主持人上場(chǎng)：各位家長(zhǎng)和小朋友你們好!現(xiàn)在我們要玩的游戲叫做lsquo;親子心連心互動(dòng)活動(dòng)，兩個(gè)人一組，我手里的這些卡片，每一個(gè)都是不一樣的，家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)表演，然后小朋友們猜猜看爸爸mama是什么小動(dòng)物好不好?

    齊齊的脆脆童音：好!

    金燦燦走上臺(tái)，然后看了看不遠(yuǎn)處正在皺眉的江東羽，不由地開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍，但是當(dāng)她看到抽到的卡片是長(zhǎng)頸鹿就笑不來(lái)了，這個(gè)不好表演，然后金燦燦平移了幾步看了眼江東羽手上的卡片，竟然是青蛙，多么簡(jiǎn)單易懂的小動(dòng)物

    這個(gè)男人會(huì)怎么表演，好奇!

    第50章

    幼兒園的小朋友, 不過(guò)是三歲到五歲的年齡段, 學(xué)前班本身是不涉及太多教學(xué)內(nèi)容的，最多學(xué)些數(shù)數(shù)和一些簡(jiǎn)單的漢字而已，像是睿睿不過(guò)是剛剛學(xué)到0到20的數(shù)數(shù)，以及人天口等簡(jiǎn)單的漢字，至于菜菜，金燦燦知道她很聰明，平時(shí)老師布置的作業(yè)基本不用她幫忙，有的時(shí)候還能翻看故事書(shū)給弟弟講故事, 但金燦燦也只是覺(jué)得菜菜不過(guò)是比較聰明的小姑娘罷了。

    金燦燦跟江東羽是同一批上臺(tái)的家長(zhǎng)，抽到卡片后，家長(zhǎng)不能說(shuō)話，可以用表情動(dòng)作以及其他方式讓孩子明白父母表演的是什么小動(dòng)物, 雖然一直抱著看江東羽笑話的心態(tài)，但金燦燦也在努力思考該如何用肢體表演，比如說(shuō)如何凸顯出她的脖子, 要知道這可是有獎(jiǎng)品的競(jìng)賽呢!

    預(yù)備的時(shí)間，金燦燦活動(dòng)著手腕和脖子, 不遠(yuǎn)處的小睿睿正在聚精會(huì)神地看著她的所有動(dòng)作，而江東羽竟然趁著準(zhǔn)備的時(shí)間找到了主持人，不知道他說(shuō)了什么, 主持人的表情有些為難，最終主持人應(yīng)該是請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)，本來(lái)不過(guò)是兩分鐘的預(yù)備時(shí)間拉長(zhǎng), 差不多五分鐘后所有的家長(zhǎng)面前都多了一個(gè)小黑板。

    主持人重新上臺(tái)清了下嗓子：咳，有些家長(zhǎng)不方便使用肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)形式，也可以使用身邊的小黑板給孩子提示，不過(guò)每次留給家長(zhǎng)的時(shí)間還是三分鐘，只有一點(diǎn)限制，家長(zhǎng)不能直接畫(huà)出動(dòng)物的圖案。

    最后的那句話是主持人臨時(shí)加上的，說(shuō)完她就下臺(tái)了，其實(shí)這次家長(zhǎng)會(huì)的重頭戲還是前面的參觀，以及校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的概述，畢竟在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)都是金主，身后的關(guān)系人脈復(fù)雜，每個(gè)都惹不起，后來(lái)金燦燦發(fā)現(xiàn)差不多還是有三分之一的家長(zhǎng)選擇了小黑板，大概是出于成年人的尊嚴(yán)，不愿意當(dāng)著這么多的人做出過(guò)于夸張羞恥的動(dòng)作。

    計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，金燦燦才看到江東羽施施然在她右側(cè)相隔兩個(gè)位置的地方站停，江東羽剛剛跟菜菜說(shuō)了什么，然后菜菜就做出一副嚴(yán)陣以待的表情，在金燦燦看過(guò)去的時(shí)候江東羽也看了過(guò)來(lái)，只不過(guò)那淡淡的一掃，唇畔間微微上揚(yáng)的自信，以及漫不經(jīng)心的眼神，都讓金燦燦內(nèi)心騰升出一股爭(zhēng)強(qiáng)好勝的反逆心。

    這個(gè)男人，他以為他是誰(shuí)!

    計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，金燦燦也懶得跟江東羽繼續(xù)眼神交流，她要通過(guò)這場(chǎng)游戲?qū)⑺麖氐啄霘ⅲ馉N燦用手腕的發(fā)帶直接捆起了披肩的長(zhǎng)發(fā)，露出白皙的天鵝頸，那一刻她能感受到右側(cè)明顯的注視，不過(guò)金燦燦卻沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，小睿睿雖然活潑好動(dòng)，但這場(chǎng)游戲從一開(kāi)始就很安靜，乖乖地站在紅線外注視著金燦燦的所有舉動(dòng)，對(duì)于這場(chǎng)游戲金燦燦還是挺有自信的，前兩天剛剛帶兩個(gè)孩子溫習(xí)了一遍動(dòng)植物的課本。

    金燦燦用手指順著脖子滑下，不停地刷新著脖頸的存在感，以期許睿睿能夠注意到她要表現(xiàn)的重點(diǎn)，可是

    小睿睿歪著腦袋露出疑惑的表情：mama，mama的脖子不舒服了嗎?

    睿睿、睿睿給麻麻呼呼~(yú)隔著很遠(yuǎn)的距離，小家伙的腮幫鼓了起來(lái)，憋了很足的勁。

    那一刻金燦燦仿佛聽(tīng)到了脖子咔噠一下的關(guān)節(jié)響聲，天使變成魔鬼的聲音，但最終還是天使，留給家長(zhǎng)的時(shí)間不過(guò)三分鐘，金燦燦沒(méi)有受影響，伸出手臂，指了指脖子，然后又慢慢地比劃著手臂的長(zhǎng)度，希望睿睿能夠明白這是一只脖子很長(zhǎng)的動(dòng)物，然后

    睿睿兩只手呈花朵狀托著下巴，甜言蜜語(yǔ)道：mama、mama好漂亮，睿睿好喜歡麻麻!

    因?yàn)槭且獏⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)，金燦燦確實(shí)有在打扮上用了點(diǎn)心，格紋的深灰色打褶九分褲，外加半開(kāi)領(lǐng)七分袖白色襯衣，栗色的波浪長(zhǎng)發(fā)，半透明的裸妝，干練而又知性的打扮，被兒子夸肯定是高興的，金燦燦當(dāng)然也是高興的了。

    金燦燦給睿?；亓藗€(gè)眼波，確認(rèn)過(guò)的語(yǔ)言，還是一只小可愛(ài)!

    不過(guò)三分鐘的短暫時(shí)間，金燦燦一直在凸顯脖頸，以及用手臂展示長(zhǎng)度，睿睿也觀看的很認(rèn)真，時(shí)間到的時(shí)候金燦燦才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，結(jié)果就看到不遠(yuǎn)處的江東羽眼神定定地鎖在她的身上，幽深的目光帶著淺淺的巡視，而視線所及之處正是金燦燦的脖頸，不知道為什么金燦燦覺(jué)得那一刻脖子有些涼，視線剛剛轉(zhuǎn)開(kāi)，就看到菜菜也是睜著清澈的大眼睛看著她，菜菜發(fā)現(xiàn)金燦燦回視還朝她做了個(gè)口型。

    mama

    家長(zhǎng)的表演結(jié)束就是小朋友回答的時(shí)間了，睿睿萌萌的童音有理有據(jù)地說(shuō)道：mama是白天鵝，脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)的白天鵝，白色的羽毛，mama也是白白的~