悅寶生氣了，氣鼓鼓的走在前面，江遲舟一手牽著妻子，一手扶著行李箱，兩人跟在女兒身后。

    見(jiàn)他們都不來(lái)哄自己，悅寶更氣了，“壞爸爸，壞mama！”

    夫妻倆相視一笑，“那你是什么？壞寶寶嗎？”

    “才不是！　痹帽堅(jiān)決反駁，為自己正名：“悅寶是好寶寶！”

    “mama比悅寶跑得快，爸爸只抱mama不抱悅寶?！?/br>
    顏希遞給江遲舟一記眼神，多年來(lái)，夫妻倆已經(jīng)形成默契，江遲舟拉著行李箱“追上”悅寶，輕輕松松把她抱起，“現(xiàn)在還有壞爸爸壞mama嗎？”

    悅寶驚喜的捂嘴笑，“沒(méi)有啦！最喜歡爸爸mama啦！”

    他們一家人，無(wú)論說(shuō)什么都是爸爸mama連在一起的，就像江遲舟抱著孩子，不會(huì)只提自己而忘記顏希。所以在悅寶心里，爸爸mama是共同體，喜歡就一起喜歡，生氣就一起生氣。

    連高興的時(shí)候親吻臉頰，都是爸爸mama一人一吻。

    江遲舟出差回來(lái)，帶回許多禮物，把妻子和女兒都哄得開(kāi)心。

    悅寶興奮的把自己得到的玩具全部抱回房間，擺在地毯上，按照自己的想法分類(lèi)。

    顏希溫了杯牛奶送進(jìn)去，見(jiàn)女兒玩具擺了一地，問(wèn)她想要做什么？

    悅寶數(shù)著玩具，突然揚(yáng)起其中一只尾巴會(huì)發(fā)光的皮卡丘，“我想到了！我要送黎言之玩具，這樣他就會(huì)繼續(xù)跟我做朋友了?！?/br>
    她大概是想用玩具賄賂對(duì)方跟自己交朋友，見(jiàn)女兒賊心不改，顏希揉著額頭，勸不了，只能由她折騰。

    這種玩具，悅寶喜歡是因?yàn)橛X(jué)得它可愛(ài)、好看，那人家男孩子可不一定喜歡。

    第二天放學(xué)，悅寶回到家，把書(shū)包里的玩具重新拿出來(lái)。顏希見(jiàn)到這一幕就知道，女兒的賄賂計(jì)劃失敗。

    過(guò)了會(huì)兒，悅寶開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，中途又把埋藏許久的“記仇本”翻出來(lái)，邊寫(xiě)邊嘀咕，“黎言之不喜歡皮卡丘，還說(shuō)皮卡丘不好看。明明就很好看，他一定是個(gè)笨蛋！”

    真難得，黎言之終于上了悅寶的記仇本，顏希想：或許再等等，女兒的熱情勁就消了。

    但是沒(méi)等悅寶交朋友的熱情勁消失，她就跟黎言之成為了同桌，這是一件非常玄妙的事，但它的的確確發(fā)生了！

    悅寶心情非常好，還得意的跟顏希講述了換位置的經(jīng)過(guò)：“龍?zhí)鞂毮莻€(gè)笨蛋，跟老師告狀，老師問(wèn)我要不要當(dāng)黎言之的同桌，我就點(diǎn)頭了。”

    龍?zhí)鞂氝€是以前的性子，但凡哪里不合他心意就跟老師打小報(bào)告，班主任知道班上小朋友對(duì)黎言之的看法兩極分化。有些人覺(jué)得他好看，就喜歡他；有些人罵他是啞巴。

    思來(lái)想去，班主任找到對(duì)黎言之最熱情的江悅兮，問(wèn)她愿不愿意跟黎言之當(dāng)同桌。

    悅寶當(dāng)然是毫不猶豫就點(diǎn)了頭。

    事已至此，顏希只能告誡女兒，“既然你們是同桌了，以后要好好相處。你可以嘗試跟黎言之交朋友，但你不能在別人不愿意的時(shí)候打擾人家，知道嗎？”

    “我沒(méi)打擾他！”悅寶不是很清楚打擾的定義是什么。

    是上課找他說(shuō)話(huà)嗎？可黎言之也不回答她呀，這就不算打擾吧？

    就這樣，悅寶跟黎言之的快樂(lè)同桌時(shí)光正式開(kāi)始了。

    她像個(gè)話(huà)匣子，總是嘰嘰喳喳，亂七八糟的拉扯一堆，話(huà)里沒(méi)個(gè)重點(diǎn)。

    黎言之被保姆接回家，不玩游戲不開(kāi)小差，自己乖乖的把書(shū)包放在兒童書(shū)桌上，取出今天的作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)字。

    二年級(jí)小學(xué)生還沒(méi)多少作業(yè)，但他寫(xiě)得很認(rèn)真，完成任務(wù)之后會(huì)自己做練習(xí)。等到家里唯一的親人回來(lái)，黎言之才放下筆。

    全能的保姆阿姨已經(jīng)在廚房準(zhǔn)備晚餐，黎言之慢慢走出房間，見(jiàn)到回屋脫下外套的男人，喊了聲：“爸爸。”

    男人挽起針織毛衣長(zhǎng)袖，卷了兩圈，同時(shí)跟孩子拉近距離，“今天的功課完成了嗎？”

    “已經(jīng)做好了?！彼怨缘幕卮?，聲音清朗帶著兒童獨(dú)有的稚嫩，語(yǔ)言流暢，不像在學(xué)校那樣，是個(gè)“小啞巴”。

    他們每天都會(huì)有這段對(duì)話(huà)，男人會(huì)關(guān)心兒子是否完成功課，在聽(tīng)到肯定的回答后，他會(huì)建議，“你應(yīng)該出去玩玩。”

    但黎言之不會(huì)出去，他只想安靜的待著。

    男人抬手摸了摸孩子的腦袋。按照平時(shí)的習(xí)慣，黎言之可能會(huì)自己回房間去，但他今天站在原地，沒(méi)動(dòng)。

    男人有些詫異，“言之，還有什么話(huà)要說(shuō)嗎？”

    黎言之小聲說(shuō)：“爸爸，我能不能……換個(gè)同桌?！?/br>
    男人更加疑惑，“為什么？”

    孩子很少主動(dòng)要求什么，每次問(wèn)他在學(xué)校的事情，他回答的都跟學(xué)習(xí)有關(guān)，還從未聽(tīng)他提起同學(xué)。

    “新同桌……有點(diǎn)吵?！彼麤](méi)說(shuō)新同桌像只麻雀，時(shí)時(shí)刻刻都在他耳邊嘰嘰喳喳。

    “可以告訴我，你說(shuō)的有點(diǎn)吵是指哪方面嗎？”男人不確定兒子是受了欺負(fù)還是被人打擾而影響心情，他想先了解清楚情況。

    黎言之如實(shí)回答：“她很喜歡講話(huà)，明明我都沒(méi)有回答她，她還要一直說(shuō)?！?/br>
    “她會(huì)跟你說(shuō)什么呢？”男人想知道，新同桌說(shuō)的話(huà)是好是壞，是否會(huì)傷害到小孩。

    “她說(shuō)……”黎言之舔了舔唇，回想江悅兮在他耳邊說(shuō)過(guò)最多的幾個(gè)字是，“說(shuō)我們是朋友。”

    但他明明沒(méi)有答應(yīng)要跟她做朋友！從來(lái)都沒(méi)有！

    男人聽(tīng)到這話(huà)愣了一秒，旋即露出笑容，“你的新同桌想跟你做朋友是嗎？”

    黎言之點(diǎn)頭。

    小孩子沒(méi)什么復(fù)雜心思，聽(tīng)到爸爸這么問(wèn)，他也就只會(huì)跟著回答。

    男人心領(lǐng)神會(huì)，半蹲下身與孩子交談，“如果有人因?yàn)槟悴粣?ài)說(shuō)話(huà)而換掉你，你覺(jué)得這樣對(duì)嗎？”

    黎言之搖頭。

    他講不講話(huà)是他的自由，那些人罵他是小啞巴，他雖然沒(méi)有反駁，但他知道那是不對(duì)的。

    “既然你覺(jué)得自己不愛(ài)講話(huà)沒(méi)錯(cuò)，那其他人愛(ài)講話(huà)也沒(méi)錯(cuò)?！蹦腥司徛暤溃骸懊總€(gè)人是不一樣的，她想跟你做朋友，你可以選擇同意或者拒絕，但不能因?yàn)樗矚g講話(huà)就排斥她?！?/br>
    黎言之覺(jué)得這句話(huà)有點(diǎn)不對(duì)勁，但好像又是這個(gè)道理。

    男人淡淡微笑，“再試試吧，如果過(guò)段時(shí)間你仍然覺(jué)得無(wú)法忍受，那爸爸會(huì)幫你聯(lián)系老師?！?/br>
    他只是隱藏了另一個(gè)假設(shè)：如果其他人太吵鬧而影響到別人，這其實(shí)是不對(duì)的。

    但既然是對(duì)方是個(gè)想要跟黎言之交朋友的孩子，那就完全沒(méi)有換同桌的必要了。他家孩子太安靜，正需要一個(gè)愛(ài)講話(huà)的朋友，不然……

    黎言之聽(tīng)了爸爸的話(huà)，決定再堅(jiān)持一段時(shí)間。他想過(guò)了，江悅兮一直都嘰嘰喳喳的，應(yīng)該不是故意吵他，所以他不能因?yàn)榻瓙傎鈵?ài)說(shuō)話(huà)就把人換掉，這不公平。

    但黎言之習(xí)慣了安靜，還是會(huì)覺(jué)得江悅兮很鬧，這一次，他試圖說(shuō)服江悅兮，“江悅兮，你能不能少說(shuō)幾句？”

    乍一聽(tīng)黎言之開(kāi)口說(shuō)了這么這么這么多字，悅寶驚奇的睜大眼睛，“你終于跟我說(shuō)話(huà)啦！”

    其實(shí)他也不是沒(méi)說(shuō)話(huà)，但平時(shí)都是兩個(gè)字三個(gè)字的往外蹦，對(duì)悅寶來(lái)說(shuō)，基本可以忽略不計(jì)。

    這下，悅寶開(kāi)心了，但她忘記剛才黎言之說(shuō)什么了？

    “你剛剛說(shuō)什么來(lái)著？”悅寶虛心的問(wèn)。

    黎言之重復(fù)道：“你能不能少說(shuō)幾句話(huà)。”

    “少說(shuō)幾句話(huà)？”悅寶撓頭，天真地問(wèn)：“那要少說(shuō)幾句??？我又不知道自己說(shuō)了多少句?！?/br>
    黎言之：“……”

    被打敗了。

    “我到底要說(shuō)幾句??？一二三四……”偏偏悅寶被這句話(huà)勾出無(wú)數(shù)問(wèn)題，腦筋轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又問(wèn)：“我為什么要少說(shuō)幾句話(huà)？老師說(shuō)下課的時(shí)候想說(shuō)什么就說(shuō)什么！”

    黎言之：“……”

    無(wú)言以對(duì)。

    如果沒(méi)記錯(cuò)，老師的原話(huà)是：“同學(xué)們上課保持安靜，要說(shuō)什么下課說(shuō)！”意思明明是教育那些上課講話(huà)的同學(xué)保持紀(jì)律。

    他被纏得煩了，端起課本擋住臉，冷冷甩出句：“不知道。”

    悅寶安靜了兩秒鐘，軟乎乎的手指搭上他的課本頂端，往下扒拉，“黎言之你是笨蛋嗎？什么都不知道！”

    黎言之差點(diǎn)被氣死！

    從這以后，黎言之每天放學(xué)回家多了一門(mén)功課，那就是，爸爸會(huì)問(wèn)他跟同桌相處得怎么樣？

    黎言之實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)，但幾乎每天都只有一句描述：“很吵?！?/br>
    可最近受江悅兮的影響，當(dāng)爸爸問(wèn)起同桌時(shí)，他脫口而出一句：“她是笨蛋?！?/br>
    “笨蛋”原本不算什么好話(huà)，可從孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有那種貶低的歧義。

    而且，這是第一次從兒子嘴里聽(tīng)到這類(lèi)詞匯，男人握拳清咳，教育道：“不可以這樣說(shuō)同學(xué)?！?/br>
    兒子換新同桌許久，對(duì)新同桌的評(píng)價(jià)也在慢慢轉(zhuǎn)變。孩子的詞匯量增多了，不是指課堂上學(xué)習(xí)的那些語(yǔ)言，而是一些“可愛(ài)的”詞匯。

    那都是從小同桌那里耳濡目染學(xué)來(lái)的，或許他本身沒(méi)有察覺(jué)，但小同桌潛移默化影響著他。

    如果有緣，他真想見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)可愛(ài)的小同桌。只不過(guò)，因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，他不可能每天提前下班去接孩子放學(xué)，只是偶爾下午時(shí)間自由的時(shí)候會(huì)親自去接。

    黎言之回到自己的房間，把書(shū)拿出來(lái)，翻開(kāi)草稿本，背面被人用鉛筆畫(huà)了一個(gè)小熊頭。

    這也是江悅兮干的好事。

    美術(shù)老師教他們一些小動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，江悅兮對(duì)小熊情有獨(dú)鐘，一直重復(fù)畫(huà)圖，不僅圖畫(huà)本上有，草稿本上有，甚至畫(huà)進(jìn)了課本里。

    后來(lái)，江悅兮不滿(mǎn)足于自己的課本，盯上他，“黎言之，我?guī)湍惝?huà)小熊，我畫(huà)得可好看了！”

    她可真是自戀。

    一開(kāi)始他當(dāng)然沒(méi)有同意，但江悅兮實(shí)在是太黏人，一直說(shuō)一直說(shuō)，他被吵得耳朵疼，直接把草稿本遞了過(guò)去。

    拿到草稿本后，江悅兮果然安靜下來(lái)，然后，他的本子上就多出許多小熊頭。

    本想用橡皮擦掉，最后又直接放棄。

    他想：算了，擦掉浪費(fèi)時(shí)間，如果江悅兮看見(jiàn)小熊頭沒(méi)了，說(shuō)不定還要纏著他畫(huà)。

    悅寶不知道同桌的心思那么復(fù)雜，她每天都揣著簡(jiǎn)單的快樂(lè)，隨心所欲做自己。

    昨天干爹干媽帶著小弟弟來(lái)她家的時(shí)候偷偷塞給她好多零食，她都藏在柜子里，今天上學(xué)前悄悄放了些在小書(shū)包。

    上課的時(shí)候，悅寶把手伸進(jìn)書(shū)包找東西，忽然碰到零食包裝袋，頓時(shí)把自己原本的目的拋之腦后。

    悅寶揉著肚子：肚肚有點(diǎn)餓，想吃……

    悅寶抬頭望著講臺(tái)，老師沒(méi)有看她，手指慢慢伸進(jìn)書(shū)包，一點(diǎn)一點(diǎn)將零食拖出來(lái)。

    成功了！

    先摸到的是一個(gè)橢圓形盒子，里面裝著彩虹糖。悅寶手法熟練的打開(kāi)糖盒，取出一顆放在手心，趁老師不注意，趕緊放進(jìn)嘴巴里。

    剛開(kāi)始干這種事，悅寶小心翼翼的，偷偷瞄了眼老師，又偷偷瞄了眼同桌，見(jiàn)大家都沒(méi)有關(guān)注自己，她繼續(xù)吃了第二顆。