這次這篇檢討就順眼多了，全篇態(tài)度誠(chéng)懇，甚至可以稱得上是有些虛假。秦跡恒估計(jì)是糊弄老師的一把好手，將自己的積極認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度表現(xiàn)得淋漓盡致。

    再加上他的字很好看，一次性閱讀下來(lái)，就算內(nèi)容一般，也給人一種很舒服的感覺(jué)。

    南煜城感覺(jué)自己竟然被秦跡恒的語(yǔ)言討好到了，甚至覺(jué)得自己給對(duì)方擺臉色未免有些太苛責(zé)對(duì)方了。

    直到他抬起頭，意外地瞥見(jiàn)了垃圾桶里那張寫(xiě)著秦跡恒真實(shí)想法的紙團(tuán)。

    剛剛的那些想法一瞬間煙消云散，南煜城放下檢討書(shū)，掐住了秦跡恒的脖子：

    “我再說(shuō)最后一遍！我不禿！”

    第21章 問(wèn)題

    下午，南煜城目送秦跡恒將檢討交了上去，聽(tīng)著系統(tǒng)在他腦內(nèi)興奮地道：“我發(fā)現(xiàn)你對(duì)恒恒越來(lái)越放肆了。”

    “你怎么一點(diǎn)阻止的意思都沒(méi)有？還挺高興？”南煜城扶額疑惑：“你這個(gè)系統(tǒng)太奇怪了，我鎖秦跡恒喉了，你還能像個(gè)沒(méi)事人一樣看戲?！?/br>
    系統(tǒng)大聲道：“這都是我對(duì)你的信任??！我知道你有分寸的?！?/br>
    南煜城被震得腦瓜子疼：“你可閉嘴吧?！?/br>
    不過(guò)他的確是清楚不會(huì)有什么后果才這么做的。但凡是換一個(gè)男主，他可能都不會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。

    正因?yàn)槭乔刿E恒，正因?yàn)橹狼刿E恒是什么樣的人，所以他不怕得罪人。

    他估摸著秦跡恒還得被教育一會(huì)兒，于是只等了幾分鐘，就失去了耐心，不準(zhǔn)備在這兒繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間了。

    卻沒(méi)想到，一回頭，巧合并不幸地正面撞上了班主任。

    高三二班的班主任也是他們的語(yǔ)文老師，戴副眼鏡溫溫柔柔很好說(shuō)話。她此時(shí)正一臉擔(dān)憂的看著南煜城，張口第一句話便是：“南煜城，來(lái)我辦公室一趟？”

    南煜城一頓，對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)都不敏感的雷達(dá)吱哇作響：“老師，有什么事兒?jiǎn)?？?/br>
    “我看這次考試，你的語(yǔ)文是弱勢(shì)項(xiàng)?！卑嘀魅尾幌駭?shù)學(xué)老師那么不近人情，說(shuō)話也比較委婉：“我想跟你好好聊聊，看看你具體差在哪里，我們好突擊學(xué)習(xí)一下?！?/br>
    她說(shuō)到這兒，許是擔(dān)心南煜城覺(jué)得不好意思，便補(bǔ)充了一句：“班上其他幾個(gè)學(xué)生也在，包括你室友邵琮，不只有你一個(gè)人?！?/br>
    于是，三分鐘后，南煜城和班上其他語(yǔ)文成績(jī)不高的學(xué)生們并排站在了正在挨訓(xùn)的秦跡恒旁邊。

    秦跡恒：……

    他給南煜城拋了個(gè)眼神，大致意思就是：“哥是真沒(méi)想到啊，沒(méi)想到咱們的兄弟情如此感天動(dòng)地，你為了陪哥還不惜犧牲自己，專門(mén)找了個(gè)借口進(jìn)來(lái)？”

    南煜城木著一張臉，用殺人的視線掃了他一眼。

    秦跡恒毫不在意，稍微轉(zhuǎn)動(dòng)了一下腦袋又看向了邵琮，用差不多同樣的調(diào)調(diào)眼神和表情，眉飛色舞地表達(dá)著自己的感動(dòng)。

    邵琮：我艸……

    他哪兒受過(guò)這種委屈，一想到今天慘烈的經(jīng)歷，就按捺不住心中的洪荒之力。

    他剛要開(kāi)口，卻被班主任抓了個(gè)正著。

    班主任雖然看起來(lái)溫和好說(shuō)話，但是身為教師這么多年，管束學(xué)生也很有一套。

    她敲了敲桌面：“邵琮同學(xué)，你對(duì)老師有什么意見(jiàn)和問(wèn)題嗎？”

    邵琮一秒蔫兒了，他干笑著回應(yīng)老師：“沒(méi)有，當(dāng)然沒(méi)有?！?/br>
    “那你擠眉弄眼的干什么呢？”老師雙手抱胸，繼續(xù)問(wèn)道。

    邵琮忍辱負(fù)重：“我忽然想起來(lái)，原來(lái)我對(duì)語(yǔ)文如此的熱愛(ài)！從今天開(kāi)始，我把他封為我的皇后！”

    南煜城“噗”地笑出了聲，緊接著整個(gè)辦公室里，包括幾位老師在內(nèi)的所有人都跟著笑了出來(lái)。

    其中秦跡恒笑的最夸張，他捂著肚子走過(guò)去拍了拍邵琮的肩膀：“人才啊，你可真是人才！”

    話還沒(méi)說(shuō)完，他的肩膀上也落上了一只手：“秦跡恒同學(xué)?！?/br>
    秦跡恒僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了數(shù)學(xué)老師殺人一般的視線。

    “張老師，有什么事兒?jiǎn)?？”秦跡恒裝傻。

    數(shù)學(xué)老師微微一笑，然后將桌上的檢討交給了他：“我看你也是個(gè)人才！回去再加五百字！”

    秦跡恒拿過(guò)檢討，賠笑道：“好嘞！”

    然后在數(shù)學(xué)老師的叫聲之中，頭也不回地跑出了辦公室。

    其余老師看數(shù)學(xué)老師氣的跳腳，出聲安慰：“張老師，咱也沒(méi)必要這么不高興，秦同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，而且他和南同學(xué)私底下都和解了，您沒(méi)必要這么苛刻吧?！?/br>
    成績(jī)好的學(xué)生總是有優(yōu)待的，在很多老師眼里，高分就像是一張萬(wàn)用的免死金牌一樣，只要不是鬧出了什么大亂子，通常都是睜一只眼閉一只眼就帶過(guò)了。

    可是數(shù)學(xué)張老師是個(gè)較真的人，他執(zhí)拗地道：“做錯(cuò)事了就是要懲罰?！?/br>
    秦跡恒是他引以為傲的學(xué)生，但他也希望對(duì)方能成長(zhǎng)成一個(gè)出色的人。

    他看著其他老師們不太能理解的視線，嘆了口氣。覺(jué)得也許自己現(xiàn)在的教導(dǎo)方式真的過(guò)了時(shí)，帶完這一屆高三，他可能就真的要退休了。

    接下來(lái)，就是這幫子年輕人的時(shí)代了啊。

    .

    南煜城從辦公室被赦免出來(lái)之后，感覺(jué)自己的腦袋都要被念叨疼了。

    班主任說(shuō)的很有道理，字字珠璣，尤其是最后將他留下來(lái)時(shí)叮囑的那兩句，簡(jiǎn)直說(shuō)到了他的心坎上：