大哥的寵愛是他的。

    二哥的寵愛也應(yīng)該是他的。

    看著黑漆漆的空間，南小南緊皺著眉頭，心臟砰砰跳。

    這個(gè)世界是沒有鬼的這個(gè)世界是沒有鬼的這個(gè)世界沒有鬼。

    無論怎么在心中默念，南小南都無法避免自己一直縈繞在腦海之中的強(qiáng)烈的想法，不想去想就會忍不住一直去想，南小南甚至瞪大了眼睛仿佛能夠看到一個(gè)可怕的女人正在站在床邊看著他，南小南呼吸一窒。

    現(xiàn)在大哥和二哥肯定是喜歡自己的，他們一直都在說喜歡自己，他們是不會騙他，騙人的人可是要倒霉的，大哥和二哥又沒有倒霉，所以……所以……

    南小南吞了口口水，又趁著兩個(gè)哥哥沒醒的時(shí)候，偷偷的從床邊鉆出來，繞過大哥的腳下重新躺回了自己一直睡著的地方，右邊是大哥左邊是二哥，他的兩個(gè)哥哥現(xiàn)在都很好，對，沒錯(cuò)，就是這樣，他很安全！

    只要大哥和二哥在身邊，那就是世界上最堅(jiān)固的堡壘！

    于是南小南自顧自的拉著南和鳴的手放在自己的腰上，轉(zhuǎn)身鉆到了南琴瑟的懷里去了。

    南琴瑟在南小南有動作的時(shí)候就已經(jīng)微微有了幾分清醒之意，南小南從他們的中間鬼鬼祟祟的爬出去他也能夠感受到的到，本來還想要詢問一下是不是要去衛(wèi)生間，卻沒想到南小南居然直接在床邊躺下了 。

    南琴瑟很迷惑，小南躺下了沒一會兒就將后背靠在了他的身上，孩子火熱的體溫熨燙在皮膚上，南琴瑟也清醒了，不明白南小南大晚上的到底是在折騰什么。

    然而很長時(shí)間他都沒有聽到小孩兒在熟睡之后特有的均勻的呼吸聲，在疑惑是不是小孩做噩夢了，這孩子又偷偷摸摸的躺了回來，并且還主動縮進(jìn)了他的懷里，完全一頭霧水，南琴瑟只是用手錮了錮孩子的脊背，再次放任自己沉沉睡去。

    南小南覺得事情有些麻煩，他的第一次‘讓位行動’失敗了，他沒能忍受‘安全堡壘’的誘惑又重新投入了大哥二哥的懷抱中，這和他最初的想法有所差異。

    南小南不知道這樣的小心思應(yīng)該和誰說，只能打開手機(jī)，去找他最信任的那個(gè)人。

    小南：封翼哥哥在嗎？

    /翅膀：嗯？

    小南：昨天晚上我想睡在床邊的計(jì)劃失敗了，我發(fā)現(xiàn)我不能讓開中間那個(gè)屬于我的位置！

    /翅膀：哈哈

    小南：為什么要笑？

    /翅膀：那不是挺好的嗎？

    小南：我覺得我在妨礙大哥和二哥的情感交流

    /翅膀：嗯，不要想太多

    小南：我今天早上是被二哥穿衣服的，然后我讓二哥幫大哥打領(lǐng)帶了

    /翅膀：不錯(cuò)的想法

    小南：可是二哥拒絕了

    /翅膀：怎么了？

    小南：二哥說大哥有手有腳不會自己打領(lǐng)帶嗎？

    /翅膀：……

    小南：難道在二哥眼中我沒有手腳嗎？

    封翼噗的一聲笑了出來，看著手機(jī)上的聊天記錄眼底深處都是笑意。

    /翅膀：小南還是個(gè)孩子

    小南：我決定再試一下，怎么樣做可以讓兩人的關(guān)系更親密？有沒有好的推薦?。?/br>
    /翅膀：或許一起上班？

    小南：大哥已經(jīng)早早的去公司了，最近好像很忙

    封翼撫摸著下巴認(rèn)真的思考，然后關(guān)掉了正在工作的網(wǎng)頁在輸入框中輸入了‘讓兩個(gè)人變得親密的方法’，準(zhǔn)備尋求外援。

    /翅膀：最主要的是需要兩個(gè)人的共同時(shí)間

    小南認(rèn)真的思索了下。

    小南：我明白了。

    封翼挑眉，明白什么了？

    南小南覺得可能是因?yàn)樽约旱木壒仕詢蓚€(gè)人很少有單獨(dú)相處的時(shí)間，仔細(xì)想想好像在以前的時(shí)候，大哥和二哥還在上學(xué)，他們會一起做作業(yè)，那時(shí)候他沒有作業(yè)，就跑出去玩，是不是那個(gè)時(shí)間大哥和二哥就在親親密密聯(lián)絡(luò)感情了？

    但是現(xiàn)在他們好像沒有再一起寫作業(yè)了，大哥的大學(xué)很少有作業(yè)，而且大部分時(shí)間都用在了工作上。

    南小南打開手機(jī)給南琴瑟發(fā)了一條信息：大哥，今天晚上一起做作業(yè)吧？

    南琴瑟在三分鐘后回復(fù)了一句：好。

    得到了自家弟弟的邀請，南琴瑟整理了一下一整天的工作內(nèi)容，今天要早早下班了。

    南小南接下來就扭頭對于易恒說：“今天晚上我去你家里玩吧？晚上可以送我回去嗎？”

    于易恒的眼睛驟然亮了起來：“可以！”

    “哎嘿！”給大哥和二哥單獨(dú)相處的機(jī)會！

    上第一節(jié) 課的時(shí)候南小南還是蠻高興的。

    第二節(jié) 課南小南依舊很期待。

    第三節(jié) 課南小南突然反應(yīng)過來這一次是非常難得的和哥哥們一起做作業(yè)的機(jī)會，他們已經(jīng)很長時(shí)間沒有做過作業(yè)了。

    第四節(jié) 課……

    他想和大哥二哥一起做作業(yè)。

    南小南非常的糾結(jié)，真的很久很久沒有三個(gè)人一起做作業(yè)了，時(shí)間隔得太久，他其實(shí)也非常非常的期待，但是說好了是要給大哥二哥創(chuàng)造共處的機(jī)會。

    可是二哥很聰明其實(shí)根本不需要大哥幫忙，如果沒有他的話大哥和二哥就沒有正大光明的理由在一起做作業(yè)了，所以他南小南是可以和大哥二哥一起做作業(yè)的。

    反正他的作業(yè)一直都不多，二哥的作業(yè)那么復(fù)雜，等他一起做完了，然后去找管家玩，再給他們私人時(shí)間！