女學(xué)生正叼著糖，一聽領(lǐng)頭說這話，她就也跟著說：“就是，她死了是她自己的問題。我們又沒有親手殺她，是她自己把自己撞死的嘛?！?/br>
    另一個(gè)沖天辮也跟著搭腔：“就是，那明明是她自己的問題，是她活該啊。”

    陳黎野一聽這死者活該論，心里的怒火就蹭蹭往頭上冒，簡(jiǎn)直想給這三個(gè)不是人的玩意兒一人一拳。但這么做是沒有什么用的，他只好壓住怒火，面無表情地來了句：“把自己撇的挺干凈啊臭meimei，廁所的門不是你們堵的？”

    這話里的關(guān)鍵詞應(yīng)該是被NPC提取了。為首的劉青青冷笑一聲，說：“是啊，那又怎么了？我們堵住了廁所的門，還往隔間里潑水，但我們抓著她往門上撞了嗎？是她自己把自己撞死的，跟我有什么關(guān)系？”

    “是啊，她但凡有點(diǎn)智商聰明一點(diǎn)，都不會(huì)這樣好嗎？那種鬼話她居然也信?！?/br>
    “就是，她自己傻怪誰呢？”

    陳黎野微微一愣，“

    嗯？”了一聲，十分敏銳地捕捉到了關(guān)鍵詞：“鬼話？你們跟她說了什么了？”

    “……”

    這三個(gè)人的表情與動(dòng)作紛紛一僵。

    陳黎野一看就知道自己說中了，于是眉毛一挑，說：“你們?cè)摬粫?huì)跟她說了什么，沒想到她信了，然后就把自己撞死了吧？”

    這三個(gè)人身形依舊僵硬：“…………”

    “如果是這樣的話，那話可也是你們說的，不也等于間接的把人給殺了嗎？”

    陳黎野話里的“殺人”二字似乎又觸發(fā)了NPC的下一輪臺(tái)詞與行為。一聽這話，劉青青就急了，叫道：“跟我們有什么關(guān)系??！我們哪里殺人了?。课覀兌紱]有碰過她！我怎么知道她真的把那句話當(dāng)真了！？”

    陳黎野面無表情：“所以，你到底說什么了？”

    “……我為什么要告訴你??？”

    劉青青被他問的氣急敗壞，轉(zhuǎn)頭就回了教室。而另外兩個(gè)人也跟著她回去了，臨走前還不忘放下一句“神經(jīng)病”和“傻逼”。

    陳黎野：“……”

    也不知道誰才是傻逼。

    “怎么辦?！敝x人間在他身后全程圍觀，見線索一下子斷了，就問道，“要不我去把那三個(gè)姑娘拽回來，你接著問？”

    “你拽回來也沒用?！标惱枰坝终归_了檢討書，一邊低頭看一邊說，“NPC給的信息都是固定的，這條線索能給的信息應(yīng)該就只有這么多?！?/br>
    謝人間：“……那要怎么辦?！?/br>
    “不知道?！标惱枰暗?，“不過，你不覺得很奇怪嗎。”

    謝人間一挑眉：“哪里奇怪。”

    “鹿依依?！标惱枰罢f，“她明明被欺負(fù)的這么慘，死了之后不但不復(fù)仇，反倒還接著笑盈盈的坐在教室里，欺負(fù)自己的人明明就在眼前，她卻還是放著這些人接著囂張——你不覺得奇怪？明明都成了鬼了，也有了報(bào)復(fù)這些人的能力了，為什么不動(dòng)手？”

    “……”

    你這么一說的話。

    謝人間也覺得有些奇怪了，他沉思片刻，說：“這會(huì)不會(huì)就是她的復(fù)仇方式？這班里的所有人天天都被她折磨的生不如死，她會(huì)不會(huì)就是選擇了這種慢慢折磨的復(fù)仇方式？”

    “應(yīng)該不會(huì)吧……如果真的是這種復(fù)仇方式的話，一定會(huì)對(duì)剛剛那三個(gè)人多加照顧才對(duì)，可剛剛那三個(gè)還是囂張的要死?！?/br>
    “……”

    那謝人間就也不知道了。

    “不過光糾結(jié)這個(gè)也不是事兒。”陳黎野說，“先走吧，再去找找別的線索?！?/br>
    于是，他們又回到了那間辦公室里，準(zhǔn)備尋找新的線索。

    鹿依依他們班的班主任的桌子上還都是陳黎野先前翻出來的東西。他還沒翻完，拿到那張檢討書之后就急急忙忙地去驗(yàn)證線索了。

    陳黎野走了過去，接著翻了起來。他翻了翻卷子，發(fā)現(xiàn)鹿依依的卷子上有大片大片的水痕，那水痕是茶色的，看來是有人在她的作業(yè)上潑過茶水，連著筆痕都一起潑濕了。