5點(diǎn)，江馳醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然在警察局，和龍小天，還有一群社會(huì)青年在一起。

    龍小天躺在桌子上，蜷縮成一團(tuán)，黑色羽絨服的領(lǐng)子上有一道一道的白色不明液體干涸的痕跡。

    不知道昨天他的第二人格出現(xiàn)之后，事情的走向是什么，但是，既然已經(jīng)來(lái)了派出所，那想必是很糟糕的。

    第二人格不知道前因后果，莽撞惹怒了龍小天也未可知，不然怎么會(huì)鬧到警察這里來(lái)。

    張蓓從始至終并沒(méi)有被強(qiáng).jian，但是一直被一個(gè)校霸sao擾，那次如果不是他看到了出手，張蓓肯定就吃虧了，張蓓是個(gè)很內(nèi)向、很膽小的姑娘，父母都是知識(shí)分子，從小對(duì)她要求非常嚴(yán)格，當(dāng)時(shí)他讓張蓓去找老師家長(zhǎng)，張蓓不敢，最后只能轉(zhuǎn)了學(xué)來(lái)逃避校園性sao.擾。

    龍小天在那個(gè)帖子爆出來(lái)這件事之后，他已經(jīng)拿到了所有可以報(bào)案起訴龍小天、夏瑤和林甜的證據(jù)，造謠傳謠，詆毀他以及張蓓的名譽(yù)權(quán)，但是，他事先聯(lián)系了張蓓，張蓓猶豫了，畢竟報(bào)了案，這事就等于公開(kāi)了，張蓓說(shuō)父母始終不知道她要轉(zhuǎn)學(xué)的真正原因。

    他理解名聲對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)有多重要，所以他才去找了龍小天。

    但是，現(xiàn)在都已經(jīng)和龍小天鬧僵了，江馳起身，叫了一聲外邊的值班警察，要來(lái)自己的手機(jī)，打開(kāi)張蓓的微信，剛要給張蓓打語(yǔ)音電話，就看到張蓓昨晚給他發(fā)的消息，讓他用法律的手段去解決這個(gè)棘手的問(wèn)題，她也要勇敢地面對(duì)這件事情了。

    江馳回了一個(gè)“好”，然后對(duì)警察道，“你好，我要報(bào)案?！?/br>
    作者有話要說(shuō):

    馳哥無(wú)情起來(lái)是真無(wú)情。

    親情不會(huì)影響馳哥的任何決定。

    這幾天精神狀態(tài)差點(diǎn)勁，時(shí)常懵懵的，也不知道寫崩了沒(méi)有，等我感冒徹底好了再回頭修修看有沒(méi)有BUG……

    第26章

    凌晨五點(diǎn),  警察值班值得也迷迷糊糊的，“你要招認(rèn)？”

    江馳搖頭，“我要報(bào)案?！?/br>
    值班警察揉了揉眼睛走過(guò)來(lái)，再次確認(rèn),  “你要報(bào)案？你要報(bào)什么案？”

    江馳歪頭看了一眼蜷縮在桌子上的龍小天,  “告龍小天、夏瑤、林甜誹謗罪?！?/br>
    面前的男孩子面容清秀,  神色鎮(zhèn)定，一臉從容,  值班警察怔了怔,  把江馳帶到了隔壁，江馳把手機(jī)上昨天中午查到的三人串通的截圖證據(jù)全部上交。

    “至于張蓓是否真的被強(qiáng).jian的真相,  警方可以去我和張蓓曾經(jīng)所在的龍溪縣中學(xué)查詢監(jiān)控，當(dāng)時(shí)洗手間中的一切都被門口的監(jiān)控記錄到了,  已保密存檔。”

    值班警察一一做好記錄，看著江馳比昨晚更冷了一些的眸子，再次發(fā)問(wèn),  “那,  你是否承認(rèn),  為了報(bào)復(fù)龍小天的造謠行為,  而把龍小天帶至學(xué)校后墻的小樹林處，脫其衣服，讓其光著身子在樹林里跪行，并動(dòng)輒打罵半小時(shí)？”

    江馳聞聲搖頭，“沒(méi)有。”

    值班警察盯著他，江馳毫不發(fā)憷地與其對(duì)視,  “雖然你的分析有一定的邏輯性,  但是校園里有監(jiān)控,  你們可以去查，派出所是一個(gè)講證據(jù)、而不是純靠推理的地方?！?/br>
    看著面前帶著冰冷又堅(jiān)硬外殼的少年，值班警察試圖擊破這外殼，從一點(diǎn)縫隙進(jìn)入，心中帶著疑問(wèn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前鎮(zhèn)定的少年，“校園小樹林那個(gè)位置偏僻，沒(méi)有監(jiān)控。”

    江馳點(diǎn)頭，了然，“那如果因?yàn)闆](méi)有監(jiān)控而要進(jìn)行推理的話，那我想，你們應(yīng)該收集更多的基本信息，再進(jìn)行可能性推理?！?/br>
    “我，因?yàn)榧彝サ囊恍┰?，曾?jīng)通讀民法、刑法，一個(gè)有法律常識(shí)的人，怎么會(huì)不用法律的手段來(lái)解決問(wèn)題，而是要通過(guò)打擊報(bào)復(fù)呢？你覺(jué)得這有邏輯性嗎？”

    值班警察笑了笑，“你的分析當(dāng)然有道理，但你是否曾讀過(guò)民法刑法，我們又怎么知道呢？這能證明嗎？”

    江馳看著值班警察微微閃動(dòng)的瞳孔，點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果我能夠背誦刑法，是否可以證明我曾讀過(guò)刑法？”

    值班警察嘴角弧度更甚，挑眉點(diǎn)頭，“當(dāng)然，邏輯是成立的。”然后比了一個(gè)伸手請(qǐng)的姿勢(shì)。

    “中華人民共和國(guó)刑法，第一編，總則。

    第一章 刑法的任務(wù)、基本原則和適用范圍

    第一條立法宗旨，為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。

    第二條本法任務(wù)……

    第二百四十六條??捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成誹謗罪。

    具體為故意捏造并散布虛構(gòu)的事實(shí)，足以貶損他人人格，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。

    具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“捏造事實(shí)誹謗他人”：(一)捏造損害他人名譽(yù)的事實(shí)，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的……

    ……”

    值班警察就像被葵花點(diǎn)xue手定住了似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著面前的少年背誦刑法，少年背誦厚厚的大部頭如數(shù)家珍，面不改色，一直背到他師父7點(diǎn)來(lái)接他的早班，少年終于把附則背完，淡淡地掃了他一眼，“我的證明成立嗎？”

    他趕緊點(diǎn)頭，“成立成立?！?/br>
    他師父不明所以，他趕緊起來(lái)，把師父叫到辦公室，把早晨起來(lái)到現(xiàn)在的所有情況都報(bào)告給師父。

    果然，師父聽(tīng)完一臉震驚不信，“背誦刑法全文？？？”