林謙樹掩下那點(diǎn)復(fù)雜的情緒，收起琴背在背上，輕輕關(guān)上了書柜的門。

    “可以了，走吧?！彼麑?duì)江易知說(shuō)，“他們四個(gè)練習(xí)用的古琴，我爸已經(jīng)聯(lián)系了協(xié)會(huì)的叔叔直接送到學(xué)校了?！?/br>
    ——老林在聽說(shuō)了林謙樹要在學(xué)校匯演上帶著學(xué)生們展現(xiàn)古琴風(fēng)采，第一時(shí)間表現(xiàn)出了對(duì)兒子的無(wú)限支持，親自聯(lián)系了協(xié)會(huì)里負(fù)責(zé)對(duì)外活動(dòng)的干事，借出了四架初學(xué)者專用的古琴。

    林謙樹臨走之前，又仔仔細(xì)細(xì)把家里的每一處都看了一遍，才有些不舍地鎖上了門。

    出了家門，林謙樹和江易知肩并肩往樓下走。他一邊走一邊好奇地問(wèn)江易知：“你之前來(lái)過(guò)我家?guī)状伟?？?/br>
    早上出門的時(shí)候，林謙樹有問(wèn)過(guò)江易知要不要幫他導(dǎo)航，被江易知以一句“我去過(guò)”輕描淡寫地打發(fā)了。然后林謙樹看著江易知果真沒(méi)有依靠導(dǎo)航順利地找到了自己家?？催@架勢(shì)，熟練得可以。

    江易知：“很多次?！?/br>
    “那看來(lái)明女士和老林一定很喜歡你?！绷种t樹道。

    設(shè)備到位之后，突然成立的古琴學(xué)習(xí)小分隊(duì)就開始正式練習(xí)了。雖然正式的訓(xùn)練時(shí)間每周只有三個(gè)晚上，但興奮的雷達(dá)幾乎每天晚上都會(huì)拉著江易行去音樂(lè)教室報(bào)到。

    用雷達(dá)的話來(lái)說(shuō)，他從小到大鮮少當(dāng)官，這個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)?shù)帽仨氁袃r(jià)值有水平。

    雷達(dá)和江易行一去，相小軍也跟著往音樂(lè)教室跑，三個(gè)人互相監(jiān)督互相進(jìn)步，反倒是還有數(shù)學(xué)競(jìng)賽任務(wù)的官鳴變成了訓(xùn)練時(shí)間最少的一個(gè)。不過(guò)林謙樹剛開始教的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，四個(gè)人里樂(lè)器基礎(chǔ)最強(qiáng)的也要數(shù)官鳴，他只聽林謙樹教了最基礎(chǔ)的指法便能跟著樂(lè)譜斷斷續(xù)續(xù)地開始彈奏。

    三個(gè)勤奮的加一個(gè)有天賦的，四個(gè)人學(xué)起來(lái)竟然也不慢。

    練習(xí)了將近十天指法和最基礎(chǔ)的音階之后，林謙樹分發(fā)了新的曲譜，也就是四人將要在社團(tuán)匯演上展示的表演曲目。曲子是《關(guān)山月》，需要掌握的指法不是太難，就是對(duì)速度和熟練度有一定的要求，林謙樹當(dāng)著幾人的面先示范演奏了一遍，然后一個(gè)指法一個(gè)指法拆解著講，力求讓四人把每一句都記在心里。

    教了幾遍之后，林謙樹揉了揉有些發(fā)僵的手，讓他們自己自行練習(xí)，跑去外面接了杯水喝。

    晚上江易知被叫去給高三的數(shù)學(xué)競(jìng)賽生答疑，林謙樹一個(gè)人走在空空蕩蕩的走廊里，聽著腳步聲的回音，感覺(jué)有點(diǎn)背脊發(fā)涼。

    踢踏踢踏。

    林謙樹聽到自己的腳步聲里莫名多出了點(diǎn)雜音，就像是突然沒(méi)有走整齊，慢了一拍似的。

    ……自己沒(méi)有走整齊可還行。林謙樹咽了咽口水，緊張地拿出手機(jī)，點(diǎn)開音樂(lè)播放器想找首歌壯壯膽。

    音樂(lè)聲響起的一剎那，林謙樹看到前面一段路的聲控?zé)艉鋈涣亮似饋?lái)，原本慢一拍的腳步聲逐漸加快，并且變得越來(lái)越響亮。

    “林老師！”

    林謙樹手一抖，手機(jī)差點(diǎn)沒(méi)拿住。

    他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向?qū)χ约赫归_燦爛笑容的女孩，扯了扯嘴角：“……原來(lái)是汪思妤同學(xué)啊。”

    自從和林謙樹有過(guò)那一番答非所問(wèn)的對(duì)話之后，汪思妤和林謙樹的關(guān)系倒是變成了“比較親近的師生”，林謙樹還知道了汪思妤暗戀江易行的小秘密，汪思妤偶爾會(huì)和林謙樹分享自己在暗戀道路上的心得。

    女生兩只手背在身后，紅著臉聲音突然壓低：“江、江易行同學(xué)還在里面練習(xí)嗎？”

    甚至還不是來(lái)看自己的。林謙樹維持著尷尬而不失禮貌的微笑：“還在里面練習(xí)?！?/br>
    汪思妤踮起腳尖，透過(guò)高高的窗戶往里看了一眼，一臉慵懶的心動(dòng)少年正盤腿坐在角落里，不時(shí)伸手撥弄幾下琴弦。

    見此情形，汪思妤的臉變得更紅了。

    “就這樣都能臉紅，”林謙樹看得目瞪口呆，小聲道，“那正式表演那天還不得全身發(fā)紅啊……”

    汪思妤糾正林謙樹：“不對(duì)，能見到哥哥的每一天都是讓我臉紅心跳的一天?！?/br>
    現(xiàn)在的高中女生可太會(huì)說(shuō)話了。林謙樹服了，他用拇指比劃了一下門里：“要進(jìn)來(lái)參觀一下嗎？”

    汪思妤眼睛亮了亮：“可以嗎？”

    “那有什么不可以的，”林謙樹想著四人遲早也得等來(lái)觀眾的，不如提前適應(yīng)一番，“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    于是在音樂(lè)教室里與琴弦較勁的四人，在老師出去一趟回來(lái)之后，莫名多了一個(gè)觀眾。

    “繼續(xù)彈吧。”林謙樹拖了一把椅子給汪思妤坐，順便一一指出四人各自的問(wèn)題，“雷達(dá)，你用的力道太猛了，對(duì)琴弦溫柔點(diǎn)，我怕你還沒(méi)上場(chǎng)就彈斷了；相小軍，你和雷達(dá)相反，你得用力啊，聲都快聽不見了；官鳴，你還不錯(cuò)，就是彈琴得融入感情，你這太像AI彈琴了，也不行；江易行……”林謙樹的目光落到江易行身上，明顯感覺(jué)到女生的目光也炯炯地望過(guò)來(lái)。

    “江易行，”林謙樹揉了揉眉角，“你曲譜拿反了?！?/br>
    “噗嗤——”林謙樹話音剛落，就聽到雷達(dá)憋不住笑了出來(lái)。

    在一片憋笑的氣音之中，江易行面無(wú)表情地把曲譜調(diào)整了過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)頭看著雷達(dá)的表情大有一副“你死了”的意味。

    林謙樹摸出手機(jī)給江易知發(fā)了個(gè)大拇指：“你弟可真是個(gè)人間寶藏?！?/br>
    笑過(guò)鬧過(guò)，四人又低下頭繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，林謙樹這邊聽聽那邊聽聽，不時(shí)停下來(lái)糾正一下指法錯(cuò)誤，一個(gè)晚上很快就過(guò)去了。

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