我知道凌良機(jī)是想對(duì)我好，但他的所作所為實(shí)際上是在逼迫我違背本意，順應(yīng)我本不認(rèn)同的規(guī)則。

    .

    有一次語(yǔ)文早讀課我讀錯(cuò)了生詞，老師很生氣，凌良機(jī)卻代替我站起來(lái)受罰。

    我知道他心里在想什么，他覺得好學(xué)生犯錯(cuò)不會(huì)挨罵，而壞學(xué)生犯錯(cuò)會(huì)加倍受罰。

    然而其實(shí)我壓根不介意受罰，我早就習(xí)慣了老師的區(qū)別對(duì)待。他們本來(lái)就不喜歡我嘛，不喜歡我，罵起來(lái)自然不留情面。

    倒是他，他作為一個(gè)好學(xué)生，何必白白給自己增添笑柄？

    事后我試探過(guò)他好幾次，想逼他承認(rèn)替我背鍋的事，然后我就可以直戳了當(dāng)?shù)馗f(shuō)：“以后不要再這樣了，我不在乎?！?/br>
    但是他一直都沒什么反應(yīng)，他似乎鐵了心要默默當(dāng)好人。

    我有點(diǎn)不懂他。

    我們還那么小，可有時(shí)候我覺得我們之間已經(jīng)有了代溝。

    第61章 凌良機(jī)4

    初中的時(shí)候我爸媽去臨省做生意，把我扔給祖父祖母照顧。一年后祖父去世了，剩下我和祖母相依為命，一年到頭也見不了他們幾次。

    我在生活上并不拮據(jù)，因?yàn)楦羧钗寰湍軓陌謰屇抢镱I(lǐng)到一大筆錢。而祖母除了吃穿用度之外也沒什么大的開銷，經(jīng)常把用剩下的生活費(fèi)塞給我。

    現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，初中的時(shí)候我其實(shí)算是班級(jí)里最有錢的人之一，要是行事高調(diào)一些說(shuō)不定還能收到吹捧。

    可惜那個(gè)時(shí)候沒有這方面的心思，日子過(guò)得不修邊幅，再加上成績(jī)平平又跟老師關(guān)系不好，走到哪兒都討人嫌。

    與我相反，凌良機(jī)是討人喜歡的乖寶寶，而且初中比小學(xué)更加看重成績(jī)，所以他一進(jìn)學(xué)校就受到了老師們的青睞。

    我原以為我們之間的代溝會(huì)越來(lái)越大，最終形同陌路，然而沒有，他似乎比以前對(duì)我更好，也更耐心了。

    我不知道他是怎么想的。一個(gè)尖子班的優(yōu)等生，每天放學(xué)跑到我教室里來(lái)找我一起回家，碰到我在寫檢討書就坐在一邊等我，偶爾被老師看到了也不嫌丟人。

    我懷疑他有點(diǎn)喜歡我。

    .

    這個(gè)想法實(shí)屬奇怪，但一旦出現(xiàn)了就霸占在我腦中揮之不去。

    小的時(shí)候就算他整天跟在我屁股后面對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，我也從沒有往這方面想過(guò)。然而現(xiàn)在，僅僅是每天放學(xué)一起回家這種小事就足以讓我想入非非。

    很久以后我才意識(shí)到，盡管從小憤世嫉俗，不服管教，但實(shí)際上我內(nèi)心的階級(jí)觀念比誰(shuí)都要重。

    在我心里，我和凌良機(jī)早已不是一類人，他其實(shí)是沒有必要繼續(xù)和我做朋友的。換句話說(shuō)，哪怕進(jìn)初中之后他立馬跟我劃清界限我也不會(huì)覺得奇怪，反之還跟以前一樣同我形影不離才顯得奇怪和別有居心。

    ——有意思，年級(jí)第一居然會(huì)喜歡我這個(gè)問(wèn)題學(xué)生，向來(lái)討厭我的老師們要是知道了會(huì)怎么想呢？

    我懷著這樣“陰暗“的小心思接受凌良機(jī)的好意，裝作坦坦蕩蕩的樣子繼續(xù)和他做朋友。

    我會(huì)故意拖延時(shí)間讓他等我寫檢討，然后當(dāng)著老師的面和他說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。

    老師果然向我們投來(lái)疑惑的目光，但是并不好說(shuō)什么，凌良機(jī)并沒有因?yàn)楹臀易叩媒湎鹿φn。

    我會(huì)在課間頻繁跑到樓上找他嘮嗑，我倆并排站在走廊里，扒著窗臺(tái)交頭接耳。路過(guò)的學(xué)生果然對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，但是那有什么用呢？

    他們眼里的大學(xué)霸，好榜樣依舊跟問(wèn)題學(xué)生玩得好，只要我在教室門口招招手，他就馬上笑瞇瞇地跑出來(lái)。

    我還會(huì)時(shí)不時(shí)地開玩笑逗弄他，比方說(shuō)故意把他的名字寫錯(cuò)，或者在公共場(chǎng)合毫不客氣地給他來(lái)一巴掌。

    他還是跟小時(shí)候一樣，除了嘟噥兩句之外對(duì)我沒有任何辦法，然而這些事看在外人眼里意義就大為不同了。

    ——凌良機(jī)怎么跟三班那個(gè)關(guān)系那么好？

    ——好過(guò)分啊，這樣都不生氣！

    ——聽說(shuō)他們從小就認(rèn)識(shí)，關(guān)系不一般。

    ——不是吧，他們?cè)趺赐娴揭黄鸬模?/br>
    我變了，變得心機(jī)，無(wú)聊又矯情。

    曾經(jīng)我對(duì)凌良機(jī)各種庇護(hù)我的行為感到不以為然，然而現(xiàn)在，我卻反過(guò)來(lái)利用他好學(xué)生的身份來(lái)向老師和所有對(duì)我有敵意的人叫板，同時(shí)洋洋自得。

    我甚至懷念起小學(xué)里他替我背鍋被老師批評(píng)的事來(lái)。一個(gè)優(yōu)等生愿意當(dāng)著全班同學(xué)的面站出來(lái)，撒謊說(shuō)自己讀錯(cuò)了課文，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的犧牲啊！

    當(dāng)時(shí)的我覺得這純粹是多此一舉。然而四五年過(guò)去，我受盡了老師的刁難和同學(xué)的排擠，愈發(fā)意識(shí)到這份犧牲的不易。

    沒有人會(huì)在乎一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的感受——挨罵既成家常便飯，臉皮想必已經(jīng)很厚了。

    只有他會(huì)心疼我，護(hù)著我，替我擋下一次微不足道的責(zé)罵。

    我自然是不在乎被責(zé)罵的，但不得不承認(rèn)，回首往事我開始依賴被呵護(hù)的感覺。

    .

    凌良機(jī)偶爾會(huì)在跟我聊天的時(shí)候宣泄一些負(fù)能量，關(guān)于同學(xué)，關(guān)于爸媽，關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的一些瑣事。

    他的煩惱我不太懂，所以頂多只能當(dāng)個(gè)聽眾罷了，好在他抱怨完之后馬上又恢復(fù)了元?dú)?，長(zhǎng)嘆一聲對(duì)我說(shuō)：“還是跟你在一起開心，聽你說(shuō)一會(huì)兒話我心情就變好了?！?/br>
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