知道岑星光這么說只是不想讓他心里有負擔，羅筱抿唇笑了笑，沒說什么。岑星光看他態(tài)度堅定, 只好給了他一杯熱水, 囑咐他要出門的話多穿點衣服，便去找同公司的自家兄弟霍笙了。

    溫暖的熱水隔著薄薄的紙杯傳遞了些許熱量給他, 讓羅筱慘白的臉色總算恢復了些許血色。之前化妝的時候, 化妝師還有些驚嚇, 直呼他這臉色連增白色號的粉底液打上去都顯黃。

    燈光通透明亮的室內(nèi)現(xiàn)在熱鬧異常，走道中不時有工作人員行色匆匆地奔過，夾在其中的還有外表打理得妥帖、神色各異的練習生們，有些躍躍欲試姿態(tài)興奮，有些則是眉頭緊鎖愁腸百結(jié)。這樣的畫面非但沒有讓人感覺到熱鬧，反而有種與此刻的喧嘩聲格格不入的割裂感。

    “但熱鬧是他們的，我什么也沒有……”

    莫名其妙地想起了沈以榕之前說過的這句話，羅筱將披在肩上有些下滑的外套往上提了提，突然切切實實地感受到了孤獨的味道。

    外向型的人從社交中獲得能量，而內(nèi)向型的人更愿意找個自己認為安全的地方靜靜蓄能，盡管后者表現(xiàn)出來的不一定是不善言談與抗拒交際——正如同此時向羅筱迎面走來的陸正霖。

    大概是因為后臺只有練習生和工作人員，除開候場室以外，外頭裝的攝像機清晰度有限，陸正霖此時的表情不像是剛才在外面表現(xiàn)得那么溫柔親切，乍一看還顯得相當冷漠。

    在瞥見羅筱的時候，大概是想起來上一次合作舞臺的遭遇，陸正霖停下了腳步，打了個招呼：“你還好嗎？”

    不知道為什么，明明只是幾天沒見面，但在無盡疲憊的重復修改歌詞歌曲導致時間感官被無限拉長后，再看到陸正霖這張臉，羅筱竟然感覺到陌生。

    忖度著自己的用詞，好一會兒，羅筱才謹慎地回道：“……還可以忍受?！?/br>
    不知道羅筱“忍受”的限度在哪里，陸正霖本想再多問問，但極度的疲勞讓他完全提不起進一步關心的力氣，因此只問了句“出去做什么”——他本以為羅筱是去找人的。

    “想找個地方自己待會兒?！绷_筱誠實道。

    陸正霖盯著他瞧了會兒，浮滿紅血絲的眼睛看不出情緒。片刻后，他指了指身后：“這條路一直下去，右拐，盡頭那個休息室沒人，你要是想發(fā)會兒呆可以去那邊。”

    羅筱謝過了他，按照他的說法，走到底，右拐，果然有一個空著的休息室，跟其他人滿為患的地方相比，簡直可以說是沙漠中的一片綠洲——

    那是當然的了，因為這是文季的休息室啊！

    被文季擰著眉頭盯住、和導師四目相對的可怕場景讓羅筱差點嚇得把手里的杯子扔出去。羅筱還特意敲了門，發(fā)現(xiàn)確實沒人以后才推門進去，本想一個人坐在黑暗里發(fā)會兒呆，他連燈都沒打開。結(jié)果屁股才挨著沙發(fā)一分鐘不到，門就開了，被導師直接抓了個現(xiàn)行。

    “我、我真的不知道這是您的休息室……”連即將公演的緊張感都壓不住此時羅筱的滿頭大汗，“我，我……”

    “啊，沒關系?！蔽募镜故且桓焙芎谜f話的樣子，相比于其他或多或少有些臭脾氣的藝人，他的性格算是隨和的，“你要累了的話那邊還有毛毯，你自己蓋上吧?！?/br>
    雖然您這么說了——

    誰敢蓋??！

    好吧，林溯雨在的話，他大概是敢的。

    羅筱作為慫包一個，此時恨不得以最快速度奔出去，幫導師貼心地拉上門，然后光速飛奔跑到地球的另一頭，和文季永遠說拜拜。

    就在羅筱渾身上下貼滿“打擾了”、“告辭”等字樣，一小步一小步挪到門口，正準備輕輕關上門，然后以百米沖刺跑出去的時候，文季突然問道：“你的舞臺恐懼現(xiàn)在好點兒了嗎？”

    被導師這么一問，羅筱自然一個急剎車站直了身體，轉(zhuǎn)過身來老實道：“好點了，但還是挺怕的?！?/br>
    文季竟然還記得他有舞臺恐懼這件事，這讓羅筱在感動的同時又覺得無比尷尬。

    必定是上次朱玄禎砸玻璃鏡子、陸正霖扯窗簾最后還鬧到調(diào)整舞臺順序的事傳到文季耳朵里了，這種突發(fā)事件節(jié)目組肯定要調(diào)查原因，而這歸根結(jié)底——不就是他羅筱惹出來的嗎！

    這種奇葩事件會給人留下什么印象羅筱此時都不太敢深思，只能跟小學生面對訓導主任一樣滿腦子空白地等待訓話，祈禱文季快點問完好讓他趕緊離開。

    不然他總懷疑自己尷尬突然發(fā)作，又會忍不住想要掘地三尺把自己給埋進去，上演聲嘶力竭的吶喊。

    或者現(xiàn)場表演怎么把自己團在一起，并假裝自己是一個大雞腿。

    文季看著面前容顏俊秀得可以用漂亮來形容的少年，突然問道：“你對自己這個問題……怎么看？”

    怎么看？

    什么怎么看？

    他還能怎么看？用眼睛看？還是用腳看？

    不知道導師問這個問題是什么意思，羅筱絞盡腦汁想把這當閱讀理解來回答。做閱讀理解嘛，語文老師說得好，首先要看這個問題是幾分，然后根據(jù)分值猜有幾個踩分點，還得揣摩出題人的意圖……不，這在當前根本沒有任何實用價值啊！

    救命，這道送命題對他來說實在是太難了——！

    根本不知道哪個地方會是雷區(qū)！

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