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“這也是人生的一種體驗,你看過就完了,專心觀察慈元道君才是。” 這些話如一陣及時雨撒在方衍心上。 他試圖冷靜了一下,問了自己幾個問題。 其一,他看的是真的嗎,同人文中所寫是事實么,那些小h文會成為現(xiàn)實么? 顯然不會! 其二,陸青衡敢對他這樣么?他會受影響,對陸青衡產(chǎn)生錯誤的感覺么? 更不可能! 如此便想通了,不過是一些虛擬的故事,他有什么好尷尬的,臉皮厚一點才行。 當(dāng)務(wù)之急,還是暗中觀察陸青衡,他究竟是單純的依賴自己,還是對自己有非分之想,需要找一些方法鑒別,然后對癥下藥。 自詡情圣的司空玉同學(xué)友情提供了一些判斷方法,又勸了方衍幾句,下線了。 方衍感覺自己好了許多,之前接近陸青衡就臉紅發(fā)熱心臟狂跳的“應(yīng)激癥”得到大幅度的遏制,雖然他還是會心跳加快,肌rou緊張,臉頰薄紅,但至少不會敏感到一靠近陸青衡就浮想聯(lián)翩,滿腦子廢料。 可以算是極大的改善了。 為驗證自己的進步,方衍還進行了一下“脫敏測試”。 上午第三節(jié) 課是數(shù)學(xué),陸青衡正在認(rèn)真聽講,方衍冷不丁在桌子下,踢了他一腳。 陸青衡側(cè)頭:“怎么了哥?” “沒事。”方衍說,“你別管我?!?/br> 說話間,他又捏起拳頭,偷偷在陸青衡肩膀上砸了一下。 陸青衡:“……” 陸青衡:“哥你干什么?” “沒什么!”方衍用否認(rèn)掩飾自己的尷尬,然后驚訝地發(fā)現(xiàn)……陸青衡的臉忽然紅了! 少年原本素白的臉龐,緩緩染上一層粉,像是漸次盛開的桃花。 他的眼睛也亮了亮,盛了一池春水似的,波光瀲滟,另方衍不敢直視。 “臥槽,這是怎么了?”方衍心驚rou跳地想,“他臉紅什么?他在不好意思么?” 兄弟間打打鬧鬧,有什么好臉紅的啊! 更要命的是,這臉紅好像會傳染。血液從心臟涌上面皮,方衍的臉也漸漸紅了。 方衍:“……” 見狀,陸青衡輕笑一聲,說:“哥,你臉紅什么?” 方衍震驚于他的無恥與倒打一耙,正要反唇相譏,陸青衡忽然伸出右手,曲起指節(jié),在方衍腦門上彈了一下。 “……你、你你!”方衍原地氣瘋。 陸青衡笑:“禮尚往來罷了?!?/br> 大概是他們的小動作太明顯,連老師都看不下去了。 “方衍,陸青衡,你們倆干什么呢?”物理老師是個年逾不惑的奇男子,脫口就給兩人定下罪狀,“課堂上拉拉扯扯,打情罵俏,要鬧回家玩鬧去,上課就該好好聽講!” 他這話說出口,整個班都炸了。 起哄聲此起彼伏,繞是陸青衡臉皮再厚,也有點不好意思,更別說方衍了。 兩人立即端正坐好,眼觀鼻鼻觀心,仿佛什么都沒有發(fā)生。直到中午照例在教室用餐,方衍才想起司空玉囑咐他的事情。 “你不是想摸清陸青衡的想法么,躲是沒有用的,不如主動出擊,試探他的反應(yīng)?!?/br> 兩人依舊點了方衍愛吃的至尊雞排飯,坐在教室,埋頭用餐。 方衍吃著吃著,忽然抬頭,狀似不經(jīng)意地說:“我覺得這家越做越油了,吃的有點不舒服。” “那夾給我,我再給你點一份沙拉?”陸青衡立即說。 “不用,我只是想吃一點清爽的炸雞,比如你做的?!边@么久,方衍頭一次當(dāng)面肯定陸青衡的廚藝,“我覺得你做的更好吃?!?/br> 方衍夸完,默默觀察陸青衡的反應(yīng)。 陸青衡像是完全沒料到他會這么說,愣了一下,道:“真的?” 方衍:“當(dāng)然?!?/br> 陸青衡的眼睛瞬間亮起來,灼灼注視著方衍,仿佛兩顆明亮的琉璃。 “那我天天給你做!”陸青衡說,“你喜歡酥皮還是脆皮?要多裹一點面包糠么?我昨天剛買了一種吸油紙,出鍋后放進去能很快吸油,比放在網(wǎng)篩里快很多。炸薯條也能用到,我最近還在學(xué)用烤箱烤雞翅和香菇,裹上錫紙很好吃。” 他滔滔不絕地說了很多,都是些做小零食的細節(jié)與心得,聽得方衍心里怪不是滋味。 原來做一頓零食這么麻煩,從選材、清洗到準(zhǔn)備醬汁、入鍋烹飪,越是精細的食物,做起來越耗費時間,反正如果沒有陸青衡,只有方衍自己,他肯定是不愿動手的。 而他們在凡間相遇以來的幾乎每一個晚上,陸青衡都會給他送夜宵,做各種他喜歡吃的零食。他之前認(rèn)為陸青衡欠自己,欣然受之不說,還經(jīng)常挑三揀四。但陸青衡從不抱怨,幾乎是方衍有什么要求就盡量滿足,把方衍慣得愈發(fā)挑嘴,最近連外面的食物都快吃不下了,覺得不合口味,不夠干凈。 但只有這一件事,并不能說明什么。 方衍懷著復(fù)雜又忐忑的心情,在接下里的幾天里繼續(xù)試探陸青衡。 他向來不注重學(xué)習(xí),作業(yè)都是抄陸青衡的。這天晚上,卻一反常態(tài)地決定自己做。 當(dāng)然,方衍并不是真的想研究習(xí)題,只是借此機會試探陸青衡的耐心。 一道并不復(fù)雜的物理,他磨著陸青衡講了整整五遍,才表示自己聽懂了。陸青衡居然從頭到尾沒有表現(xiàn)出丁點兒不耐,一直溫和地和他講解考點與解題思路,見方衍聽不懂,甚至臨時給他搭建出從高一開始的物理框架,從頭為他梳理了一遍知識點。