立即引來(lái)了正做完午間小練的同學(xué)的熱烈討論。

    “我猜老班臉都?xì)馇嗔?。?/br>
    “可惜語(yǔ)文辦公室不在里面，不然我也能看見(jiàn)了，還能給你們描述一下?！?/br>
    “可以問(wèn)宋澈??！他進(jìn)去的，肯定看清了！”

    “你蠢啊，考神可能和咱們八卦這個(gè)嗎？”

    尖子常年的倒一簡(jiǎn)直激動(dòng)得要哭了，“沒(méi)想到新同學(xué)還是個(gè)學(xué)渣！”

    有人拍拍他的肩膀，“對(duì)，你能榮升倒二了。”

    越議論越期待，好奇心驅(qū)使下，靠窗的同學(xué)不斷往外張望。他們很快看見(jiàn)了捧書三人，和楊老師，另一個(gè)肯定就是插班生。

    等祁奕一進(jìn)門，一班的同學(xué)們?nèi)俭@呆了，一時(shí)鴉雀無(wú)聲，進(jìn)而爆發(fā)出激烈議論。

    書被放在空課桌上，祁奕低聲道謝：“謝謝?！?/br>
    清俊少年從外套口袋找出一包紙巾遞給他，“把桌上灰擦一擦。”

    “謝謝，”祁奕伸手去接，指尖相碰，體溫相觸，少年愣了一愣。

    “咳，”楊老師見(jiàn)班里鬧騰遲遲不停，她敲敲黑板，“準(zhǔn)備上課！”

    少年這才收回手，抿了抿唇，走回到自己座位上。

    “看看小黑板上的時(shí)間，想想你們還有幾天！”

    教室重新安靜下來(lái)，見(jiàn)喚回了學(xué)生們的魂，楊老師握著卷子開(kāi)始講解，卻也不忘悄悄觀察后排正整理書本的少年。

    是的，就是整理。

    少年翻看書本速度太快了，根本談不上看，就像風(fēng)吹過(guò)書頁(yè)一般，她剛講完一道完型填空，他就翻完了所有課本和基礎(chǔ)講義。

    這種看法，能頂什么用？

    楊老師暗自搖頭。

    祁奕翻著手里東西卻不滿意，有幾張講義上的題和課本后面是太過(guò)相似，就簡(jiǎn)是換湯不換藥，之前看課本時(shí)他背下了答案，后面的卷子不就沒(méi)有意義了么？

    很快，所有書本講義都翻完一遍，剩下的都是要?jiǎng)庸P算的。祁奕把翻完的和剩下的分成兩撂，然后從口袋里掏出手機(jī)開(kāi)始擺弄。

    他玩俄羅斯方塊正玩得專注，系統(tǒng)彈出一條推送。

    點(diǎn)進(jìn)去一看——

    那居然是他自己的熱搜！

    祁奕分不出熱搜和新聞的區(qū)別，只像看熱鬧似的，一點(diǎn)進(jìn)去就看見(jiàn)鋪天蓋地的圖片和文字，他和林叢玉站在星克咖啡門口；他差一點(diǎn)被林叢玉摸頭；他坐在候車室咬著吸管；他握著冰咖啡走向檢票機(jī)；他垂著臉站在電梯里；他背著包等網(wǎng)約車等等……

    還有人組織投票——“你認(rèn)為圖上的小哥哥是合成的嗎？”

    合成？合成是什么意思？

    祁奕不明所以，他摸摸下巴，隨手戳了一下贊同合成的按扭，卻顯示沒(méi)有注冊(cè)微博號(hào)投不了票。

    他又往后翻了翻，緊跟投票后面有爆料人放出各角度的視頻，證實(shí)了圖片真實(shí)性，迅速的，#星克小哥哥##818我們身邊的盛世美顏##神顏之巔##所謂人間理想#等輿論熱詞飛速發(fā)酵，不過(guò)短短兩天，不僅大眾網(wǎng)上舔顏，不少圈內(nèi)人也知道了有這么一個(gè)素人。

    祁奕這時(shí)候看見(jiàn)視頻，已經(jīng)算遲了。

    講臺(tái)之上，一切貓膩一覽無(wú)余。

    見(jiàn)到祁奕書翻著翻著居然光明正大就開(kāi)始玩手機(jī)，楊老師腦門一抽，嘴立馬瓢了，把班上哄笑起來(lái)，楊老師揉揉額角，覺(jué)得費(fèi)老師的頭疼病可能已經(jīng)傳染給她了。

    高三尖子班都是封閉式管理，不給帶手機(jī)，但聽(tīng)說(shuō)這孩子不能給壓力。他們這些老師私下猜測(cè)可能心理狀況不太好，雖然經(jīng)過(guò)之前互動(dòng)，口齒清晰，說(shuō)話有條理，他不覺(jué)得這孩子有什么問(wèn)題，可萬(wàn)一呢？

    萬(wàn)一收手機(jī)刺激到他，責(zé)任算誰(shuí)的？

    楊老師猶豫不決，索性來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)為凈，再不往那里看。

    兩節(jié)英語(yǔ)課連上后，例行大課間。

    所有學(xué)生排隊(duì)到cao場(chǎng)集合跑步，一班是理科班，九成都是男生。祁奕個(gè)子不算高，夾在里面像小白楊似的，笑起來(lái)像光一樣。

    全校幾乎全sao動(dòng)起來(lái)，不少學(xué)生認(rèn)出來(lái)祁奕就是熱搜上掛了兩天的人。

    而可憐一班孩子們還不知道發(fā)生了什么，一個(gè)勁向外班人打聽(tīng)。

    大約是考慮先前搬書，幾人稍微熟悉了一些，祁奕被安排在清俊少年身邊。一邊跑著，祁奕一邊扭過(guò)頭，清俊少年兀自跑著步，表情看似平靜，耳根卻逐漸紅起來(lái)。

    跑到第二圈，祁奕兩根手指夾住對(duì)方的衣角，笑吟吟地打招呼，“我是祁奕，你……叫宋澈?jiǎn)?？?/br>
    第6章 太甜

    少年仰著頭笑嘻嘻的，露出兩顆討喜的小虎牙，透露出活潑和稚氣。

    深春午后溫煦不失柔和的光綽綽漸漸地落在少年眼中，留下大片斑駁細(xì)碎的碎光，宋澈清晰得感覺(jué)到這一瞬間自己心跳得太快，慌亂撇開(kāi)眼。

    祁奕仿若哥倆好似的撞撞對(duì)方的肩膀，“問(wèn)你呢？”

    宋澈還沒(méi)開(kāi)口，跑在前面和他們一起搬過(guò)書的白胖子回過(guò)頭，“他叫宋澈，咱們班數(shù)學(xué)課代表?！?/br>
    祁奕以為這個(gè)名字當(dāng)真合乎宋澈的模樣，一眼見(jiàn)底的干凈清澈。

    他又問(wèn)，“住校生？”

    這回宋澈搶在前面人回答前說(shuō)話了，“走讀。”

    祁奕“咦”了一聲，“學(xué)校不是要求住校的嗎？”

    “嗐，”前面的跑得氣喘吁吁不忘回頭調(diào)侃，“當(dāng)然是同人不同命啦，宋澈隨便考考都我們考得好，走讀還是住校對(duì)他沒(méi)區(qū)別?！?/br>