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自己不正常的原因不好說(shuō),林謙樹(shù)只能微笑著接過(guò)那杯熱水,由著江易知從包里掏出體溫槍?zhuān)纸o自己測(cè)了測(cè)體溫。 體溫當(dāng)然正常得不能再正常。江易知看了一眼數(shù)字,把它放回包里:“那是眼睛疲勞了?” 江易知這么熟練的拿這拿那的,讓林謙樹(shù)懷疑自己從前不舒服的時(shí)候都是找江易知看的病,不過(guò)真實(shí)的原因說(shuō)不出口,他含混道:“可能是吧?!?/br> 上了車(chē),等林謙樹(shù)在副駕駛座上系上安全帶,江易知又把一個(gè)蒸汽眼罩遞到他手邊:“睡一會(huì)兒,到了叫你。” 林謙樹(shù)接過(guò)蒸汽眼罩戴好,溫?zé)岬乃笤谘燮ど希殡S著似有若無(wú)的花香,倒是真讓林謙樹(shù)緊繃的神經(jīng)松弛了不少。他閉著眼不由感慨:像江易知這樣對(duì)自己,自己怎么可能不心動(dòng)呢? 而正是因?yàn)樾膭?dòng)了不敢說(shuō),這又反過(guò)來(lái)成了自己煩惱的根源。 兩人回到家后,江易知再三確認(rèn)了林謙樹(shù)沒(méi)什么大問(wèn)題,才放心地放他去洗漱睡覺(jué)??粗字P(guān)切而專(zhuān)注的眼神,林謙樹(shù)有種不敢面對(duì)的惶恐,生怕自己不小心說(shuō)漏了嘴,江易知來(lái)一句“我把你當(dāng)兄弟,你居然把我當(dāng)老公”。 “我……回去睡了!”他倉(cāng)皇地逃開(kāi)了江易知的手,轉(zhuǎn)身把自己關(guān)進(jìn)了臥室。 躺在臥室的床上,在這個(gè)完全屬于自己的私人空間里,林謙樹(shù)才敢肆無(wú)忌憚地放由思緒走馬。他開(kāi)始在腦海中畫(huà)流程圖:首先,他確定的一點(diǎn)是“林謙樹(shù)喜歡江易知”,那么在這一點(diǎn)之下必然延伸出兩個(gè)走向①告白②不告白,兩者又各自會(huì)延伸出不同的結(jié)局。①后跟著兩種,如果江易知接受自己的告白,那么皆大歡喜,兩人永遠(yuǎn)在一起,又如果江易知拒絕了自己,很可能他會(huì)因此疏遠(yuǎn)自己,兩人從此老死不相往來(lái)。而②后呢?林謙樹(shù)想了想,②后的結(jié)果最差不也就是像現(xiàn)在這樣嗎? 流程圖畫(huà)到這兒,林謙樹(shù)覺(jué)得一切走勢(shì)都很明朗了。 ——想要感情,那么必然要勇敢搏一搏,想要安穩(wěn),那就維持現(xiàn)狀。 所以要去搏那種唯一的可能嗎?林謙樹(shù)不知道,就算厘到了這個(gè)地步,他還是覺(jué)得心里亂糟糟的,畢竟他缺了七年的記憶,他不清楚兩人七年間究竟發(fā)生過(guò)什么。 所以……再等等吧。林謙樹(shù)想。 給自己做完這番心理建設(shè),林謙樹(shù)在床上滾了幾圈,又從床頭柜上拿起了手機(jī)準(zhǔn)備從小說(shuō)里找找靈感。 林謙樹(shù)最近已經(jīng)很少看那本《今天也要喜歡你》了,一來(lái)是作者很久沒(méi)有更新了,看一本半個(gè)多月沒(méi)新章節(jié)的連載中小說(shuō)總讓他有一種結(jié)局沒(méi)什么保障的擔(dān)憂感;二來(lái)是因?yàn)榍捌谧x書(shū)時(shí)不小心代入了太多自己的感情,他現(xiàn)在每每一翻開(kāi)這本書(shū),腦子里都跟放電影似的會(huì)自動(dòng)把文字轉(zhuǎn)換成圖像。 如果那個(gè)“我”的形象不是自己,“歐幾里得”的形象不是江易知的話,林謙樹(shù)覺(jué)得自己還不至于那么別扭。 - 高二的第一學(xué)期也很快過(guò)去。 在歐幾里得每日?qǐng)?jiān)持的講題幫助之下,在期末考試中,我的數(shù)學(xué)終于考上了120分。 雖然在強(qiáng)者如林的實(shí)驗(yàn)班,這個(gè)分?jǐn)?shù)只能將將達(dá)到平均線的水平,但對(duì)于一個(gè)常年徘徊在及格線邊緣的數(shù)學(xué)廢柴來(lái)說(shuō),這實(shí)在是歷史性的飛躍了。 發(fā)成績(jī)報(bào)告單那天,數(shù)學(xué)老師在全班面前大力地表?yè)P(yáng)了我的努力,我很是激動(dòng),眼睛不自覺(jué)地去找歐幾里得。 可是歐幾里得沒(méi)有來(lái),哪怕他這回又是比第二名高出許多分的第一名。 所有人都對(duì)他的缺席習(xí)以為常,只有我為此失落著。 寒假即將開(kāi)始,春節(jié)臨近,班級(jí)里喜氣洋洋的,就算是考得不怎么理想的同學(xué)看上去心情也還不錯(cuò)。老師在一團(tuán)亂哄哄中發(fā)完了成績(jī)單依舊保持著寬容,最后他手上還剩下了唯一一張。 我知道那是歐幾里得的。 “那張……”老師沉吟了一會(huì)兒,有些苦惱,“誰(shuí)去送呢?” 我做了我十七年來(lái)最勇敢的一件事。 在一派喧囂中,我舉起了手。 我站起來(lái),努力克制著聲音中的激動(dòng):“老師,我去吧。” 休學(xué)式結(jié)束,我?guī)е鴼W幾里得的成績(jī)報(bào)告單和從班主任花名冊(cè)上抄下來(lái)的他家地址出發(fā)。 歐幾里得的家在城西,離我們學(xué)校遠(yuǎn)得很,我轉(zhuǎn)了兩次車(chē)才終于看到了地址上的路牌。 還沒(méi)走進(jìn)他家大門(mén)時(shí),我還忍不住好奇:每天花那么長(zhǎng)的時(shí)間在路上奔波,卻依舊不肯放棄回家,他到底是有多戀家呢? 這一切在我走進(jìn)他家之后都有了答案。 當(dāng)我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道,在一片陰暗偏僻的居民樓里找到地址上的那一幢,再爬上樓去站在漆跡斑駁的門(mén)前時(shí),我整個(gè)人已經(jīng)宛如從水里撈出來(lái)的那樣了。 看著門(mén)把手下方層層疊疊的通下水道和□□小廣告,我的心情復(fù)雜極了。 ——雖然去年夏天看他不要命似的打工心中隱約有些預(yù)感,但真實(shí)目睹,心頭仍然是抑制不住的難過(guò)。 歐幾里得居然是在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的。我深深地吸了口氣,敲門(mén)的動(dòng)作放得很輕很緩。 “來(lái)了,稍等?!遍T(mén)里傳來(lái)了歐幾里得熟悉的聲音,不多時(shí),我眼前的木門(mén)被打開(kāi)了,歐幾里得出現(xiàn)在門(mén)背后。 他只穿著一件衛(wèi)衣,眼底一片青黑,看起來(lái)疲憊不堪。見(jiàn)門(mén)口站著的人是我,他的眼底閃過(guò)一絲意外,一只手撐在門(mén)邊,似乎在遲疑著什么。 --